小学语文学科工作计划Word下载.docx

1、4、到有关乡镇检查各中心校落实县教育局20xx年193、194号文件精神执行情况。（9月2629日）十月份1、召开有关人员座谈会，了解落实县局20xx年193、194号两个文件精神的意见反馈，搜集有关信息，为局党委提供决策依据。（10月12日）2、组织特级教师、教坛新星到花园、冯井、曹庙等乡镇中小心学送教下乡活动。（10月2629日）3、组织三六年级写字竞赛活动（三、四年级钢笔字、五六年级毛笔字）。（10月20日）十一月份1、组织举行县第七届小学语文学科教坛新星的评选工作。（11月上旬）2、到乌龙中心小学举行小学低年级写话课题现场观摩研讨及经验交流。3、组织特级教师、骨干教师到临淮、临水、三流

2、等乡镇送教下乡活动。十二月份1、到有关乡镇研调落实县局20xx年193、194号文件精神落实情况。（12月1012日）2、制定期末试卷。3、组织特级教师、骨干教师到夏店、岔路、河口镇送教下乡活动。（12月2023日）4、检查督促各乡镇中心校开展小学教师课堂教学达标活动实施情况。（12月2729日）小学语文学科工作计划4一、指导思想：以全面提升语文教学质量为中心，严格执行教学七认真，强化新课程标学习培训，深化教学改革，精心组织教学研究活动，积极开展读书实践等实践活动，抓好书法指导工作，促进学生语文素质全面提升。二、具体措施：（一）精致教学常规管理。1、及时进行检查反馈，推动良好教风形成。本学期，

3、我校将全部采取手写备课，备课中一定要注重运用科学合理的方法、简洁可行的教学流程，实现教学重点、难点的突破，做到简案不简，详案不繁。课堂教学中合理使用现代教学手段，精讲多练，着力培养自主学习的兴趣与能力，保证学生当场练习的时间，在追求实效上花力气。作业设计具有针对性，注重基础知识的运用，有利于语文能力的形成；作业格式组内统一，批改做到及时、规范、认真、细致、订正督查到位。作文批改一定要细致，错别字、病句、用错的标点不能遗漏；大作不但要有眉批，而且要有总批；小作每篇眉批不能少于两处；逐步培养学生自改、互改、互评的能力。不合格作业、作文应该严格要求学生认真重做，一学期习作不少于14篇。学科组将及时在

4、数字化校园公布每月的教学七认真检查结果，让大家从比较中找差距，从比较中找动力。2、加强教学随机督查，注重教学动态指导。本学期教学随机督查将实行全覆盖，既覆盖到每一位教师，又要覆盖到教师备课、作业、教研等方面的内容。对于教学经验不足、教学效果不佳的老师，将尝试进行介入式指导，切实通过检查、指导帮助老师们寻找到教学的问题与策略，不断提升我校语文课堂的教学效益。3、狠抓薄弱班级教学，推动教学均衡发展。我们从20xx年秋学期质量检测的结果中发现了我校语文教学中的问题，一年级学生书写不够规范，二年级阅读要加强，三、四年级部分学生写作能力亟需提高，高年级在语文的阅读、写作以及语文知识的综合运用上还有较大的

5、提升空间。本学期，我们着力加强相关班级质量的调研与指导，推动各年级教学的质量提升。（二）精心组织校本教研。1、认真组织课标学习，更新语文教学理念。明确新课标的要求，能使我们进一步把握新课程改革的方向。我们将在学期初认真组织教师学习、交流与测试，切实把握新课标的要求，以新课标的教学理念更新自己的教学观念，重构我们的教学过程，改善我们的课堂教学质态。2、提高集体备课效能，着力学生自主发展。本学期，我们将根据新的备课要求进行集体备课，重点在探索教学思路上做文章，在研究特色作业上动脑筋，努力构建简约高效的教学方式，促进学生的自主发展。3、注重课前认真研讨，提高公开教学质态。克服以往公开课研讨不够、打磨

6、不到位的状况，本学期，每一节公开课，上课老师都应主动在组内先研究，年轻教师应当主动进行试教，请大家指点。让一人一课成为大家展示教学创新能力的平台。4、认真探究教学模式，打造语文教学特色。教学模式是一个学科的发展，对于学科建设与发展的意义深远，本学期，我们将围绕“大量阅读，读悟结合，自主表达”这一主题，组织理论学习，积极实践，探索经验，扎扎实实开展教学模式的研究，形成具体的论证报告。（三）加强教学质量监控。1、注重平时的学情检查，及时把握教学中双基教学的实际情况，发现问题，及时为教学提供指导意见。2、定期了解后进生辅导和个别教学情况，促进双率、均分提升。3、经常了解作业布置的量和批改、订正的情况

7、，确保各种练习的有效性。4、认真做好期中阶段性的学情检测与分析。5、配合毕业班，继续尝试“主题式”复习，切实配合毕业班做好语文复习工作。（四）定期开展学科活动。语文学科利用学校图书室、班级图书角、经典诵读、“复兴中华，从我做起”这些载体，指导学生有计划地开展读书实践活动。本学期将根据级段特点，低年级开展点号朗读比赛（根据学号抽签选手），促进整个年级朗读水平的提升；中年级举行课本剧表演比赛，推动阅读方式的改变；高年级举行“复兴中华，从我做起”汇报展示活动。具体负责由教研组长负责。（五）提高书法教学质量。我校的书法训练已经进入正常训练的轨道，但是需要进一步发展与提高。本学期，我们将进行书法教学的研

