部编人教版五年级下册(统编)语文全册知识.doc

1、 2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）部编人教版五年级下册语文第单元知识要点归纳每个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。1.古诗三首、2.祖父的园子、3.*月是故乡明、4.*梅花魂。内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。、字1、易读错的字。倭瓜（w w） 白昼（zhu zu） 供耕织（gng gng） 明晃晃（hung hung）水瓢（pio gu） 燕园（yn yn） 巍 峨（ w） 秉 性（bng bng）

2、撩动（lio lio） 澄澈（chng dng） 河 蚌（bng bn） 稚嫩（z zh） 玷污（din zhn） 徘徊（pi hui） 烟波浩渺（mio） 篝火（gu） 旖旎（y n） 无边无垠（yn） 碧波万顷（qng） 莱（li）芒湖 点缀（zhu） 葬身（zng）腮边（si） 老干虬（qi）枝 缭乱（lio） 凉飕飕（su） 华侨（qio） 眷恋（jun lin）2、多音字 hung（明晃晃 晃眼） yn（燕园）晃 燕 hung（晃动） yn（燕子）二、词语听写。随意 阴凉 圆滚滚 明晃晃 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认 水瓢三、形近词组词。蚱（蚂蚱） 铲（铲子） 瓢（水瓢）

3、 嗡（嗡嗡） 锄（除草） 逛（逛街）昨（昨天） 产（产业） 飘（飘扬） 翁（老翁） 助（助手） 证（许语）樱（樱桃） 割（割草） 耘（耕耘） 昼（白昼） 晓（晓得） 桑（桑树）婴（婴儿） 瞎（瞎子） 耕（耕田） 查（查阅） 浇（浇水） 嗓（嗓子）蝴（蝴蝶） 拔（拔河） 承（承认） 蚂（蚂蚁） 瞎（瞎子） 拴（拴住）湖（湖水） 拨（拨打） 丞（丞相） 妈（妈妈） 割（割草） 抢（抢人）四、修饰词。（绝妙）的风光 （冷艳）的梅花 （冰凉）的泪珠 （长长）地叹了口气（分外）爱惜 （慈祥）的外祖父 （宝贵）的画 （整整齐齐）的银发（鸣呜鸣）地哭了起来 （轻轻）刮去 （慢慢）抹净 （嗡嗡）地飞着（黑暗）

4、的地方 （随意）地飞 （蓝悠悠）的天空 （圆而粗）的柱子（成群）的知了 （无边无垠）的沙漠 （碧波万顷）的大海 （巍峨雄奇）的高山五、近义词、反义词。近义词存心（故意） 秉性（本性） 爱惜（珍惜） 漂泊（流浪） 陪衬（衬托）瞎闹（胡闹） 慈祥（慈爱） 广阔（辽阔） 眷恋（留恋） 训斥（批评）巍峨（高大） 气派（气势） 盼望（希望） 漂亮（美丽） 闪烁（闪耀）反义词巍峨（矮小） 爱惜（糟蹋） 晶莹（浑浊） 孤单（热闹） 黑暗（光明）低头折节（不屈不挠） 马马虎虎（认认真真） 郑重（草率） 平凡（伟大）广阔（狭窄） 训斥（夸奖）六、日积月累。游子吟 【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意

5、恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是首母爱的颂歌。诗中亲切真诚地吟颂了伟大的人性美母爱。七、特殊词语积累。形容名声大的四字词语：颇负盛名 举世闻名 妇孺皆知 赫赫有名 家喻户晓 名扬四海含反义词的四字词语：顶天立地 舍本逐末 舍生忘死 口是心非 张弛ABB式词语：胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 金灿灿 白花花形容景色美好四字词语：风光旖旎 秀色可餐 鸟语花香 春色满园 山清水秀 莺歌燕舞“不”式词语：乐此不疲 按兵不动 美中不足 百读不厌 纹丝不动 丝不苟八、词语解释。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。 澄澈：清澈，水清见底。旖施：柔和美丽。 美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。耄

6、耋：指老年；高龄（耋：七八十岁的年纪） 颇负盛名：相当的有名声。闪烁：指光亮晃动不定/忽明忽暗 光芒四射：强烈的光线射向四面八方。顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 恍然大悟：下子完全明白了或觉悟过来了。烟波浩渺：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。九、佳句背诵。1.黄瓜愿意开个朵花，就开个朵花，愿意结个瓜，就结个瓜。若都不愿意，就是个瓜也不结，朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，会从墙头上飞来对黄蝴蝶，会儿又从墙头上飞走了个白蝴蝶。（拟人）2.蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身

