浙江诗阳中学学年高一生物下学期期中试题060403106Word文件下载.docx

1、作用. 下列有关光合色素的提取与分离的叙述，正确的是（ ）. 提取色素需要用层析液 . 用新鲜菠菜叶片提取到的滤液可以进行光反应. 提取液呈绿色是由于含有叶绿素 . 随提取液扩散最快的胡萝卜素位于滤纸最上方. 下列关于细胞内结构的叙述，正确的是（ ）细胞质中除细胞器以外的液体称为细胞液植物的淀粉主要存在于叶肉细胞的白色体内线粒体的两层膜之间及嵴的周围都是线粒体基质内质网是真核细胞内物质转运系统，承担着物质的运输. 细胞核的模式图如下，表示其中的结构。下列叙述正确的是（ ）. 主要由和蛋白质构成 . 是形成和核糖体的场所. 是由四层单位膜构成的核被膜 . 是蛋白质和分子出入细胞核的通道. 下列关

2、于“观察多种多样的细胞”活动的叙述，正确的是（ ）. 人成熟血细胞都没有细胞核 . 狗骨骼肌细胞只有一个细胞核. 蚕豆叶表皮细胞都有叶绿体 . 菠菜成熟叶肉细胞都有大液泡下列有关蓝藻、伞藻、黑藻，叙述正确的是（ ）三者都是单细胞生物 三者都含有染色质三者都含有光合色素 三者都含有中心体下列物质中，元素组成相同的一组是（ ）. 核糖、 . 脂肪酶、脂肪 . 叶绿素、类胡萝卜素 . 核酶、 若土壤中汞离子主要破坏生物膜上的蛋白质，则植物被汞污染后，体内受影响最小的生命活动是（ ）吸收 水的光解 固定 葡萄糖的彻底氧化分解以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动。下列叙述错误的是（

3、 ） 实验前将玉米籽粒放在25温水中浸泡适当时间 先用红墨水染色玉米籽粒，然后纵切并观察其颜色变化 未煮熟的玉米胚比煮熟过的染色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性 若煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，说明胚乳细胞是死细胞关于甲、乙所示过程,叙述错误的是（ ）. 转运的不一定都是大分子物质 . 都需要消耗能量. 一定从低浓度向高浓度输送物质 . 均会导致膜面积的变化. 下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是（ ） . 分裂间期进行复制 . 前期开始出现染色体和纺锤体 . 中期是观察染色体形态的最佳时期 . 末期进行着丝粒的分裂. 下图为某植物体内的细胞在细胞有丝分裂过程中一条染色体的行

4、为示意图。下列相关叙述错误的是（ ）. 过程细胞核中 数目加倍. 过程着丝粒断裂，导致染色体数目加倍. 过程发生胞质分裂，核 数减半. 若受精卵中有 条染色体，则其分裂结束后形成的子细胞有条染色体. 右图为某男性体内处于正常分裂某一时期的细胞示意图（仅示部分染色体）。据图分析合理的是（ ）. 该男性体细胞所含染色体数为条. 该细胞处于有丝分裂后期. 一段时间后便可观察到该细胞分裂形成两个子细胞. 该细胞能产生囊泡聚集形成细胞板. 生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是（ ）在发生质壁分离的过程中，植物细胞的吸水能力逐渐增强由氨基酸形成多肽链时，生成物中的氢来自氨基和羧基需氧呼吸时

5、，生成物中的氢来自线粒体中的丙酮酸的分解在光下分解，产生的和将固定的还原成三碳糖要测定绿色植物是否进行了光合作用，最好是检查（ ）糖的生成 的合成 氧的释放 二氧化碳的吸收现有酵母菌甲进行需氧呼吸，酵母菌乙进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的二氧化碳与酵母菌甲吸入的氧气之比为（ ） : 细胞结构和生命活动的物质基础是（ ）糖类和无机盐类 核酸和脂质 蛋白质和水 蛋白质、核酸、脂质、糖类、无机盐和水下图表示细菌细胞中的一个反应程序。在这个程序中，一种氨基酸在酶的作用下产生另一种的氨基酸代表不同的氨基酸，代表不同的酶。所有氨基酸对生命活动都是必需的。原始种的细菌只要培养基中有氨基酸就能

