六年级遵纪守法做文明学生主题班会Word文件下载.docx

1、校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和

2、礼仪，这是我们的第一身份证。爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈千手观音吧！有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！大型舞蹈千手观音，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的

3、舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。

4、内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的

5、多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。下面请同学们找寻身边的不文明现象1对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系

6、统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随便讲话,甚至有的人不尊重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表

7、现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？（学生活动、自由发言）刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）（一分钟后）男:好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告

8、奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.“文明礼貌伴我行”倡议书敬爱的老师们，亲爱的同学：大家好

9、！为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园,为而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不

10、在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、mP3、把精力集中到学习中来。5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！六年级20XX年10月今天,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随

11、我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情,做一个有素质有教养的人。最后我们来一个简短的文明宣言大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。宣誓者六年级全体同学”。（主持人下）结束语（班主任）感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能

12、从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的”礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、关于小学

13、生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织学生准备有关节目。一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开始。二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：孔融让梨、黄香诚心敬父母（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们篇二：2

14、0XX09“做一个遵纪守法的学生”主题班会教案遵纪守法做一个文明学生主题班会K二320XX年9月21日一、活动目的：1、进一步加强学生的法纪法规和道德规范教育。2、进一步增强学生的遵纪守法意识。3、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。4、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。二、活动形式：1、了解法律知识2、案例分析3、总结三、活动过程：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”国无法不治，民无法不立。无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。学生是祖国的花朵，民族的未来希望。学生法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。学

15、生要养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。（一）法律常识1.某甲与乙有仇，欲寻机报复。一日某甲知某乙一人在家，便携带匕首前往。途中遇联防人员巡逻，某甲害怕，折返家中，某甲的行为构成（）。a.犯罪预备B.犯罪未遂c.犯罪中止d.犯罪既遂2.法律渊源实质上是按照一定的标准对法进行的分类，根据法律渊源的含义，我们可以把法律分为（）a.宪法、民法、刑法、诉讼法等B.宪法、法律、行政法规、地方性法规等c.宪法、民法、刑法、商法等d.宪法、法律、行政法、条例等3.中国人民政治协商会议议事的原则是（）a.民主集中制B.下级服从上级c.民主协商d.言论负责4.在社会主义现代化建设的新的历史时期，统一战线称为（）a

16、爱国统一战线B.社会主义统一战线c民族统一战线d.广泛的统一战线5.下列属于国家行政机关的有（）。a.人民法院B.国务院及各部委员会c.各社会团体d.全国人民代表大会6我国国家主席（）。a.是我国国家机构的组成部分，属于最高国家权力机关范畴B.由全国人民代表大会选举产生c.连续任职不得超过两届d.同全国人大常委会结合行使国家元首的职权，对外代表国家7.自然人成为犯罪主体必须具备的条件（）。a.它必须是实施了危害社会行为的自然人B.达到法定刑事责任年龄的自然人c.是具有刑事责任能力的自然人d.以上答案都不对8.我国刑法的任务是（）。a.保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度B.保护国

17、有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产c.保护公民的人身权利、民主权利和其他权利d.维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行9.民法上保护人身权的方法包括以下几种（）a.停止侵害B.赔礼道歉c.消除、恢复名誉d.赔偿损失（二）案例分析1、当我们出入校门时不佩戴胸卡，就会给社会的不良分子以可乘之机，他们一旦进入学校，便会给同学们的安全带来巨大的威胁。如果校园内普遍存在吸烟，打架斗殴等现象，扰乱了正常的秩序，我们在这样的环境之中，就无法正常的生活与学习，我们的安全也会无法保障。作为一名合格学生我们一定要杜绝这样的事发生。2、要注重自身的思想道德和法制学习，全面提高自身

18、素质，从源头上遏制、减少犯罪。预防学生违法犯罪的根本，就是要针对学生的生理和心理特点，加强对自身的思想品德及法制学习，树立正确的价值观、世界观和人生观，以崇高的思想信念、健全的人格情操、良好的道德品质、自学抵制享乐主义、个人主义和腐朽思想的腐蚀。要从遵守学校规章制度做起，从小事做起，即勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要养成学法懂法、用法守法的良好习惯，从而增强依法自我保护的能力和辩别真伪、抵制诱惑的能力；要注重责任意识的培养，从以个人为中心的思想中脱离出来，树立起对自己、对家庭、对学校、对社负责的意识。3、自觉抵制各种不良的诱惑。首先是交友要慎重，拒绝不良交往。交往对学生的成长起着不可忽视的作

19、用，不当的社会交往对学生起着积极的促进作用。反之，不良的交往会成为学生实施越轨行为和犯罪行为的直接原因。不良交往往往是有劣迹、不轨行为或不良品行的学生结合在一起进行不良的社会娱乐活动，他们逛街、下饭馆、抽烟喝酒、打牌跳舞、寻衅滋事、打架斗殴、追求低级趣味等等，同时社会上一些有前科、有劣迹的成年人利用学生好奇心强、社会经验缺乏、辨别力、控制力薄弱等特点，以物质引诱、暴力威胁等方式，传播犯罪思想，教唆作案手段，以使学生误入歧途。有不少人正是由于不良交往，受到不良影响而走上犯罪道路的，例如，学生吴某，初中毕业后未考上高中，本想去当兵的，但自从在舞厅跳舞时认识了曾犯过盗窃罪的罗某后，一来二去，二人搞得

20、火热，罗某便向吴大谈“盗经”，说作案时如何刺激，如何过瘾，最终吴某在罗的教唆下走上了盗窃犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。其次是尽量避免涉及成人娱乐场所，避开不良环境的影响。（三）、班主任总结。1、遵纪守法，管好自己，关键靠自己。2、请同学们遵守公共秩序，遵守社会公德。2、同学们要有一些交通安全常识3、通过看报纸，听广播、看电视关注社会生活。4、告诫同学们远离网吧，要在家长的引导下、督导下、健康文明上网。5、我们与父母一起做一些力所能及的家务劳动，6、不能随便乱用零花钱，从小养成勤俭节约的优良传统。同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行是我们健康成长的必经之路。让我们行动起来，从

21、自己做起从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。篇三：争做文明学生主题班会“争做文明的小学生”主题班会活动方案一活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。二活动准备：1、学生准备孔融让梨的故事。2、教师准备程门立雪的故事。3、课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。三活动过程：1、学生讲孔融让梨的故事。2、班主任：中国自古以来就是礼

22、仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。教师讲程门立雪的故事。3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行交流。4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？5、日常文明用语介绍请、谢谢、对不起、不客气、早上好（指名说一说）。6、友情提示：互相查一查：（1）班级里的小朋友有

23、哪些不文明的举止？（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）四、活动结束（希望寄语）班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）1、文明用语，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就问，勤于思考。4、勤俭节约，计划用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！20XX-3-3