海南省定安县定安中学届高三生物上学期第二次月考试题Word格式.docx

1、4下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程，细胞甲、乙和物质M、N与图示不相符的是（ ）A. 效应T细胞、靶细胞、抗原、受体B. 胰岛B细胞、肌肉细胞、胰岛素、受体C. 甲状腺细胞、下丘脑细胞、甲状腺激素、受体D. 传出神经元、骨胳肌细胞、神经递质、受体5.如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（ ）A. a的种类约有20种，b的种类约有8种B. a的结构中都只含有一个“-NH2”和一个“-COOH”C. B是人类的遗传物质D. A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同6大米是人们的主食之一，大米中的淀粉在人体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收？（ ）A麦芽糖

2、B葡萄糖 C氨基酸 D甘油7.图甲中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是（ ） A. 甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输B. 甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素主要是载体蛋白的数量C. 乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜的结构具有选择透过性D. 乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP8把鼠肝细胞磨碎后放入高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO2 和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO2 和ATP产生。c层必定含有的成分是（ ）线粒体 核糖体 细胞质基质 ADP

3、 A和 B和 C和 D 和9DNA酶彻底水解后可得到的物质是（ ）A.氨基酸 B.氨基酸和核糖、含N碱基和磷酸各C.二氧化碳、水和含N废物 D.氨基酸和脱氧核苷酸10“获得细胞蛋白质详图”是2005年全球十大科技成果之一。科学家揭示出的电压控制的钾通道，这是迄今为止获得的最高分辨率的分子图像。这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样。这是继2003年诺贝尔化学奖表彰的成果后，又一个关于细胞膜上离子通道的研究成果。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有（ ）A免疫功能 B进行细胞间的信息传递的功能 C识别功能 D控制物质进出细胞的功能11将

4、1毫升唾液滴入装有20毫升浆糊的试管内，置于25的温水中水浴，为了提高反应速度可采取一些方法。下列各方法中能提高反应速度的是（ ）A把实验温度提高到80 B在试管内再加入1毫升唾液C在试管内加入1毫升盐酸 D在试管内加入1毫蒸馏水12下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（ ）AATP是生命活动的直接能源BATP的A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸基团C叶绿体中ATP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ADP则是向相反方向运动D动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与13关于细胞呼吸正确的说法是（ ）A无氧呼吸是不需氧的呼吸，但对底物的分解反应也是属于氧化反应B水果贮藏在完全无氧的环境中，

5、可将损失减小到最低程度C蓝藻进行有氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D无氧呼吸对生物体的生存都是有害的14右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2 释放量和O2 吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）A氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等15很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是（ ）A脂肪鉴定：切取子叶薄片染色去浮色制片观察B有丝分裂观察：解离根尖染色漂洗制片观察C质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观

6、察D细胞质流动观察：取黑藻小叶制片观察16下列图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。下列正确的图解是（）A. B. C. D. 18.“绿水青山就是金山银山”，一座青山在生命系统的结构层次中属于（ ）A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 什么都不是19.若向日葵某种细胞间隙液的浓度为A，细胞液的浓度为B，细胞质基质的浓度为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的关系是（ ）A. B. C. D.20.关于细胞中的元素，下列说法错误的是（ ）A. N、S属于大量元素B. Fe、B属于微量元素C. O是活细胞中含量最多的元素D. 细胞中的元素与自然界中的

7、元素含量不同，但种类完全相同21.把一小块生物组织粉碎后进行化学分析，得到水、蛋白质、纤维素等。由此可判断该组织来自于（ ） A小麦 B家兔 C鱼 D蝗虫22右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述错误的是（ ）A图中能产生ATP的结构有1、2、5B1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层C2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心23将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是（ ） A此细胞是活细胞 B原生质层具有选择透过性 C发生质壁分离的细胞一段

8、时间后可自动质壁分离复原 D原生质层两侧溶液存在浓度差，KN O3溶液浓度低于细胞液浓度24.水果保鲜贮藏的过程中,最佳贮藏条件是（ ）A.低温、低氧、干燥 B. 低温、低氧、适宜的湿度C.适宜的温度、低氧、干燥 D. 低温、充足的氧气、干燥25.细胞呼吸的产物中，水中的氧和二氧化碳中的氧分别来自（ ）A. 氧气，葡萄糖 B. 葡萄糖、氧气C. 氧气，葡萄糖和水 D. 葡萄糖和水、氧气第卷 非选择题 （共50分） 二、非选择题（本大题包括5个小题，共50分）26.（8分）下图是细胞中C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成。据图回答：（1）A是指_，其中被称为“生命的燃料”的是_，因为它是细胞