6、生长，而细菌的变异种只有在培养基中有氨基酸、时才能生长。变异种中不存在的酶是（ ）、 、 、 、如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第、位。下列叙述正确的是（ ）.图中多肽链至少含有一个羧基（位于第位）和一个氨基（位于第位）.用特殊水解酶选择性除去图中个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多个氧原子.用特殊水解酶选择性除去图中个甘氨酸，形成的产物有条多肽.该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工、下图中、为个半透膜制成的透析袋，透析袋中装有溶液甲，透析袋和中装有溶液乙。、个透析袋的上端分别与径相同的小玻璃管、连接。开始时个小玻璃管内的液面高度相同。透析袋和的容积相同，但的容积较

7、大。个透析袋均置于盛有溶液丙的大烧杯中。已知种溶液的浓度高低顺序为甲乙丙。请回答：一段时间后，下图中能显示管和管内液面变化趋势的是、中的哪组曲线？（ ）下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）取马铃薯上清液和碘一碘化钾溶液等体积配比进行淀粉检测蛋白质溶液中加入蛋白酶一定时间后，双缩脲试剂鉴定仍呈紫色甘蔗中含有白色的蔗糖，没有颜色干扰，是还原糖测定的理想材料 质壁分离和复原实验对洋葱根尖分生区细胞解离使果胶质层松散质膜的流动镶嵌模型如下图所示，表示物质。可分布在质膜的两侧 和共同构成质膜的基本骨架生物细胞内所有的膜结构均称为质膜 脂双层可以阻止许多分子和离子随意出入细胞将家兔红细胞置于不同浓度的

8、溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）。 甲 乙 丙一段时间后，甲细胞会发生质壁分离 能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞 光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出 若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂结合图示分析，下列对动植物细胞比较的说法 中，正确的是（ ）图甲为动物细胞，图乙为植物根尖分生区细胞 图中结构有两种类型且功能相同图中在动植物细胞中都存在且功能相同 图中与能量转化直接相关的结构是和将小鼠一些肝细胞放置于不同浓度的溶液中，一段时间后测定细胞体积和数量，实验结果如图。甲、乙曲线表明不同肝细胞内的溶液浓度并不相同甲曲线

9、说明，当溶液浓度大于时细胞开始增殖在溶液浓度大于点所对应的浓度时，细胞开始渗透失水当细胞体积不再发生变化时，说明细胞内外溶液的浓度相等如图为细胞内溶酶体示意图，分析以下叙错误的是（ ）溶酶体中含有多种酸性水解酶溶酶体是由高尔基体断裂后形成的易化扩散进入溶酶体有利于维持其内的酸性环境溶酶体可以消化细胞外吞入的颗粒和自身产生的碎渣二氧化锰和过氧化氢酶都能催化过氧化氢分解成水和氧气。下表为某兴趣小组进行的实验及相应结果。下列叙述错误的是（ ）试管反应物加入物质反应条件实验现象过氧化氢溶液二氧化锰室温少量气泡土豆浸出液大量气泡人新鲜唾液没有气泡本实验说明酶的催化作用具有高效性和专一性本实验还能证明酶在

10、细胞外也具有催化作用若将产生的气体全部收集起来，则从号和号试管收集到的气体体积基本相同若将反应条件改为沸水浴，则号试管也不会产生气泡真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。下列叙述正确的是A. 阶段为糖酵解，该阶段的产物是丙酮酸和物质. 阶段为柠檬酸循环，该过程产生大量 . 阶段和阶段为阶段提供和 . 阶段为电子传递链，有关酶存在于线粒体内膜下图是光合作用部分过程的示意图，图中表示过程， 代表膜上物质，下列叙述错误的是（ ）图中途径是 的主要去向图中 产生 过程中会产生六碳分子图中途径大多数 在细胞外形成蔗糖水的光解维持了类囊体膜两侧的 浓度差从而推动了光反应的进行 二、填空题（每空分，共 分）

