教师节活动结束语Word格式.docx

1、 教师节活动主持词 艾：尊敬的各位领导 苟：亲爱的老师们，大家下午好！我是主持人当飒爽的秋风吹开了今天的日历亲爱的老师们，我们又迎来了我们的节日 艾：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师- 合：节日快乐!与此同时，也祝愿我们六中的教育事业高歌猛进，再谱华章!今天，我们在这里举行第32个教师节庆祝活动，既是为了表达对老师的诚挚问候，也是为了表达我们六中教育人的诚挚感谢 艾：感谢各位领导对我校教育事业的亲切关怀和大力支持 苟：感谢各位老师对六中的热情付出和辛勤奉献我们欢

2、聚一堂，庆祝教师自己的节日。我们载歌载舞，尽情展示教师的风采。艾：2016年石河子第六中学第三十二个教师节甘守三尺讲台，争做“四好”老师主题活动现在开始 一、学生献词下面进行活动第一项：有请学生伊斯马伊力和迪丽热巴献词 二、校长致辞在今天这个特别值得纪念的日子里，可爱的学生说出来心里最想对老师说的话，而亲爱的老师，你们是不是有很多话要说，下面进行活动第二项有请乌满尔江校长为此次活动致辞，代表我们说说心里话，大家掌声有请。乌满尔江校长的人格魅力大家有目共睹。相信在乌满尔江校长的带领下，我们六中所有的教职员工都会卯足劲，凝起神，携手创造出更辉煌的成绩!大家再一次把最热烈的掌声送 给学校最帅最累的乌

3、满尔江校长!我们六中成立33年以来，硕果累累，尤其是开办内初班的近三年，在校长和书记的统一带领下我校教育事业蓬勃发展，教师队伍不断壮大，教师素养不断提高，校园建设日益完善，校风学风更加规范，这些成绩的取得是学校领导班子坚强领导的结果，是全体教师不懈奋斗的结果，更是每一位班主任任劳任怨、无私奉献的结果。苟：在孩子们看来，班主任是他们最亲最近的人，有母亲的慈爱，有父亲的严格，亦有朋友的知心。今天，孩子们就用自己的零花钱，为班主任买了意义特殊的礼物。下面有请我校十二位优秀班主任上台礼物虽轻，但情谊满满，话语虽少，但感恩无限。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默

4、无闻，您无怨无悔 。从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美?在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神为人类进步而无私地奉献 。在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐 三、优秀教师表彰下面进行活动第三项：优秀教师表彰有人说过，把平凡的事情做好，坚持做好，这就是不平凡。伟大来自平凡，来自始终如一的坚守。我、你、他，还有我们身边太多的同事，我们所做的是几十年如一日平凡的教师工作。把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，

5、树起了一代又一代授业解惑的形象；两尺教鞭，挥洒着一生的信念、无尽的奉献。让我们一起颂扬这种奉献，颂扬这种高尚的人生。下面有请陈雁书记宣布2015-2016学年第二学期先进个人的表彰名单： 优秀班主任：古丽波斯坦左丰杰吴春敏 优秀教师：乃比江 彭芸 艾合买提江 张丹苹 宋赛 艾：有请乌满尔江校长为为优秀班主任和优秀教师颁奖 苟;感谢乌满尔江校长和陈雁书记，感谢为学校默默付出的各位老师。 艾下面进行第四项：文艺汇演 一舞蹈串烧动感的音乐响起来，欢乐的歌儿唱起来，优美的舞蹈跳起来，大家掌声有请语文组和文科组的老师们带来舞蹈串烧 二、我们是六中人33年的攀登，33年的求索，有你们风雨同舟的身影。33年

