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1、|生活|一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了. |-郭敬明知识改变命运 勤奋塑造成功整理人落叶时间 2011-4-15天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感目 录一、托福阅读加试一: 电报2二、托福阅读加试二: 鸟鸣【Birds Song】3三、托福阅读经典加试一: 达尔文进化论4四、托福阅读经典加试二: 苏美尔文明6五、托福阅读经典加试三: 威尼斯盐业12六、托福阅读加试: 蜜蜂（貌似很少考到）13七、TOEFL阅读补充加试15托福阅读加试汇总为帮助同学们更好的复习托福考试,精品学习网为同学们搜集了最全

2、的托福阅读加试.包括托福阅读经典加试: 达尔文进化论, 苏美尔文化,威尼斯盐业,以及最新托福阅读加试电报和小鸟唱歌等等.供同学们参考.一、 托福阅读加试一: 电报本文主要讲述了电报在美国起步阶段所遇到的障碍。其原因主要是：第一，缺乏资金；第二，缺乏政府监管；第三，美国政府当时致力于电话的研究。本文还讲述了电报尽管是一项*性的发明，但是，它对人类的生活影响很小。 概述：科技进步，1840S 的电报已经有了长足进步 Telegraph 有很重大的意义：拉近了 long distance communication。 1. 遇到了什么样的obstacle？ 解析：A fund 不够; B 缺少man

3、agement； 2. 电报在美国的发展存在缺陷，原因是？ 解析：当时 Telegraph 在美国发展得不如在欧洲发展得好，因为还把精力放在telephone 的研究上。 3. 电报在美国发展缓慢，该由谁负责？ 解析： 在美国， telegraph system 掌控在私人企业手里 （私有化 private） ，很多私企行为都用电报来联系。这些私企有些很垄断（monopoly）。 4. 19世纪，美国电报的发展为什么发生了转折？ 解析：在 19 世纪，电报被纳入政府监管（under government regulation）。之后，尽管美国那时有科技的限制，但电报在美国发展得最好，得到了普及

4、。 5. 电报在欧洲的发展开端？ 解析：当时很多欧洲国家担心电报会使情报外流，就在犹豫要不要立法来规范电报行为。 6. 欧洲国家的邮政业为什么得到发展？ 解析 ： 随着 发 展 ， 欧洲 国 家把 telegraph 纳入governmental control（国家政府管理）, 主要应用在邮政系统 postal system 方面，因此欧洲国家的传统邮政postal 业又恢复生机。 7. 为什么电报的发明是*性的？ 解析：电报需要建立 net，这为后来的网络的建立提供了很多思路，所以说 telegraph 是非常 revolutionary invention。 8. 电报的重要性？ 解析：

5、虽然 telegraph 重要，但其不像人们猜测的那么重要，因为在当时，transportation 已经发展了，人们之间的距离被缩短了（物流发达） ，因此，不应过分夸大电报发明的意义。电报只产生了little change 。 9. ：Novel解析：新奇的，新颖的， 新的 近义词：new unique unusual二、 托福阅读加试二: 鸟鸣【Birds Song】文章： 虽然鸟类都会唱歌，但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。 为了研究它们唱歌的技能是先天遗传 （基因）的还是后天习得（外界因素）的，researchers 做了很多实验。Chaffinch 和北美的white X crow

6、 （X 可能=necked，winged，billed 等）的幼鸟是如何学会唱歌的。 试验一、Researchers 首先把刚出生的一只小chaffinch 带离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其他大chaffinch 隔isolate，不让它听到大鸟唱歌song。在三个月以后，到雄性该求爱时放回自然，听它的 song是怎样的。结果显示该chaffinch 还是会唱这种歌，只是调子有方言variation、很简单、不连续disconnected。这就证明了chaffinch 先天就有唱歌的本领。 试验二、 Researchers 首先把刚出生的一只小white X crow/sparrow 带

7、离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其它大white X crow 隔离，不让它听到大鸟的歌。在刚开始的3 个月，还没有形成自己的歌声前，给小鸟听其它鸟唱歌的磁带recording。它很快就学会了recording 里的鸟的叫声（dialect） ，它的调子很快就和那些鸟的调子一样了。此研究显示：它的dialect 不是由基因决定, 而是与环境有很大关系。研究还发现4个月以后，它都只会唱自己的调调，再给它听别的recording，它也学不会了unreceptive(考了这个词的意思)。说明后天学习也有时间限制。 试验三、另一种鸟，F 开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音，它们就只能形成破碎

8、的音节而已，连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音，才能让它们唱好。单词题： ultimately, reinforce, proliferate/proliferation, superb, optimal, blur。 最后大题相当变态啊！分三栏。分别是chaffinch能做的但Sparrow不能做的 Sparrow能chaffinch不能的 它们都不能的 题目:本文主要讨论鸟叫这种本领究竟是先天遗传的还是后天习得的，并为此做了三个实验，得出了不同的结论。 1. 概述：虽然鸟类都会唱歌，但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。为了研究它们唱歌的技能是 a先天遗传（基因）？b还是后天习得（外界