11、、（分）下图为真核细胞中种结构的示意图，请回答下列问题：（）甲的名称为，处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有（在甲、乙、丙中选择）。染色质是细胞核中或粗或细的长丝，由、蛋白质和少量组成。细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的。（）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构很小，这表明结构与（填序号）的形成直接有关。内质网 高尔基体 中心体 核糖体（）具有双层膜结构的是（在甲、乙、丙中选择）。许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过（用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的（物质）提供更多的附着场所。（）叶绿体中的叶绿素都是含的有机分子，叶绿素主要吸收光而

12、几乎不吸收绿光，所以呈绿色。、（ 分）为探究环境因素对农业生产的影响，研究人员采用一定的技术处理番茄幼苗，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果如下表 ；右图表示番茄叶肉细胞内部分代谢过程，甲丁表示物质，表示过程，请回答：分组及实验处理株高（）叶绿素含量（）光合速率（ 天对照（自然条件） 辐射 浓度倍增和 辐射第 题 表 （）该实验的自变量为； 组处理导致光合速率下降，可能是因为 含量降低，从而影响了光反应阶段中光能的。实验结果表明， 浓度倍增可以辐射增强对光合作用的影响。植物缺乏氮元素时往往也会影响光合作用，原因可能是。（）根据上图分析，过程中，能为细胞吸收 、等矿质离子提供 的过程包括

13、（填数字标号），物质甲为，物质丙进入后形成的第一个产物是（全称）。若在缺氧的黑暗条件中，过程产生的会和结合而生成。、（ 分）某研究人员设计了一个简单有效地测定植物细胞细胞液浓度的实验方法，基本过程如图所示：（）实验原理：当植物细胞或组织放在外界溶液中时，若植物细胞液浓度小于外界溶液浓度，则细胞失水而使外界溶液浓度；若植物细胞溶液浓度大于外界溶液浓度，则细胞吸水而使外界溶液浓度 。而这一生理过程可通过亚甲基蓝蓝色小液滴（在与原溶液浓度相等的无色外界溶液中）的沉浮来判断。（）实验材料：菠菜叶圆片，甲基蓝结晶，蔗糖，清水，试管 支，毛细滴管，烧杯，量筒，天平等。实验思路：取 支试管，分 组（每组 只

14、，分为 ，） 编号 ，分别装入浓度为 0.0125M、0.025M、 0.05M、0.1M、0.2M 浓度的蔗糖溶液；在每组的 试管中加入，放置 分钟；向每组的 试管中加入一粒甲基蓝结晶，稍等片刻；（加入的甲基蓝结晶极小，溶解后使溶液呈蓝色，对溶液浓度的影响忽略不计。用毛细滴管从每组的 试管中取出一滴蓝色溶液置于 试管中部；（）请设计一个表格用于记录实验现象：（）分析与讨论若第 组蓝色液滴基本不动，第 组蓝色小液滴明显上浮，则取出第 组的植物组织放到显微镜下，可观察到细胞形态接近下图；观察到箭头所指部分的颜色为，该植物组织细胞液浓度大约为。若发现这 组实验结果均为蓝色小液滴均匀上浮，实验应该如

15、何改进：。高一生物期中考试答案一、选择题（共 题，每题 分）二、填空题（本大题共 小题，每空分，共 分）、（）细胞核 乙 （） （）甲乙丙 、 酶（）镁 红光和蓝紫光、（） 辐射和 浓度（答全才得分） 叶绿素 吸收和转化（仅写出吸收或转化可得分） 降低 氮是叶绿素和多种酶的重要组成元素（仅写出多种酶或叶绿素可得分）（）（少答、漏答、多答均不给分） （写、还原氢不得分） 磷酸甘油酸（写 或三碳酸不得分） 丙酮酸 乙醇和二氧化碳（少答、漏答不给分）、（）减小 增大（）等量大小相同的菠菜叶圆片（等量、大小相同必须答全） 观察并记录实验现象（）（ 分，横纵轴各 分）组别蔗糖溶液浓度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M蓝色液滴沉浮情况细胞吸水或失水情况或（） 无色 0.025M 增加多组蔗糖溶液浓度更低的组别（答案合理即可）