七年级下典中点答案Word格式文档下载.docx

1、o （ ）tio （ ） 逗 鹤l（）云端 mio （ ） 视 2、根据词义填上相应的词语。 （1）形容树干弯曲粗大。 （ ） （）形容蜜蜂蝴蝶很多。（ ） （）头脑晕旋，眼睛昏花。 （）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。 （）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 、写出下列各词的反义词（5分） 焦虑（ ） 糟蹋（ ） 喧腾（） 清澈（） 隐秘（ ） 顽强（ ） 茁壮（ ） 发端（） 繁密（） 寂寞（ ） 4、填空。 （）、在山的那边通过写童年时的_和成年后的感悟和信任，启示人 们 ，翻越无数座山。 （）、美国作家_的走一步，再走一步，通过写我小时候 的故 事，告诉我们： （）、女作家的散文生命

2、 生命，通过写_， ，我要来听诊器静听心脏有规律的跳动告诉我们要敬 畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。 （）、女作家写的紫藤萝瀑布，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们： 二、阅读理解（50分） （一）阅读下面语段，完成5-11题。（22分） 生命 生命 有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在 一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情就不会被打扰。那是一只普普通通的， 但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。 蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。

3、这下，我可失去了耐心。 我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。 没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅 膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。 我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤， 但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子查看它的伤势。它右翅还比较完整， 但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。 它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 这蜜蜂很快就把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋

4、一 次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为 自己还能飞起来！ 我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心 中想到，这蜜蜂想必完了它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。 然而，蜜蜂毫不理会我对他的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀， 并似乎慢慢恢复了体力，它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因皱折而不灵活的翅膀，现在 几乎已被抚平。 蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住 它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它 在地上挣扎

5、着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。 蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后B 在一个小土堆上。很显然，这 蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠 落后，它都努力去纠正那新的失误。 蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身， 控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后， 我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。 5、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为 ，B处应为 。 （2分） 6、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（2分） 答： 7

6、、 “我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？ 8、请分析第4、5自然段“又”字的不同含义。（4分） 9、请分析第12自然段划线句的表达效果。 10、若将文章题目生命，生命改为生命好不好，为什么？ 11、请用简洁的语言概括本文的主题。 （三）、阅读下面语段，完成16-21题 （28分） 仙人球小记 圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。对它无甚所知，只知 道多浇水，便猛长；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。 倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿 揣度别人也像我一样爱它。 有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗

7、，碗内盛土，一个绿莹莹杂以棕色硬刺 的小东西，它即是仙人球。惊喜不置。连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。 于是赶忙浇水。天天工余都要看上一会，希望快长。然而它慌不忙，慢条斯理地， 半年才长了一丁点。早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。 这么每日搬来搬去，不厌其烦。 有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了 吧，想也无益。盆土亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再抬来一个。 春节大扫除，委负责厨房清理。伸手掏一处壁间夹缝。大叫，被什么咬着了。她估 计是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿。很 顺利。抓出来

8、一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来投去的时期，无意间在 厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。 于是请回原盆，依然浇水将养。 又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。 问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对 家中的劣种百般看不顺眼。 “喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动，向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生 小球，才一个玻璃珠子大。便也急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失 宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。妈妈舍不得，毕竟是她老人家从圾堆里擢

9、升 起来的，且又是我的初相识想及此，留下劣种也可以。 又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。而原先 那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸 的棕色东西，像粗毛笔头，不知将有何做作，很有点吓人。 又过5天，欣然从那毛里钻出4个白色花蕾来！ 于是大喜过望。赶忙连土从铁盆迁进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间 的任何角度，都能够看到它的进展，只可惜它一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。 晚上，4个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时像牙雕的少年手中的喇叭，一时又 像美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这

10、么宁静的时候！ 我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩之外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高 兴。拿一碟炒花生豆，两杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生 命开出花来。 平时并不爱花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为我 之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了它很久， 很久。为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。 后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣 种”了。抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。 16、仙人球小记这篇散文记叙了， 作者在字里行间抒发 。 17、仙人球开花或不

11、开花取决于 ，而不是看其 ，作者因 小球开花，大球不再花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了 。 18、把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。 甚（ ） 翼（） 已（） 待（） 19、把下列中划横线的两个词语分别用相同意思的两个词语替代。 “有一天，球不翼而飞。” 估计 可能 20、“是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩?”一句中的“疙瘩”与上文中的 一词相呼应。 21、“毕竟是她老人家从垃圾堆里擢升起来的?”一句中的“擢升”一词，其愿意 是提升或提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为 ，因为 22、本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作着怎样的思想感情。 （4分） 寄遇了作者 的思

12、想感情。 23、“晚上，4个花蕾偷偷开放了。”“偷偷”一词是指。 24、请在文章中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。 25、读了本文，你对仙人球有了哪些方面的了解？ 三、（30分） 小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾里拾得的仙人球绽出新蕾， 被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞?生命是顽强的，生命是不可战胜的。请选取你生活 中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在 500字以上。 1、zhn xun t xn zh 酿 罩 挑 唳 2、盘虬卧龙蜂围蝶阵头晕目眩 明察秋毫小心翼翼 3、（略） 4、向往、困惑要实现远大的理想，必须百折不挠， 不懈

