归去来兮辞导学案演示教学Word格式.docx

1、舟遥遥以轻飏（yng），风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩（q），时矫首而遐观。云无心以出岫（xi），鸟倦飞而知还。景翳翳（y）以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲

2、何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！二、重点文句赏析1、翻译下面两句诗：2、借助想象，描述画面三、作者背景介绍（见附页）四、练习巩固（1）注音：自给自足_ 求之靡途_ 心惮远役_ 僮仆_ 熟稔_ 敛裳_ 载 欣载 奔 窈窕 （2）、解释加点的字1幼稚盈室 2生生所资3求之靡途 4遂见用于小邑5心惮远役 6彭泽去家百里7犹望一稔 8当敛裳宵逝9既自以心为形役 10田园将芜胡不归11悟已往之不谏 12知来者之可追 13恨晨光之熹微 14、载欣载奔 15、三径就荒，松菊犹存 16.有酒盈樽 17.引壶觞以自酌 18、策扶

3、老以流憩 19.时矫首而遐观 20、云无心以出岫21.请息交以绝游 22.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧24.善万物之得时，感吾生之行休 25聊乘化以归尽三、原文默写1僮仆欢迎，稚子候门。（ ），（ ）。2策扶老以流憩，时矫首而遐观（ ），（ ）。 3世与我而相违，复驾言兮焉求? （ ），（ ）。4既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘（ ），（ ）。5. 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。（ ），（ ）。6、既自以心为形役，奚惆怅而独悲。五、课外迁移归园田居其一作者：陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李

4、罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。注释：1少：指少年时代 适俗：适应世俗。 韵：情调、风度。 2尘网：指尘世，这里指仕途。3羁鸟：笼中之鸟。4池鱼：池塘之鱼。5南野：南亩。 际：间。6守拙：守正不阿。潘岳闲居赋序有“巧官”“拙官”二词，巧官即善于钻营，拙官即一些守正不阿的人。守拙的含义即守正不阿。7方：这句是说住宅周围有土地十余亩。8荫：荫蔽。9罗：罗列。10暧暧：暗淡的样子。 依：轻柔的样子。 墟里：村落。11这两句全是化用汉乐府鸡鸣篇的“鸡鸣高树颠，犬吠深宫中”之意。12户庭：门庭。 尘杂：尘俗杂事。13虚室：闲静的屋

5、子。 余闲：闲暇。14樊：栅栏。樊笼：蓄鸟工具，这里比喻仕途。 返自然：指归耕园田。这两句是说自己像笼中的鸟一样，重返大自然，获得自由。课堂思考：1、本诗选取哪些意象描写田园？展现了田园怎样的风光？表现了作者怎样的心境？2、赏析“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。3、“误落尘网中”一句，为什么用“尘网”而不用“罗网”？课堂练习1、下面对诗句的解说不恰当的项是（ ）A、“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。B、“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C、“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。D、“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗

6、叫的农村生活图景，一切那么自然，那么纯朴。2、对诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A、诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。B、诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然；C、诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。D、“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府鸡鸣中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。3、归园田居描绘出清新自然、安谧美好而令人神往的农村生活图景，使人感到淡泊宁静的高洁心理。下列说法中，对原诗理解有误的一句是：A、这首诗可分为三个层次：第一层讲归园田居的原因，第二层讲园田之美，第三

7、层间接抒情，讲归园田居的好处。B、诗人悔恨自己“误落尘网”，成了“羁鸟”、“池鱼”。“恋旧林”、“思故渊”则形象地表达了诗人渴望自由，渴求摆脱束缚，向往回归自然的急迫心境。C、诗人黯然辞官回归故乡，诗人的归隐是为了保持自己的自然质性，是对污浊官场生活的否定和唾弃。D、东晋时，门阀世族把持特权，社会黑暗，官场腐败。“性本丘山”、“质性自然”的诗人显然是与其格格不入的。4、下列诗句中皆出于归去来兮辞，最能诠释“误落尘网中，一去三十年”一句是： 实迷途其未远，觉今是而昨非 悟已往之不谏，知来者之可追 既自以心为形役，奚惆怅而独悲 世与我而相违，复驾言兮焉求 5、与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一句具有共

8、同意旨的一句是： 清水出芙蓉，天然去雕饰 云无心以出岫，鸟倦而知还 采菊东篱下，悠然见南山 晨兴理荒秽，带月荷锄归 诗歌鉴赏公元405年（东晋安帝义熙元年），陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作归园田居诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。这是第一首。陶诗通常呈现素淡平易的面貌，不见组织雕镂之工。然而苏东坡说：“其诗质而实绮，癯而实腴。”（与苏辙书）这一首主要体现其质朴中的深味，散缓中的精巧。起首四句，先说个性与既往人生道路的冲突。韵、性，都是指为人

9、品格与精神气质。所谓“适俗韵”无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种本领吧，这是诗人从来就未曾学会的东西。作为一个真诚率直的人，其本性与淳朴的乡村、宁静的自然，似乎有一种内在的共通之处，所以“爱丘山”。前二句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。但是，人生常不得已。作为一个官宦人家的子弟，步入仕途乃是通常的选择；作为一个熟读儒家经书、欲在社会中寻求成功的知识分子，也必须进入社会的权力组织；便是为了供养家小、维持较舒适的日常生活，也需要做官。所以不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回头想起来，那是误