6、的奋斗，33年的辉煌，有你们筚路篮缕的足迹。在六中的记忆里，会铭记下你们拼搏的汗水、执着的身影、灿烂的笑容以及你们继续奉献的精神。下面有请语言组的全体老师为我们带来诗朗诵我们是六中人 三、慈祥的母亲 苟：弹起悠扬的冬不拉，让我们为母亲歌唱，歌唱母亲的慈爱，歌唱母亲的宽容，歌唱母亲对我们的谆谆教诲，歌唱母亲对我们的无私关怀。下面有请理科组库那西老师带来冬不拉弹唱慈祥的母亲 四、好大一棵树如果让你将我们六中比喻成一个事物你会比喻成什么 苟：我会将我们六中比喻成一棵大树为什么呢因为我们六中成立33年以来，不断发展，如今已经枝繁叶茂，为我们所有师生遮风档雨、遮阳挡阴，让我们每一位六中人都能安心工作、舒

7、心学习。下面就请欣赏综合组带来的合唱好大一棵树 五、欢乐曲 艾：我们六中花美，我们六中树美，我们六中的姑娘更美，青春的姑娘花一样的美丽，花一样的姑娘在这里。下面请大家欣赏后勤组莎尼亚老师带来的独舞欢乐曲 六、急诊室风波 苟：刚刚的舞蹈美不美呀？真是太美了。爱美之心人皆有之，但是我想健康呢也是我们永远的追求，我们每个人都希望自己健健康康远离疾病，但是生活难免磕磕碰碰，试想一下，当你遇到下面这种病人时，你该怎么办？下面请欣赏语文组带来的哑剧急诊室风波 七、我的歌 艾;维吾尔族民间有句谚语“没有都塔尔就没有宴席”，都塔尔是维吾尔族民间有名的指弹弦乐器，它音色优美，琴声悠扬，下面就请欣赏综合组依拉洪老

8、师带来的都塔尔弹唱我的歌【篇三：教师演讲结束语】 建区三十周年我该做些什么征文： 建区三周年，我要做一名好老师山亭区实验小学 尹萍我区在各级领导的关心指导下，茁壮成长，一路走来30年了，社会各项事业取得了举世 瞩目的辉煌业绩！作为一教育战线上的教师，在建区30周年之际，我要做一名好老师，为我 区教育事业的发展增光添彩！ 我演讲的题目是我要做一名好老师要做一个好的人民教师，我认为先要有一颗爱心，一颗慈爱学生的父母心。现在的学生 独生子女居多，自尊意识强，个性特征明显，喜捧不喜碰，稍不小心，就会挫伤他们的积极 性。在找学生谈话的时候，要特别注意说话的措辞，就事论事，不以偏概全，更不能挖苦讽 刺。例

9、学生学习成绩退步了，先说他以前成绩的辉煌，再谈学习退步的原因，继而帮想办法， 订措施，使学生认为老师是真心为他着想，老师就是他的父母，学生就会感激你，下决心改 变学习现状。对学习智力有障碍的学生，千万不要流露出不屑的态度，要找他谈话，让他从 基础抓起，提高分析问题的能力，慢慢赶上来。迫于升学的压力，教师常常要抓尖子，而忽 视了后进生，这是不好的。我喜欢学生，学生也喜欢我，师生关系融洽，教学成绩就会事半 功倍。 要做一个好的人民教师，我认为应该有一颗童心，一颗新异的透明的心。有童心就会保 持对生活的激动，对学生的挚爱，师生就会建立起沟通的渠道，师生之间就会是阳光地带。 远离了童心，生活的沧桑使心

10、灵蒙尘，思想的海洋不再激荡，孩子们自然不再喜欢你了。 教学是一门富有理趣的活动，许多故事都能激发学生的思维活力和好奇心，课堂上我便 瞅准时机，结合教材增加一些有趣小故事，活跃了课堂气氛，又提高了学习效率。教师要有 一颗童心，一定要了解学生心里在想什么。有乐观向上的心态，有童稚的诚心，学生还会不 喜欢你吗？ 要做一个好的人民教师，还应有一颗不息的求知心，知也无涯学海泛舟的进取心。我们 以前学的那点东西，如升斗之于海洋，停止学习是无法有效施教的。况且信息社会知识波诡 云谲，不会学习无异自闭于围城。为此，要抓紧专业知识的跟进学习，给学生一滴水，个人 要有一桶水，跟进学习如同自来水。在应试教育日烈的大

