推荐下载成绩管理系统心得精选多篇范文word版 10页文档格式.docx

1、成绩管理系统心得（2）：一、背景简述使用计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.学生成绩管理系统是一个 教育 单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。二、需求分析问题的分析手工操作还十分落后，效率极低，成本很大，以后的社会是信息的社会，信息只有快，准，精才能发挥其价值。所以机器代替人力是必然的历史发展趋势，只有领导的重视和支持才能从人工操作改为计算机的自动化系统。人工操作必将被计算机代替。三、系统菜单的主要功能（1）输入若干条记录（2）显示所有记录（3）按学号排序（4）插入一条记录（5）

2、按姓名查找，删除一条记录（6）查找并显示一条记录（7）输出统计信息 （新增）（8）从正文中添加数据到结构体数组中（9）将所有数据写入文件中（0）退出程序四、功能设计功能1和4的算法相似，输入一条记录到结构体中去，其中有一部很关键，就是通过gets将所有的多余的字符，回车读去，否则就会出错。功能2是显示所有的记录，通过循环输出，格式也比较重要。功能3为按学号排序，因为学号定义成了字符数组的形式，因此在运用冒泡法进行排序的时候，要用到strcmp,strcpy等函数。功能5为按姓名删除记录，先输入姓名，再比较，如果没有则返回失败信息，如果找到就将此记录都向前移一位，返回n-1。功能6的算法在5中就

3、已经体现了，输入姓名，比较。功能7为新增的功能，因为考虑到原来给出的函数中竟然没有对学生成绩的统计功能，因此新增此功能，可以得出所有的记录个数，最高、最低、平均分，并输出相关的学生信息等。功能8和9是对文件的操作，提前准备好数据。第二篇：c#.net成绩管理系统项目开发总结 心得体会 成绩管理系统c#项目开发总结 姓名：史建军学号：p111713266班级：11级软件（2）班一、心得体会学生成绩管理系统是一功能十分強大的管理系统，它集各种功用于一身，可以完成教学中的各种操作，如对学生的成绩的添加.删除等。学生成绩管理系统功能大，帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规

4、范化和自动化。 我们这次完成学生成绩管理系统分三步. （1）是对要写成的学生成绩管理系统做全面的分析,即对学生成绩管理系统要使用的编写方法,管理功用,运行方式进行分析,并作出明确的解决方案.针对这次的学生成绩管理系统,它的流程是:以老师和学生两种方式进入,要有密码认证.学生进入系统在能查看此学生的各科目的成绩,平均分,各科最高分和总分.老师进入系统也能查看各位学生的成绩,并能添加,删除学生和学生成绩,对学生成绩进行总分,平（请你关注：）均分的运算. （2）是程序的编写.由于学生成绩管理系统的功能十分強大,程序的编写也十分的复杂,所以我们四人一组,每人完成一部分程序.程序的编写是一项困难的任务,

5、完成此程序必需运用书中的大部分知识,而且要有清晰的思路,有较強的语言组织能力.由于四人各完成一部分,所以最后四部分程序要能衔接得十分完整,所以四个人要在编写自己的程序的基础上考虑其他人的程序结构.编写程序就是一项十分困难的事,所以一定要细心,不能有一丝的马虎,否则会前功尽弃. （3）是程序的检查和系统的调用.程序写完后并不能保证它一定能运行,所以要对它进行调试,发现其中的弊端,并作出相应的修改,以完善程序,使其逻辑性,运算能力都符合题目要求,使学生成绩管理系统的运行 二、项目开发总结开发工具选择本系统后台数据库采用microsoft sql server 数据库，该数据库系统在安全性、准确性和

6、运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高；前台采用microsoft 公司的visual studio 201X作为主要开发工具，可与sql server 201X数据库无缝链接。定义visual c#c#是微软开发的一种面向对象的编程语言，是微软.net开发环境的重要组成部分。而microsoft visual c# 201X是微软开发的c#编程集成开发环境（同种产品还有borland公司的c# builder），它是为生成在 .net framework 上运行的多种应用程序而 设计的。产品最终制成的产品，包括：a 程序系统中包括学生成绩查询模块，教师成绩管理模块，管理员模块，学

7、生成绩查询时在账号及学号进入界面后能够对其的选修课与必修课成绩查询，但是不能修改，可以对自己的密码进行修改。教师可以上传成绩。管理员可以对教师信息，学生信息，课程信息进行修改与添加。但是不能对其成绩进行改变。他们数据时建立了表单，存放在数据库中，通过关键字与外关键字使他们产生联系。最终存取与提取数据。b 学生成绩管理系统，运行，教师登录界面是教师号与初始密码111111，学生是用户名是学号，初始密码是111111。 c 建立的数据库database。在运行该系统式要配置一定的虚拟服务器。主要功能和性能学生成绩查询模块：学生成绩查询时在账号及学号进入界面后能够对其的选修课与必修课成绩查询，但是不