13、努力 莫顿?亨特冒险脱险要战胜困难，必须着眼于最初的一小步，并一直走 下去 杏林子小飞蛾在险境中挣扎掉进墙角砖缝中的香瓜子不屈生长。 宗璞 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，人生应该豁达、乐观、奋发 进取。5、摔 撞6、将蜜蜂赶走。 7、蜜蜂的左翅皱折得像一团纸，不能飞行了。 8、 表现“我”不珍视小蜜蜂 表现小蜜蜂顽强不屈的精神。 9、画线的句子属细节描写，表 明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己，表明“我”对蜜蜂态度的转变，表达了“我”对蜜蜂顽 强生命力的赞颂。 10、原题“生命 生命”，采用反复的修辞强调了生命的重要，表达了 作者对生命的敬畏。 11、通过写“我”两次将小

14、蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力地振翅飞翔的 故事，表达了“我”对蜜蜂顽强生命力的赞颂。 12、仙人球不择环境顽强生长的过程 作 者对仙人球的喜爱 13、自身是否成熟 个头大小植物生长的客观规律 14、什么 翅膀 停止 等待 15、猜想 或许 16、大肉球 17、升迁 原先生活在垃圾里，现在养育在家 中的铁碗里。 18、（略） 19、不知不觉 20、“开得这么美?宁静的时候。” 21、（略） 篇三：七年级下册典中点数学培优强化训练 七年级下册典中点数学培优强化训练 1、2003年10月15日9时10分,我国神舟五号载人飞船准确进入预定轨道.16日5时59分,返回舱与推进舱分离,返回地面.其间飞船绕地球

15、共飞行了14圈,飞行的路程约60万千米,则神舟五号飞船绕地球平均每圈约飞行 （用科学记数法表示保留三个有效数字） （ ） 44 （A）4.2810千米 （B）4.2910千米 55 （C）4.2810千米 （D）4.29 2、钟表8时30分时，时针与分针所成的角的度数为 （） （A）30 （B）60（C）75（D）90 3、如图4，在一个正方体的两个面上画了两条对角线AB，AC， 那么这两条对角线的夹角等于 （） 0000 （A）60（B）75 （C）90 （D）135 4、若两条平行直线被第三条直线所截得的8个 角中有一个角的度数已知，则 （ ） （A）只能求出其余3个角的度数（B）只能求出

16、其余5个角的度数 （C）只能求出其余6个角的度数（D）只能求出其余7个角的度数 5、如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是 （） M （A）（B） M （C）（D） 6、如图5，在直角三角形ABC中，ACB=90o，以BC所在直线为轴旋转一周所得到的几何体是 . B D C E OA 图5图6 7、如图6，AOB60，OD 、OE分别平分BOC、AOC，那么EOD 8、每一个多边形都可以按图甲的方法分割成若干个三角形 （图甲）（图乙） 根据图甲的方法，图乙中的七边形能分割成个三角形，那么n边形能分割成个三角形 9、有这样一道题

17、: “计算（2x3?3x2y?2xy2）?（x3?2xy2?y3）?（?x3?y3）的值，其中x? 111 ,y?1”。小明同学把“x?”错抄成“x?”，但他计算的结果也是正确 222 的，请你写出原因，并且请你计算出正确结果。 10、时钟问题： （1）若时针由2点30分走到2点55分, 问分针、时针各转过多大的角度? （2分） （2）钟表上2时15分时, 时针与分针所成的锐角的度数是多少? 11、在如图所示的2003年12月份日历中用一个长方形方框圈出任意9个数 （1）如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为48，那么这9个数的和 为_，在这9个日期中，最后一天是_号 （2）在这个

18、月的日历中，用方框能否圈出总和为180的9个数，如果能，请求出这9个日期分别是几号，如果不能，请你推测下个月的日历中，能否用方框圈出，并推算 出最后一天是几号，星期几？ 数学培优强化训练（十三）（答案） 1、2003年10月15日9时10分,我国神舟五号载人飞船准确进入预定轨道.16日5时59分, 返回舱与推进舱分离,返回地面.其间飞船绕地球共飞行了14圈,飞行的路程约60万千米,则神舟五号飞船绕地球平均每圈约飞行 （用科学记数法表示保留三个有效数字）（B） 2、钟表8时30分时，时针与分针所成的角的度数为 （C） 那么这两条对角线的夹角等于（A） （A）60（B）75（C）90（D）135

19、D） 5、如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是 （A） （A）（B） M（C）（D） 6、如图5，在直角三角形ABC中，ACB=90o，以BC所在直线为轴旋转一周所得到的几何体 B D O 图5 A 图6 7、如图6，AOB60，OD 、OE分别平分BOC、AOC，那么EOD 8、每一个多边形都可以按图甲的方法分割成若干个三角形 根据图甲的方法， 那么n 9、有这样一道题: 解：（2x3?y3） =2x3 ?y3?y3=?2y3 （2分 ） ? （1）如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为48，那么这9个数的和为

20、，在这9个日期中，最后一天是号 （2）在这个月的日历中，用方框能否圈出总和为180的9个数，如果能，请求出这9个日期分别是几号，如果不能，请你推测下个月的日历中，能否用方框圈出，并推算出最后一天是几号，星期几？（1）设长方形左下角日期为x，依题意由日历中日期布局情况可得，长方形框出的日期应为如下表所列情况 由此可知，从左下角到右上角“对角线”上的三个数的和可以表示为： x+（x6）+（x12）= 3x18 这9个日期代表的数的和可以表示为： x +（x +1）+（x +2）+（x7）+（x6）+（x5）+（x14）+（x13）+（x12） =9x54 这9个日期中最后一天就应该是：x +2 当“对角线”上的三个数的和为48时也就是3x18=48 解方程得：x=22 这时长方形框出的9个日期代表数字的和就应该是：9x54=92254=144 最后一天就应该是x +2=24。