小学二年级近义词与反义词汇总Word文件下载.docx

1、鸣叫 使劲用力急忙赶忙迅速飞快伤心难过 责怪责备仍然仍旧看望一定肯定 开心快乐用心专心小心当心许多很多 勤快勤劳主意想法使劲用劲粗心马虎 连忙急忙赶忙马上赶紧高兴开心高兴快乐十分特别处处到处想念思念整天成天格外特别 反义词：出入华丽朴素坏好虚心骄傲美丽丑陋燃烧熄灭伸缩粗心细心仔细马虎安静热闹消除恢复亲切冷淡 静悄悄闹哄哄沉着慌张开始结束满意失望 简单复杂长短耸陷美丑兴衰勤劳懒惰美好痛苦热情冷淡 宽阔狭窄成功失败高潮低谷先进落后 高兴痛苦问答远近信疑 抬头低头开关慢慢迅速弯曲笔直 漂亮丑陋明白糊涂温和严厉容易困难开心苦恼认真马虎肥胖消瘦熟悉陌生 爱恨真诚虚假冷漠热情贫富 冷暖饥寒温饱索取奉献寒冷

2、温暖 正确错误浮-沉 消失出现早晨傍晚大小前后左右有无来去黑白高低哭笑 早晚东西南北多少粗细宽窄明暗胖瘦 是非新旧忙闲苦甜 里外进出睁闭弯直 先后快慢冷热好坏小学三年级近义词与反义词汇总近义词、反义词） 1近义词：飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情（纵情） 反义词：凉爽（闷热）、欢乐（痛苦） 2近义词：解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足） 理解（误解）、强烈（微弱） 4近义词：发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、茁壮（强壮、健壮） 整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑） 5近义

3、词：映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹） 赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊） 6近义词：宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通） 天堂（地狱）、秀美（粗陋） 7近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净） 吸引（排斥）、纯净（污浊） 8近义词：装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑） 迷惑（清醒）、可爱（可憎）、得意（失意） 9近义词：拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、保存（储存、积存） 憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁） 10近义词：摇晃（摇

4、动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、随即（立即、立刻） 机灵（迟钝） 11近义词：招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、战斗（斗争、奋战） 失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降） 12近义词：征服（降伏、制服）、免除（免去、免掉）、屈辱（耻辱、侮辱） 屈辱（荣誉、荣耀）、免除（任命） 13近义词：异常（非常、特别）、效果（成效、效验） 异常（正常、平常）、分析（综合） 14近义词：观赏（欣赏、观看）、聚集（集合、聚拢）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、精彩（出色）、舒服（舒适、畅快）、五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩） 聚集（分散）、舒

5、服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、举世闻名（默默无闻） 15近义词：黎明（清晨、拂晓）、俊俏（俊秀、俏丽）、格外（分外、特别）、出现（显现、涌现）、光彩（光荣）、告别（辞别、辞行）、生机勃勃（朝气蓬勃） 俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、告别（欢聚、团聚）、生机勃勃（死气沉沉） 16近义词；活泼（活跃、灵活）、甜津津（甜丝丝）、成熟（老练、老成）、热闹（繁华、红火） 活泼（严肃、呆板）、甜津津（苦巴巴）、成熟（幼稚、稚嫩）、热闹（冷清） 17近义词：奇怪（古怪、奇异）、刨根问低（追根究底）、聚精会神（全神贯注） 奇怪（正常、平常）、聚精会神（心不在焉） 1

6、8近义词：警觉（警惕）、欺负（欺压、欺侮）、激烈（剧烈、猛烈）、洪亮（响亮）、倒霉（倒运、背时）、气势汹汹（威风凛凛） 反义词：脱险（遇险）、欺负（保护）、倒霉（走运、幸运）、洪亮（微弱、低沉）、一拥而上（一哄而散） 19近义词：维修（修理、修整）、呼啸（咆哮）、释放（开释、保释）、巨大（庞大、宏大）、得意（满意、高兴） 维修（损坏）、释放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不满）、巨大（渺小、细小） 20近义词：镇定（镇静、稳定）、恳切（诚恳、关切）、了不起（了不得、损伤（伤害、受害）、忍受（忍耐、承受）、担心（担忧、忧虑）、苍白（惨白、灰白）、平静（安静、宁静）、勉强（将就、凑合） 镇定（慌

7、张、惊慌）、恳切（虚伪、虚假）、忍受（冲动、反抗）、担心（放心）、苍白（红润）、平静（激动、喧闹）、勉强（自愿） 21近义词：愿意（情愿、乐意）、犹豫（犹疑、迟疑）、忧郁（愁闷）、结束（终止、完结）、困境（逆境）、轮流（轮番、轮换）、热烈（烈火、热闹）、情况（情形、状况）、珍惜（珍爱、珍视） 愿意（勉强）、犹豫（果断）、忧郁（开朗）、结束（开始）、困境（顺境）、轮流（固定）、热烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪费） 22近义词：失望（扫兴、绝望）、娇艳（鲜艳、艳丽）、甘心（情愿、甘愿）、培育（培养、哺育）、附近（邻近、周边）、扫兴（败兴、失望）、梦想（妄想、渴望） 失望（有望、期望）、培育（摧残