11、环境下，更要研究教学艺术，向课 堂要成绩，向高科技教学手段要成绩。现在课堂教学施行题海战术，是没办法的办法。要真 出好成绩，非科学施教则不能奏效。我在教学的同时，重视教育教学研究，要学生的高成绩， 也要个人的高水平，取得一些优良的成绩，受到学生家长的好评。 要当一个好老师，还 要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。先人喻教师为蜡烛，未免太悲凉。我称 之为阳光，则有了生命的动感。教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。 譬如，你可能会在家庭里出现不愉快，但你却无法在讲台上给学生卖假，因为你是与人打交 道，特别是与充满理想希望的少年打交道。所以从本质上说，教学活动具有牺牲个人的

12、悲剧 色彩也是对的。古有武训行乞办学，今有无数教师默默无闻育新人。为此，我保证每天以阳 光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。明日新的太阳升起时，我相信，我的阳光 精神会给学生带来学习的源泉和热爱生活的力量！篇二：教师演讲稿集锦 教师演讲稿集锦 1、无悔的选择不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的 憧憬，我踏进了幼儿园。 可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做 一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干， 他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实

13、，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。曾经， 我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心 理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发 生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪 所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说， 是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己 的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起 要团结、互助?从根本上说，我学到

14、的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给 了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养 幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、宽容、团结。 说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的 呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣 的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。 虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要 有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中 播

15、种希望。 我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途 中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对 事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。 2、三尺讲台 无悔的选择小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。”不错，在我幼小 的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好 几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的 教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人 类灵魂

16、的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师” 这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一 举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中 如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创 新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种 最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。” 甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科 全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的

17、春风和情感，能体会到世上最真最 纯的 友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡。望着那些在教育 战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别 深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干”。 我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希 望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与 时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求， 从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾

18、先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。2003 年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次参加进编考试的我因一 分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终 我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这 里有我一生的追求。 “一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。 “撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不

19、懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会 “满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。 5、选择平凡 “小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所 有的难题成了乐趣?长大后我就成了你?”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事 业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没出息，干 嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖？ 三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当老师，虽然平 凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。 的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。 在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈

20、的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆； 不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新 颖的服装?有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正 体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生 那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓 文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训 斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这 样一个很平凡的举动，竟迎来了全班

21、学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到 衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平 凡中的荣耀。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干 叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但 无悔，虽平凡但无私。 那是二000年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收，准 备的时间只有四天。为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是第二天早晨 噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭。为了工作，为了孩子 们，我 稍微料理了一下孩子和母亲，再次

22、把婆孙二人托付给孩子的姨妈。于是，我白天忙着上 课，照顾女儿，晚上回来备课，准备资料，连续一个星期，几乎每天只休息了两三个小时。 要上课了，但我已没有了信心，因为女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好 带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我配合得是那么 默契，课后，大部分学生以老师真辛苦为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同 学的作文，读得我和全班同学泣不成声。或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲， 的确，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收 获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡学生的理解与支持，师生间心

23、灵的沟通。 是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的 人生写照吗？既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写 下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔！ 6、为了心中那份爱 “一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平 凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困 难而耽误学生的学习。我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习， 一个

24、噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人瘫 痪在床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误 学生一节课。只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿 子又被开水烫伤。为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、 医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说：“老师，你去给孩 子看病吧！我们自己学习，能行！”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。 就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。 如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，

25、往往是两袖清风，囊 中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举 手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的 心弦，就能带给他们无限欢乐？！我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗 心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心； 为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下 最光辉的事业。” 我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。 而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰

26、苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、 一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！ 7、年轻的翅膀想飞翔很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。 今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家 园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。 因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅 膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊 过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代 的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士

27、兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一 定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可 以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远， 但只要心中的灯亮着，就有希望。我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别 又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯 比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为 一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20012003年我参加远程 教育以求专业知识之水，自己

28、掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不 渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走 进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响 到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考 低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的 实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥 梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没 有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我 这样