老人与海练习.doc

1、江苏省前黄高级中学教学案一体化 名著阅读之老人与海阅读检测 编写：宋占波 校对：曹金鑫老人与海阅读检测一、请将下列说法正确的打，说法错误的打，并改正。1. 海明威老人与海中的主人公历尽艰辛，捕获了一条特大的马林鱼，归航途中与一群鲨鱼殊死搏斗，终于保住了马林鱼。这是刻画硬汉形象的重要情节。（最终没有保住马林鱼，马林鱼只剩一副骨架。）2. 桑提亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是他的生活信念，也是海明威在老人与海中要表达的思想人类面对艰难困苦时必须具有坚不可摧的精神力量。3. 老人与海中狮子象征着黑暗与暴力，大马林鱼与鲨鱼都象征着大自然中的强者，桑提亚哥在海上的捕鱼经历则象征着人类的命

2、运，是人生道路的一个缩影。（狮子象征着勇敢与无敌。）4.老人与海这部小说旨在告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。（老人与海通过古巴老人桑提亚哥与大海、鲨鱼的搏斗，形象地展示了人类要勇敢地面对失败，永远保持精神不败的主题）5.孤独贫困的老渔夫屡遭厄运，从不灰心，总力图从狮子身上获得力量，与命运作不懈的抗争。贯穿老人与海始终的“狮子”这一意象，对塑造形象、深化主题起了很大的作用。6.老人与海 中桑提亚哥的遭遇是人类社会现实的写照，社会暴力强大凶残，人又该如何把握自己的命运？桑提亚哥是一个精神上的强者，不向注定的命运屈服。通过这个形象，作者歌颂了人类

3、的勇敢和坚毅，对精神力量唱出了一曲高昂的赞歌。7老人与海的作者海明威在创作上坚持忠实于客观的原则，以明确生动的语言和简洁凝练的笔法进行冷静而客观的叙述，形成一种含蓄而内涵深刻的风格。8.老人与海是根据真人真事加工而成的小说，所以它既是一部现实主义的力作，又是一部有多层寓意的作品。11.老人与海的开头与结尾，都出现了小男孩曼诺林，他年轻，象征着力量和希望，作者借这一形象表明老人事业后继有人。13.老人与海的作者是美国作家海明威，书中那个美国老渔夫圣地亚哥的“硬汉子”形象的原型其实就是他自己。（美国老渔夫应为巴西老渔夫。）14桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使

4、在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，仍是精神上的强者，是一个“硬汉”。15海明威小说老人与海以写实的手法表现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气。人可以失败，但不可以被击败，内在的意志却是神圣不可侵犯的。17老人与海中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。（老渔夫没有带面包，他是靠吃生鱼肉活下来的。）18海明威是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。老人与海虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富，成为经久不衰的畅销书。（海明威是美国作家）19象征主义的手法是老人与海的最大特色。桑提亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征

5、，老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争，其实就是封建主义世界人与人的关系的写实。（是资本主义世界人与人的关系的写实。）20.老人与海中， 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲， 他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄！21.“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是老人与海中主要人物圣地亚哥的一句内心独白，它歌颂了老渔夫非凡的毅力和坚定的信念。二、简答题22海明威老人与海这篇小说的主题历来众说纷纭，请就你的阅读体验谈谈。要点：以殉情的基督教精神教育世人；用古典悲剧中的命运观念来说明现代的

6、生活；表现了“硬汉”精神，是对英雄的赞歌。23.简要分析老人与海中桑提亚哥德“硬汉”形象。答：桑提亚哥胜利返航时，鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。待鲨鱼逼近船尾去咬大鱼的尾巴时，老渔夫用刀杀死了两条来犯的鲨鱼，但在随后的搏斗中刀也折断了，他又改用短棍。然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时，他已无法对付他们了。24.对比是老人与海的艺术特色之一，试简要分析对比在塑造老人硬汉形象上的作用(不超过100字)要点：老人的性格、硬汉形象是在不懈地出海捕大马林鱼斗鲨等一系列冲突中逐渐显示出来的。而在这个过程中强弱对比鲜明：大马林鱼、凶鲨它们强壮有力，是海中的无敌将领，毫无畏惧，为所欲为；而老人年老体弱，孤