8、能修改，可以对自己的密码进行修改。教师成绩管理模块：教师可以上传成绩，对自己的账号密码可以修改。管理员模块：本系统基本达到我们预设的全部功能，并希望在以后的使用中逐渐完善。出错原因的分析给出对于开发中出现的错误的原因分析。团队的沟通在开始项目前没有做好协商，而且以前编程太少，对程序的驾驭能力还够强。以及对的网页编程还不太熟。经验与教训经过这次开发，我们尽力了从需求分析到成品发布的全部过程。从中我们认识到，要开发一个软件产品，必须对它所有涉及到的各个方面都要有所了解。关键地方必须熟悉。作为设计者的系统分析阶段，必须对不同模块的联系，工作量有正确的认识才能合理的分配任务。管理者要时刻保持清醒，要有

9、合理的进度和质量的控制，才能保证按时按量的完成任务。这次最大的教训是，对进度的掌握不是很好，整个项目的进度没有一定的节奏，忽快忽慢的。幸好最后按时完成了任务。管理者的头脑不清楚，就会导致整个团队走很多的弯路。所以一个领导者是非常重要的。项目是要在过硬的技术基础上有严格的管理，才能确保工程的质量与数量 同时得到满意的效果。第三篇：学生成绩管理系统学生成绩管理系统实验报告 实验目的：第四篇：运动会成绩管理系统任 务 书1、课程设计题目2、设计任务和内容一个运动会成绩管理系统是根据学校的实际运动会工作专门设计的一个管理信息系统。该系统能够对项目、运动员、成绩进行有效管理。对以上信息管理主要包括：登记

10、各项比赛成绩、根据预赛成绩产生预（决）赛名单，同时能够进行适当的统计工作和结果输出，可以满足各个单位、个人成绩查询的需求。本课题任务是开发一个运动会成绩管理系统，并撰写符合规范的课程设计说明书以体现设计过程和设计结果。3、设计步骤和要求设计步骤：首先进行相关资料查阅和学习，了解基本的业务流程和系统数据功能要求。然后结合软件工程的理论和教材中数据库设计的六个阶段（重点是前三个阶段）完成设计任务，即系统结构设计（需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计）和系统功能设计。设计要求：1、撰写课程设计说明书。其要求如下：（1）基本要求： 能反映完成了上述设计内容要求。 要求撰写不少于5000个

11、文字（20页）的文档。 文档中至少要包括：数据流图、数据字典、e-r图、数据库表的详细 说明、系统功能结构图、主要功能模块说明。 课程设计说明书一律用碳素墨水书写，其中用户界面设计可以附界面 的计算机截图或手工绘图。（2）文档格式要求（遵循数据库原理及应用课程设计大纲上的要求） 其中，正文部分：分章、层次等，每一章从新一页开始。章节安排可如下安排概述：包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容。需求分析：问题陈述、需完成的功能。以数据流图和数据字典表达。概念结构设计：将上述需求分析的成果抽象为er模型图。逻辑结构设计：把er模型图转换为关系表；描述每一个基本表关系。并进行规范化；定义视图

12、、定义索引、主关键字、定义权限。 软件功能设计：画出系统功能结构图，描述每个功能所完成的任务。代码设计和界面设计：给出主要功能的代码并有适当的说明；界面 设计要合理，给出主要界面。2、一个可运行的运动会成绩管理系统原型。（根据学分制的实际情况该要求为部分专业学生的要求，其他专业学生为可选要求）教师签名：第五篇：/*学生成绩管理系统*/#include#define n 3struct studentint no;char name20;float english;float computer;float math;float average;void getclass（struct stude

13、nt *class_gishui）int i;printf（请输入%d个学生的学号 姓名 英语 计算机 数学n,n）;for（i=0;in;i+）第%d个学生,i+1）;scanf（%d%s%f%f%f,&class_gishuii.no,&class_gishuii.name,&class_gishuii.english,&class_puter,&class_gishuii.math）;void print_class（struct student *class_gishui）class_gishuii.average=（class_gishuii.english+class_puter+

14、class_gishuii.math）/3;学生信息表如下：n）;学号tt姓名tt英语tt计算机tt数学tt平均成绩n%dtt%stt%ft%ft%ft%fn,class_gishuii.no,class_gishuii.name,class_gishuii.english,class_puter,class_gishuii.math,class_gishuii.average）;void paixu（struct student *class_gishui）int i,j,flag;struct student t1;（in-1）;flag=0;for（j=0;jclass_gishuij+

15、1.average）t0=class_gishuij;class_gishuij=class_gishuij+1;class_gishuij+1=t0;flag=1;if（flag=0）break;排序后学生成绩为：学号t姓名t英语tt计算机tt数学tt平均成绩n%dt%st%ft%ft%ft%fnvoid main（）struct student class_gishuin;getclass（ class_gishui）;print_class（class_gishui）;paixu（class_gishui）;以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！冬是清寒的。站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。一路有花的娇艳，有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。抬起头，天空蓝的清澈。风起时，有笑颜。冬，是寂寞的。万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。隐忍才是最有力的，也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。会去渴望温暖的一炉壁火，也会想要一个温暖的怀抱。围炉煮雪，相拥着取暖。习惯了把心情种在寂寞里过冬，深耕一陇陌上的花开。等待着，下一季的盛景。不会忘记冬的情怀，圣诞节的钟声会敲响，冬有自己的辉煌。静静的写下一首小诗，待到花开时，扦插在那枝头，为冬吟。