9、因素）的？researchers 做了很多实验。 2. 试验 一 中 研 究人 员 如 何 对 待 小 chaffinch ？Researchers 首先把刚出生的一只小 chaffinch 带离*，放在另外一个地方单独养，与其他大 chaffinch 隔离isolate，不让它听到大鸟唱歌 song。 3. 试验一的结果如何？结果显示该 chaffinch 还是会唱这种歌，只是调子有方言（variation） 、很简单、不连续（disconnected）。 这就证明了 chaffinch 先天就有唱歌的本领的。 4. 试验二中white necked crow是否被隔离？Researcher

10、s 首先把刚出生的一只小white necked crow与其它大鸟隔离，不让它听到大鸟的歌。 5. White necked crow 学习唱歌的过程？在刚开始的 3 个月，还没有形成自己的歌声前，给小鸟听其它鸟唱歌的磁带 recording。它很快就学会了 recording 里的鸟的叫声（dialect）。 6. 试验二的结果是？White necked crow的 dialect 不是由基因决定，而是与环境有很大关系。研究还发现 4 个月以后，它都只会唱自己的调调，再给它听别的recording，它也学不会了。说明后天学习也有时间限制. 7. 词汇：unreceptive无法接受的 8

11、. 试验三的内容？另一种鸟，F 开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音，它们就只能形成破碎的音节而已，连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音，才能让它们唱好。 9. 词汇：ultimately最后 最终finally 10. 词汇：reinforce增强加强intensify strengthen 11. 词汇：proliferate激增 迅速繁殖-reproduce rapidly 12. 词汇：superb出色的极好的excellent grandiose 13. 词汇：optimal最佳的 最优的best 14. 词汇：blur 模糊，使。变模糊cloud dim 三、 托福阅读经

12、典加试一: 达尔文进化论文章:关于natural selection：Darwin 的 natural selection本来需要long time evolution 来验证，本文则是用了两个relatively short evolutions examples 来support natural selection。 开头，达尔文认为自然选择are too slow for people to witness. 首先说达尔文提出由于物种进化需要很长的时间，因此不可能会被人类观察到。但是最近的一些发现却说明某些物种进化时间很短，可以被科学家所观察。然后，提出了一个关于环境与物种生存周期的假说

13、，还说某个科学家研究一种鱼类证明了这个假说的合理性。自然选择对生物的影响（与达尔文的不同）两个例子，guppy 在 predator 多和少池塘里生活，大小不同 （offspring 的大小多少）和一种鸟在小岛上适应干旱( large &small) 讲Darwin的nature selection， 开始讲到生物的自然演变要经历很长的时间， 这种限制是Darwin当时不能用 experiment证明 nature selection的原因（第一题考），然后讲了现代生物学家发现在短期可以观察到 nature selection给动物的一些特性带来的变化。 1st一种鱼，人为控制条件。有一种鱼，

14、在predator 多的时候，life-span, size, mate, reproduction都有变化，为什么变化。然后，再将一部分放入 predator（掠食者）少的 pool中，offspring(后代)发生了很多 changes，比如比它们的 ancestor（祖先） size 上要大，下 egg少了，等等。整个实验耗时 11y；举例时用 guppy 这种鱼，他们生活在下游时由于 predator 很多，所以繁殖的速度很快；但当科学家把他们带到上游生活（那里的 predator 很少），他们的繁殖的速度明显变慢了。这种鱼，放在下游，还有好多 predator，所以这些鱼的繁殖速度加

15、快，baby与鱼比以前大，质量差，畸形多，所以就不会超负荷。而且长得快。放在上游，并且有很少 predator，它们的繁殖速度就慢，而且 baby鱼不大并且生长速度慢。 2ed一种鸟，自然条件变化。我们需要做的只是 observe（观察） 。讲的是 finch（雀类） ，有关它们 beak（喙）的大小的。cause是 lethal drought（致命干旱）。 举了一个 bird的例子，有的嘴大有的嘴小。最小的就只能吃小的 seed/nut。有一段时间干旱，种子大，死了好多鸟，可调查研究发现，死的鸟是有规律的。死的大多是小嘴的鸟。后来天气恢复正常之后，发现那些后代鸟比以前的嘴大了。雨量充沛的话，鸟的嘴又比以前小了。当干旱（drought）时那些站着长而硬的 beak 的 bird 往往能生存下来（这里考了个生词 decimationdestruction），这样一来这一地区的这种bird很快都有了长而硬的beak（考：长而硬的 beak可以打碎 large size的 gr