7、单一人。面临这样的强大的敌手，展开交锋和冲突是非常激烈的，老人能在最后打退一切进攻者，这种威力不能不让人赞叹。而强弱对比，能够强化矛盾冲突，更鲜明地突出老人性格的坚强。25.请简要叙述海明威小说老人与海的故事情节。答：老渔夫桑地亚哥已经84天没有捕到鱼了，生计出了问题，渔民们开始嘲笑或同情他的霉运。但老人并不认输，在第85天出海捕鱼。这次他终于时来运转，一条大马林鱼上了钩。经过三天三夜的搏斗，老人终于杀死了这条大鱼，把它绑在船边上。但在返航途中遭到鲨鱼的围攻，老人虽然用尽各种办法打死了不少鲨鱼，可血腥味引来了一批又一批的鲨鱼。等到返回港口时，大鱼被咬得只剩下了一副骨架。26.在老人与海中，大海

8、、大马林鱼、鲨鱼各有什么象征意义?答：大海象征着世界与人生，大马林鱼象征着人想要达到的目的，鲨鱼则代表着现实生活中的邪恶势力。27.简述桑提亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。答：第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺了片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底。两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖

9、上狠狠地揍了一棍。那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了。28.“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话表现了桑地亚哥坚毅刚强的性格。请举作品中的一个细节具体说明。答：午夜时，鲨鱼成群袭来。老人又要搏斗了。他不顾死活乱棍打去，棍子被鲨鱼咬走。他用舵把又打又砍，可是鲨鱼一条一条蹿上来，他又迎面劈去，一次又一次，舵把断了，他就用断下的把手朝

10、鲨鱼戳去。鲨鱼一松嘴，一翻身游走了。这是最后一条鲨鱼，它们再也没什么东西可吃了。29.在与鲨鱼搏斗后，老人为什么认为“他终于给打败了”？你是怎么看待的？答：老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架，因为他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。但是，在我们的眼中，他是一位胜利者，不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼，更主要的是从他的搏斗经历中，让我们看到他那高傲、坚强的精神，看到了一个真正的硬汉子形象。30.作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象？选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造？答：老

11、头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象，他能面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时，老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理，这是正常的，这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法，但是，当情势危急时，老人又毫不犹豫地投入了战斗，这样，不但没有削弱老人的“硬汉”形象，反而使这个形象更丰满、更真实。31.“狮子”的意象贯穿于整部小说的始终，对此如何理解？答：“狮子”意象在作品中反复出现，有助于深化主题。狮子为百兽之王，是勇敢、自信、坚强的象征。孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。32. 简要分析海明威的代表作老人与

12、海中老渔夫桑地亚哥的精神内涵。答：老人与海浓墨重彩地塑造了一个经典的精神不倒的“硬汉子”英雄形象：孤独无助而年老体衰，饥寒交迫的老渔夫桑提亚哥凭着自己的意志和智慧，在海上同马林鱼搏斗，同鲨鱼搏斗，虽然最终的结果仅仅是得到了一付马林鱼的骨架，但光秃秃的鱼骨架引起了好多打鱼人的观赏。更有人卷起裤脚管站在水里，用一根长绳子量死鱼的骨骼，嚷着说：“这条鱼，从鼻子到尾巴足有十八英尺长呢？”这一切向人们昭示：人在物质上（世俗的）无论取得多大的成就，也许不能赢得人们崇高的敬意。可精神和气魄的（超越世俗的）胜利，却使人们为之感动，使人们和追随老人的孩子一样，为其悲壮落泪、感奋。33海明威的老人与海将富有艺术魅力的形象刻画同抽象深远的象征意义融合在一起，形成了独特的艺术风格。请你就其象征手法的运用举两个例子，略加说明。答：桑提亚哥是现代社会人类的象征，他象征了不向命运屈服的精神的强者，作者通过他歌颂了人类的勇敢和坚毅。桑提亚哥在斗争中失败，却没有屈服。作者以这种象征表现出：在强大凶残的社会力量面前，人注定要失败，但面对死亡、厄运时无所畏惧，保持精神上的自强与自信，是人的唯一价值和出路，是人类最可贵的精神。自然场景象征不可理喻、充满暴力的世界，神秘无常的大海和凶猛残暴的鲨鱼是邪恶与暴虐的外部世界的表现形式。鲨鱼的围攻，寓含着作家对西方社会的理解。人类发展现阶段充满种种暴力与苦难，人生活在凶险中。2