10、入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。“一去三十年”，当是“十三年”之误。从陶渊明开始做官到最终归隐，正好是十三年。这一句看来不过是平实的纪述，但仔细体味，却有深意。诗人对田园，就像对一位情谊深厚的老朋友似地叹息道：“呵，这一别就是十三年了！”内中无限感慨，无限眷恋，但写来仍是隐藏不露。下面四句是两种生活之间的过渡。虽是“误入尘网”，却是情性未移。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，两句集中描写做官时的心情，从上文转接下来，语气顺畅，毫无阻隔。因为连用两个相似的比喻，又是对仗句式，便强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪；再从这里转接下文：“开荒南野际，守拙归园田”，就显得自然妥贴，丝毫不着痕迹了

11、。“守拙”回应“少无适俗韵”因为不懂得钻营取巧，不如抱守自己的愚拙，无须勉强混迹于俗世；“归园田”回应“性本爱丘山”既有此天性，便循此天性，使这人生自然舒展，得其所好。开始所写的冲突，在这里得到了解决。从冲突中摆脱出来，心中欢喜，情绪开张，以下八句，便以欣欣之笔，咏唱居所一带的风光。这里描写的一切，是极为平常的。土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣。但正是这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。在这画面上，田园风光以其清淡平素的、毫无矫揉造作的天然之美，呈现在读者面前，使人悠然神往。这是有点儿像世外桃源的光景的。“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属

12、。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。”（桃花源记）其实，幻想的桃源也好，现实的乡村也好，都是表现着陶渊明的一种理想：合理的社会，应当是没有竞争、没有虚伪、没有外加的礼仪束缚，人人自耕自食的社会。这种社会当然不可能实现；陶渊明笔下的乡村，也有意忽略了生活艰难和残酷的一面。但作为诗的构造，却给人以美的安慰。文学常常起着这样的作用。这一段初读起来，只觉得自然平淡，其实构思安排，颇有精妙。“方宅十余亩，草屋八九间”，是简笔的勾勒，以此显出主人生活的简朴。但虽无雕梁画栋之堂皇宏丽，却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后，桃花李花竞艳于堂前，素淡与绚丽交掩成趣。前四句构成一

13、个近景。但陶渊明要描写出和平安宁的意境，单这近景还不足显示。所以接着把笔移向远处的景象：“暧暧远人村，依依墟里烟。”暧暧，是模糊不清的样子，村落相隔很远，所以显得模糊，就像国画家画远景时，往往也是淡淡勾上几笔水墨一样。依依，形容炊烟轻柔而缓慢地向上飘升。这两句所描写的景致，给人以平静安详的感觉，好像这世界不受任何力量的干扰。从四句近景转到两句远景，犹如电影镜头慢慢拉开，将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面是很淡很淡，味道却是很浓很浓，令人胸襟开阔、心旷神怡。读到这里，人们或许会觉得还缺少点什么。是的，这景象太过清静，似乎少一点生气。但诗人并没有忘记这一点，请听，“狗吠深巷中，鸡鸣

14、桑树颠”，一下子，这幅美好的田园画就活起来了。这二句套用汉乐府鸡鸣“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”而稍加变化。但诗人绝无用典炫博的意思，不过是信手拈来。他不写虫吟鸟唱，却写了极为平常的鸡鸣狗吠，因为这鸡犬之声相闻，才最富有农村环境的特征，和整个画面也最为和谐统一。单从诗境本身来看，这二笔是不可缺少的。它恰当地表现出农村的生活气息，又丝毫不破坏那一片和平的意境，不会让你感到喧嚣和烦躁。从写景转下来，是这样两句：“户庭无尘杂，虚室有余闲。”尘杂是指尘俗杂事，虚室就是静室。既是做官，总不免有许多自己不愿干的蠢事，许多无聊应酬吧。如今可是全都摆脱了，在虚静的居所里生活得很悠闲。不过，最令人愉快的，倒不在这悠

15、闲，而在于从此可以按照自己的意愿生活。全诗便以这样两句收结：“久在樊笼里，复得返自然。”自然，既是指自然的环境，又是指顺适本性、无所扭曲的生活。这两句再次同开头“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，同时又是点题之笔，揭示出归园田居的主旨。但这一呼应与点题，丝毫不觉勉强。全诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。这样的结尾，既是用笔精细，又是顺理成章。自来评陶诗者，多强调其自然简淡的风格，其实，诗总是诗，“自然”的艺术仍然是艺术，甚至是一种不易求得的艺术。从这诗来看，在谋篇布局、逐层推进，乃至每个细节的刻画方面，都非草率从事，实是精心构

16、思、斟字酌句、反覆锤炼的结晶。只是有一种真实的情感始终贯穿在诗歌中，并呈现为一个完整的意境，诗的语言完全为呈现这意境服务，不求表面的好看，于是诗便显得自然。总之，这是经过艺术追求、艺术努力而达到的自然。课堂思考答案：1、方宅/草屋/榆柳/桃李/村庄/炊烟/狗吠/鸡鸣/ ，非常普通平常的农村生活场景。恬静、幽雅，空阔而简陋，一片宁静，一片和谐，一派迷茫，一派朦胧，这美似仙境的田园，让诗人弃官归隐，流连忘返。2、提示：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊运用比喻、对偶表达自己早有摆脱官场束缚重返故里的强烈愿望，也传达了羁鸟脱网、池鱼归渊的惊喜和快慰。3、“尘网”是尘世的罗网，比喻尘世的拘束，罗网没有这层意思，而本诗突出表现地是作者对仕途的厌恶，用上“尘网”一词，足见作者对勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶。课堂练习答案：1、C（“暧暧”和“依依”不可互换）2、D 两句诗意境不同3、A 不是间接抒情，而是直抒胸臆。4、，“尘网”实乃迷途，“三十年”做的事皆“非”，“ 非”也就是“误”。5、，作者以云、鸟自况，追求外无挂碍和内心自由。