7、绒毛，落到朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像个小毛球，停在上面动不动了。（比喻）3.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（拟人）十、课文中心思想回顾。1、月是故乡明作者季羡林。本文作者以“月”为线索，作者回忆了在故乡的童年生活，由月亮想到了场院上数星星、古柳下点篝火、坑边望月等，抒发了作者离乡后的思念之情。本文以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人种亲切的感受，抒发了作者深切的思乡之情。2、梅花魂作者是陈慧瑛。课文围绕梅花写了外祖父五件事，分别是：教“我”诗词、斥“我”污梅、无法回国、送“我”梅图、随

8、“我”登船。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。3、四时田园杂兴（其三十）作者是宋代范成大。全诗描写了农村人白天耘田、晚上绩麻，儿童学种瓜等场景，反映了农村紧张的劳动气氛和富有情趣的生活。稚子弄冰作者宋代杨万里。全诗通过对稚子脱冰、穿线、敲冰和冰块落地等情景的描写，写出了儿童生活的乐趣，表达了诗人对儿童的喜爱之情。村晚作者宋代雷震。诗的前两句，作者把池塘、青山、落日融合起来构成了幅美丽的农村晚景图，后两句写儿童横坐牛背上，吹短笛的景象，表现出牧童无忧无虑的生活，以及诗人对这种生活的赞美和向往之情。4、祖父的园子作者萧红，原名张迺莹。课文描写了作者童

9、年时在祖父园中嬉戏玩耍，捉昆虫，跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年生活的怀念。十、课文重点内容解析。1.祖父的园子文中，说说祖父的园子里有些什么，“我”在园子里做了什么?答：祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、樱桃、榆树、黄瓜、倭瓜等。在园子里，“我”模仿祖父干活，比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等，除此之外，“我”还摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。2.月是故乡明文中，无论走到何处，看到的月亮其实都是同个月亮，但是为什么说“月是故乡明”呢?答：月亮代表着故乡的亲人、故乡的景色，是游子思念家乡的种寄托。看到月亮，作者就想起儿

10、时的记忆，而儿时的记忆是最难忘的。作者用大量的篇幅写其他地方的月色，虽是美妙绝伦，但是故乡的月亮代表的是对家乡深深的思念，所以说“月是故乡明”。3.梅花魂文中，几次写到外祖父的眼泪？这几次落泪表明了外祖父怎样的心情？答：课文三次写到外祖父流泪：读唐诗宋词是无声地落泪，不能回国时呜鸣鸣地哭泣，送别“我”和妈妈时泪眼朦胧。外祖父这三次落泪，都表明了外祖父对祖国深深的怀念，以及渴望返回故乡的思想感情。4.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。诗意：白天出去锄草夜间搓细麻，农家的儿女各人都会持家。小孩子不懂得耕田和织布，也靠近桑树下学着种瓜。5.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮

11、。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。诗意：儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎样。6.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。诗意：在个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。部编人教版五年级下册语文第二单元知识要点归纳观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。5.草船借箭、6.景阳冈、7.*猴王出世、8.*红楼春趣。、字1、易读错的字。山涧（jin jin） 咆哮（xio xio） 踉跄（ling

12、 Ing） 弓 弩（n n） 妒忌（j j） 惩罚（chng chng） 血泊（p b） 景阳冈（gng gng） 榜文（bng bng） 讳言（hu wi） 镌刻（jun xi） 挈 领（qi q）迸发（bng bng） 霹雳（b p） 楷书（ji ki） 帷 幔（mn mn）阻挠（no ro） 敞开（chng shng） 抡起（ln ln）2、多音字 P（湖泊） a（呵呀） cho（绰起）泊 呵 绰 b（停泊） h（呵气） chu（绰绰有余）dio（调度） gng（三更） li（擂鼓）调 更 擂 tio（调整） gng （更加） li（打擂）二、词语听写。私自 布置 调度 水寨 呐喊 性命

13、 诡计 破烂 耻笑 胸膛 拳头 酥软 神机妙算 半夜三更 妒忌 军事 委托 照办 预计 紧急 惩罚 探听 饮而尽 军令状三、形近词组词。饥（饥饿） 申（申请） 助（助手） 碟（碗碟） 兼（兼并） 坠（坠入）肌（肌肉） 伸（伸手） 肋（肋骨） 蝶（蝴蝶） 谦（谦虚） 堕（堕落）俺（俺们） 勿（切勿） 膛（胸膛） 榜（榜文） 拖（拖地） 截（截断）淹（淹没） 匆（匆匆） 堂（大堂） 傍（傍晚） 池（池水） 载（载人）妒（妒忌） 鲁（鲁肃） 呐（呐喊） 忌（妒忌） 遮（遮盖） 插（插手）护（保护） 眷（眷恋） 纳（归纳） 思（思想） 庶（庶民） 播（播放）曹（曹操） 寨（水寨） 擂（擂鼓） 岗（山岗） 杖（木杖） 悉（熟悉）糟（糟粕） 赛（比赛） 雷（打雷） 冈（景阳冈） 仗（打仗） 蟋（蟋蟀）四、修饰词。