8、究与经验交流，分享书法教学的经验，加快我校书法特色建设的步伐。小学语文学科工作计划5认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，即“培养秀外慧中的阳光儿童”这一培养目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及

9、业务能力，为全体学生的健康发展服务。二、工作目标：1、创建目标：创建吴江市先进教研组。2、竞赛成绩有突破。3、教学质量大提升。4、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。三、工作措施：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。1、教研组要认真做好创建工作。针对吴江市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，精心准备迎检资料，力争成为吴江市先进教研组。2、教研组本学期开展二次综合性学科活动。2

10、月经典诵读3月作文节3、组织语文的出卷工作。语文学科的单元练习卷由备课组长分工、把关，在第一、二周内出好全部的单元试卷。要求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。而后由科教处统一建立学校题库。4、做好六认真工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。开学第一周将进行寒假备课情况的检查，一个月后将对语文学科的所有备课进行检查。5、组织学科类校级比赛活动。教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，讲论语故事比赛、现场作文比赛。竞赛结果与教师期终考评挂钩。（与学科节活动结合起来。）6、教研组将全力组织市局组织的学生学科竞赛活动，如：整班写字比赛、学生现场作文

11、比赛等，安排专人辅导，责任到人，争取满意的成绩。7、组织教学研讨活动。有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学研究”活动本学期将开展赛课活动，40周岁以下教师参加校级赛课。评比出xx年校级的A级课。本学期将继续结合学校的对外活动，组织老师们按年级进行集体备课，组织公开的教研活动，组内老师之间互相进行听课、评课活动。每月利用双休日时间组织一次教研组主题研究学习活动。（二）加强教学常规管理，提高教学质量。1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严

12、格控制学生在校时间，按时清校。教师备课分两次检查，第一周检查寒假备课情况，一月后检查全部的备课。每月检查学生作业一次。2、做好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每个班级力争及格率达100、毕业考试及任何的市级抽测调研及格率达全市前三名。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。学校在期中和期末也对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。根据语文学科平时考查、

13、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。3、继续进行读写算工程。四年级继续推行全年级的整班软笔书法课程，外聘专业书法老师，统一规划课程内容，进行专业的指导与训练。教研组结合语文学科的特点通过竞赛的方式来带动学生发展，如经典诵读、整班写字、现场作文等，以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。4、重视培养特长生，重视成绩。语文教研组设立写作、朗读、书法等兴趣小组，每位辅导老师自主地创造性地实施自己的辅导计划，并把辅导计划及辅导内容形成文字材料，作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力

14、军。5、论语诵读充实学生阅读书库。把论语作文按年段进入课程，把人人会背论语作为盛泽实验小学学生的标志，让学生装着一本论语走出校门，真正培养秀外慧中的少年儿童。（三）在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。1、进一步加强青年教师培养工作，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。抓好骨干教师示范。继续积极参加杏坛论语、骨干老师示范课活动。（每柆老师每次听课后都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。抓青年教师培养。34月份进行一次青年教师的赛课活动，评出校级xx年度好课A级课教师。2、抓好教师的业务学习。3、开展

15、走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学期开展市级公开课活动一次，友好学校教学研讨活动一次。4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。5、以敢于争先的勇气与决心参加市局各项各类的业务竞赛，其中包括学科基本功比赛、课堂教学比赛、教学案例设计等。本学期的重点是2A级评优课。6、语文学科基地建设。我校将充分发挥语文学科基地的作用，组织开展3次专题研讨活动：2月阅读课教什么；3月作文课指导什么；5月阅读课考什么。暑期将组织为期3天的语文教材解读与教学设计专题培训。7、教研组以学校

16、主课题“智慧解放教育理念下的小学组块教学研究下，确立子课题智慧解放教育理念下的小学语文组块教学的实践研究。每位老师也要在此基础上确定自己的小课题，并且对于课题研究要做到”五个一“。四、工作安排：二月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、寒假备课检查。3、兴趣小组起动，着手编写语文论语辅导教材。4、组织开展论语经典诵读活动，讲”论语小故事“。5、出好语文单元试卷。6、质量调研一。7、开展语文教研组活动。（主题另定）三月份：1、语文”放飞理想“作文节活动，组织开展现场作文赛。2、校级A级课评比开始。3、友好学校教学研讨活动。4、”江苏省读写大赛“活动。5、质量调研二。6、备课检查二。四月份：1、校级A级课评比。2、市级公开课活动。3、期中检测并进行质量分析。4、”六认真“检查。5、开展语文教研组活动。五月份：1、开展整班写字比赛。2、信息技术培训。3、质量调研三六月份：1、制定学科复习计划。3、语文学科知识竞赛。4、组织期末考试。5、兴趣小组汇报展示及考核。6、开展语文教研组活动。七月份：1、期末工作总结、资料归档。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、师徒总结）