精选初中九年级全物理第十章 串联电路与并联电路一学生实验连接串并联电路北京课改版课后文档格式.docx

1、C、灯L1被短路D、灯L2被短路【答案】：【解析】： 第2题【填空题】街上路灯可以同时亮或同时灭，路灯之间是_；两个灯泡接在同一电路中，若通过两灯泡的电流相等，则这两个灯泡_（选填“串联”“并联”“串联或并联”）A并联B串联或并联 第3题【填空题】家用电饭煲和电视机正常工作时的电压都为_伏，两者之间是_（选填“并联”或“串联”）连接的，当电饭煲不工作时，电视机_（选填“能”或“不能”）继续工作A、220B并联C能 第4题【填空题】如图所示电路，若只闭合开关S1、S3 ， 则R1、R2的连接方式是_（“串联”或“并联”）；若同时闭合开关S1、S2、S3 ， 则电路为_（“通路”、“断路”或“短路

2、”） 第5题【填空题】在如右图所示的电路中，要使灯L1、L2并联，应_。若闭合开关S1、S2 ， 断开开关S3 ， 两灯的发光情况是_。在此电路图中，同时闭合开关_和_是不允许的。 第6题【作图题】用如图所示的器材，要求：L1和L2并联，用电流表A1测出干路中的电流（约2.5A），用电流表A2测出L2中的电流（约0.5A），S作总开关。 第7题【作图题】轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，小明通过对自家的轿车研究发现：每个车门各控制一个开关, 当车门关好时, 将控制的开关断开；车门未关或未关好, 所控制的开关闭合。研究还发现四个车门中任意一个车门未关或未关好，该指示灯都会发光

3、，如图所示。根据小明的研究，请你帮小明在方框内画出此功能的电路图。（图中已画出电源及对指示灯起保护作用的分压限流电阻，请补画出指示灯及四个开关。） 第8题【作图题】小明对卫生间内的换气扇和照明灯的电路进行了如下改造；控制它们工作的有两个开关，换气扇工作时照明灯一定发光，照明灯发光时换气扇可以不工作如图的虚线框内已画出了所连接的电源，请你接着完成这部分电路的电路图（换气扇用电动机符号表示）. 第9题【作图题】根据图甲所示的电路图，连接图乙的实物电路。 第10题【作图题】根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）电流表选用00.6AA、解： 由电路图知，两灯泡并联，开关

4、S2与灯L2串联，电流表和开关S1串联在干路中由电流的流向，电流从电源正极流出依次通过S1电流表L2S2，回到电源负极，再把L1并联在开关S2的两端，电流表使用00.6A量程，如图所示： 第11题【作图题】在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。要求：闭合电键S，电压表测小灯两端电压；向左端移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变暗。 第12题【作图题】家用电吹风，由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求只能吹热风或吹冷风，不能只发热不吹风；请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图. 第13题【实验探究题】在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V（电阻值

5、约为5）。请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_ 。连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则出现故障的原因是_（选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”）。故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表示数为2V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W。若此实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小组同学们增加了一个R0=5的定值电阻，设计了如图丙所示的电路和如下实验方案：调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；保持滑片位置不变，只将电压表a点该接到c点，测出定值电阻R0两端的电压U0 ， 通过计算就可得到小灯泡的额定功率。请你指出该设计方案中存在的问题：_。 第14题【综合题】如图所示，电冰箱是生活中常见的家用电器，请你回答以下问题电冰箱冷藏箱室内的灯泡和电动压缩机是如何连接的，并说出你的判断理由请你说出一种使用电冰箱时可以节约电能的方法无 第15题【综合题】如图所示电路中：若使L1、L2并联，则应闭合_，断开_；如果只闭合S1而断开S2、S3 ， 则_灯亮