第二课《把握学习新节奏》教案Word文档格式.docx

1、步骤教 学 过 程点拨导入介绍学生常见的几种学习方式，让学生去感受这种方式的好与坏，从而引导学生去了解中学的学习与小学的不同，引出本既然这样方式不好那应该什么才是好的呢？要知道好的方式先要怎么样呢？自主学习1、自主阅读分钟，理清本节学习的主要内容2、自己出题并找出答案并写出3、用铅笔把自己认为重要的内容在书上划下要学会联系题展开，要按这学科的一般框架展开团队互助1、中学的学习特点和小学有什么不同？2、几天下在学习方面遇到什么问题？有什么感受？3、遗忘曲先告诉我们什么道理？4、如何去做学习的管理者？、为什么要去了解自己学习方式？怎么办每个人谈自己看法，汇总大家看法，形成小组意见，力求完整小结提纲

2、思维导图学习新天地：1、中学学习新特点在堂在外 2、学会自主学习提高学习效率，做学习的管理者（学习方法和策略），科学安排时间3、了解自己学习方式的好与坏适应新的学习内容摸索新学习方法 了解自己学习方式结合教师的教学特点和实际学会知识点归纳，形成网络化，易掌握，学会找要点，学会找出关键词反馈练单选题：1、让自己更好地适应初中学习的做法是（ ）A、拼命做题，运用题海战术B、依赖请家教补、了解初中学习新特点，选择适合自己的学习方式 D、多同学保守，不公开自己的学习方法2、初中学习科目多，难度大，依据遗忘曲线要减缓学习中遗忘的速度就应该在日常学习中做到（ ）A、减少阅读B、减少书写、计划学习D、及时复

3、习3、下列对教师工作特点的描述不正确的是（ ）A、教师工作清闲，舒适，没有太大的责任B、教师工作时间不确定，下班后还可能要进行工作、教师要不断地学习，与时俱进D、教师要以身作则，对自己高标准，严要求4、当自己觉得不适应某位老师的教学时，应该（ ）A、不要自责，错误在于教师B、了解这位老师教学特点，调整自己学习方法、要求老师改变教学风格，调整教学方法D、自认倒霉，这门就放弃吧二、漫画0分与100分1、0分与100分差距的根是什么？2、请谈谈这漫画给你带了哪些思考？反思 第一把握学习新节奏 享受学习主备人： 审核： 分管行政： 总时 4 使学生了解学习中有苦但更有乐，苦与乐交织；使学生学会利用自己

4、的知识探索世界的奥秘，享受快乐，激发学生学习的兴趣。学习中苦与乐的交织播放学生学习的片段，使学生知道自己的学习；播放渴望学习小女孩照片引导学生走向学习她为什么要学习？4、学习为什么会苦？、学习为什么又有乐？6、介绍自己学习中苦与乐的事例7、 如何去探索世界？8、 展示交流享受学习9、学习中有苦学习中有乐学习是苦与乐交织10、感受学习的快乐初中学习是终身学习的基础 探索世界的过程中会这样享受学习中自我超越一、单选题：1、对学习的苦与乐，下列说法正确的是（ ）A、学习中只有苦，没有乐B、学习中只有快乐没有痛苦、学习中苦与乐交织D、学习是平淡的，没有苦也没有乐2、“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，对这句话正确理解是（ ）A、学习的最高境界是为了以后能够找到好工作 B、兴趣是最好的老师、学习对每个人说都是苦与乐交织的D、把学习当作乐趣就一定比别人学得好二、列举自己学习中的苦与乐教学反思