9、中的_物质；组成核酸的单体是_和_。（2）若B是2分子单体A脱水缩合而成的化合物，则B称为_，植物细胞中的B有_和_。27. （10分）猪笼草是一种食虫植物，它以瓶状带盖的叶捕捉昆虫，并以其分泌物消化虫体。为检测此分泌物的所含酶的种类，做了如下实验：编号加入物条件现象1 2mL水1cm3瘦肉块室温无明显变化2 2mL新鲜分泌物1cm3瘦肉块瘦肉块明显变小3 煮沸后冷却到室温4 2mL水1cm3马铃薯块5 2mL新鲜分泌物1cm3马铃薯块6 （1） 可推测此分泌物中有_酶。新鲜分泌物在室温下可让瘦肉块变小，而不能让马铃薯块发生变化，体现了酶的_。（2） 试管1和试管4在此实验中的作用是_。（3）

10、 试管3与试管2的现象不同，说明该酶的活性受_的影响，原因是在3的处理条件下，其_发生变化。28. （11分）某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如下图所示，请据图回答：（1）该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是。（2）A瓶质量分数为10%的NaOH溶液的作用是，使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除对实验结果的干扰。（3）该实验的自变量是，而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量。（4）取D瓶中的溶液加入橙色的溶液，在酸性条件下发生反应，变成色，可检测酒精的产生。（5）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是：。（6）细胞呼吸是指 ，。（7）酵母菌进行无氧呼吸的反应式

11、是_。29. （6分）图1表示植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图，图2表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式请据图回答下列问题：（1）图1中表示的物质运输方式是 _，请你说出判断的理由（至少两种）_（2）如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因：_（3）若图2是癌细胞的细胞膜，则_（填写字母）比正常细胞少，可以表示细胞吸收O2和排出CO2的方式分别是_（4）某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外不具其他膜结构，图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是_30. （15分）一.为了

12、调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：（1）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过 _ 灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是 _ _ （2）示意图A和B中， _ 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。（3）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中 _ 的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高 _ 的利用率二.基因工程又称为DNA重组技

13、术，回答相关问题：（1）基因工程操作主要有4个步骤，即目的基因获取、_、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。（2）在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，即 _ 和从 _ 中分离。（3）在基因表达载体中，启动子是 _ 聚合酶识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是 _ （4）利用某植物的成熟叶片为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两个文库相比，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的少，其原因是 _ 高三年级第2次月考答案1234567891011121314DCAB151617181920212223242526、（每空1分，共8分

14、）答案：（1）单糖葡萄糖主要能源核糖脱氧核糖（2）二糖蔗糖麦芽糖）27.（每空2分，共10分）（1）蛋白酶 专一性 （2）（空白）对照（3）温度 空间结构28.（共11分）（1）酵母菌属于兼性厌氧菌（每空1分）（2）吸收空气中的CO2 （每空1分）（3）氧气的有无（每空1分）（4）重铬酸钾（每空1分） ； 灰绿（每空1分）（5）使酵母菌将瓶中的氧气消耗完，以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的（每空2分）（6）指有机物在细胞内以过一系列的氧化解生成二氧化碳或其分产物，释放出能量并生成ATP的过程（每空2分）（7）（每空2分）29.（每空1分，共8分）（1）主动运输需要载体、需要消耗ATP（或逆浓度梯度运输）（2）土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度，导致植物失水死亡（3）Db和c（4）A30（共15分）一（1）灼烧（1分）；将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落；（2分） （2）B（1分）； （3）溶解氧（2分）； 营养物质（2分）。二重组表达载体的构建（1分）； 人工合成（1分）； 生物材料（1分）； RNA（1分）； 大肠杆菌（或答细菌）（1分）； cDNA文库中只含有叶细胞已转录（或已表达）的基因，而基因组文库中含有该植物的全部基因（2分）.