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高二年级期中考试成绩分析.ppt

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2、:试卷难度适中考试难度:试卷难度适中理科总成绩分析理科总成绩分析文科总成绩分析文科总成绩分析各各班班级级总总分分理科各班总分柱状分析理科各班总分柱状分析文科各班总分柱状分析文科各班总分柱状分析二、考试中二、考试中存在的问题及存在的问题及反思反思 1 1、考试中存在的问题及对策、考试中存在的问题及对策2 2、年级管理情况及分析、年级管理情况及分析 (1)(1)尖子班(尖子班(9393人)人)(2 2)尖尖子子生生缺缺乏乏,抓抓好好现现有有尖尖子子生生学学生生的的管管理理工工作作,发发挥挥尖尖子子生生的的动动力力,带带动动更更多多的学生的学生 (3 3)平行班关注)平行班关注300-400300-

3、400分学生的管理分学生的管理工作,提高总体成绩工作,提高总体成绩文文科科 理理科科(4 4)关注)关注250250分以下的学生分以下的学生2 2、年级管理情况分析、年级管理情况分析对对课课堂堂教教学学的的检检 查查.评评价价力力度不够度不够对对学学生生的的心心理理疏疏导导等等做做得得不不够够培优培优补差补差效果效果不明不明显显(1 1)最大限度的强化班级管理最大限度的强化班级管理搞搞好好常常规规管管理不放松理不放松努努力力营营造造班班级级紧紧张张迎迎考考氛围氛围激激励励措措施施不可少不可少尖尖子子生生、踩踩线线生严加管理生严加管理关关注注学学生生情情绪不疏忽绪不疏忽(2 2)强化责任强化责任1 14 42 23 3责任责任年级组要自加压力,负重拼搏年级组要自加压力,负重拼搏全体班主任、备课组长、教师要明确全体班主任、备课组长、教师要明确肩上的担子,集中精力,全力以赴肩上的担子,集中精力,全力以赴要有团队意识,以老带新要有团队意识,以老带新,资源共享资源共享年年级级分分管管领领导导要要经经常常进进班班进进组组听听评评课课,参参加教研活动,协助班级备课组开展工作加教研活动,协助班级备课组开展工作谢谢大家!

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