8、）、松软（坚硬）、附近（遥远）、扫兴（尽兴、高兴）、梦想（现实、实际） 23近义词：情景（情形、景象）、欢聚（团聚）、思念（想念、怀念）、兴高采烈（兴致勃勃） 欢聚（分离、失散）、思念（忘却、忘记）、兴高采烈（无精打采） 24近义词：空闲（闲暇、休闲）、陋习（陋俗）、废除（废止、取消）、残害（伤害、杀害）、痛苦（痛楚、困苦）、喜欢（喜爱）、生气（动气、发怒）、笑话（见笑、讥笑） 空闲（紧张、繁忙）、废除（缔结、恢复）、残害（保护、保卫）、痛苦（愉快、幸福）、喜欢（讨厌）、生气（愉快）小学四年级近义词与反义词汇总本文导读：以下是小学四年级近义词与反义词的汇总，学习语文的一个重要方面就是掌握词的近

9、义词与反义词，这样才能学好语文。近义词：遥望（眺望） 罗列（排列） 游览（游玩） 明丽（明媚） 违背（违抗） 凶恶（凶狠）明艳（艳丽） 缓缓（慢慢） 精湛（精深） 馈赠（赠送） 维持（坚持） 器重（重视）教导（教诲） 损伤（损坏） 朴实（淳朴） 款待（招待） 赞赏（称赞） 羡慕（仰慕）企图（妄想） 情愿（愿意） 踌躇（犹豫） 似乎（好像） 焦急（着急） 深重（沉重）媲美（比美） 侵蚀（腐蚀） 忧患（忧虑） 灵巧（灵活） 避开（躲开）隐蔽（隐藏）敏锐（敏捷） 揭开（掀开） 立刻（马上） 顿时（立刻）洁净（干净）趔趄（踉跄）繁殖（繁衍） 启发（启示） 阴沉（阴森） 宛转（悠扬） 盘问（询问）沉寂（

10、沉静）注视（凝视） 轻蔑（蔑视）黝黑（油黑） 劫难（灾难） 防备（防范） 素质（素养）弥漫（充满） 卓越（杰出） 流连（留恋） 惊动（打扰） 权利（权益） 神奇（神秘）惊讶（惊奇） 仿佛（好像） 飞翔（翱翔）悲惨（凄惨）违抗（违背） 应付（应对）痛快（爽快）珍贵（宝贵） 照顾（照料） 接见（会见）情景（情形） 吩咐（嘱咐）酷爱（热爱） 骄傲（自豪） 鼓动（扇动） 骚扰（扰乱） 震撼（震动） 珍惜（爱惜）寂寞（孤寂） 辽阔（广阔） 清晰（清楚） 居然（竟然） 温暖（暖和） 装扮（打扮）照例（惯例） 瞧见（看见） 率领（带领） 倘若（假设） 辛苦（辛劳） 专注（专心）尊严（威严） 遮掩（遮挡） 赞

11、许（称赞） 寂静（安静） 更改（更换） 断定（肯定）责备（批评） 寻常（平常） 公开（公布） 固执（顽固） 聚集（聚拢）可恶（厌恶）唯一（唯独） 赞叹（称赞） 舒服（舒畅） 疑惑（疑问） 坚毅（坚决） 请求（要求）气馁（丧气） 伺候（侍侯） 满意（中意） 饶恕（宽恕）叫苦不迭（叫苦连天）孤零零（孤单单） 兴致勃勃（津津有味） 嘟嘟嚷嚷（唠唠叨叨）不由自主（情不自禁）聚精会神（全神贯注）扩散（聚集） 微波（巨浪） 聚集（分散） 明艳（暗淡） 蜿蜒（笔直） 空闲（忙碌）精湛（生疏）马虎（认真） 生疏（熟练） 善良（凶恶） 朴实（华丽）安全（危险）冷淡（热情） 伤害（保护） 踌躇（果断） 松散（紧凑

12、）频繁（稀少） 减产（增产）下降（上升） 破坏（保护） 容易（困难） 灵巧（笨重） 敏锐（迟钝） 揭开（覆盖）立刻（迟缓） 清楚（模糊） 宽敞（狭窄） 平衡（倾斜） 提高（降低）遵从（违反）沉寂（喧闹） 黝黑（白皙）骄傲（谦虚）完整（残缺） 流畅（阻塞）坚硬（柔软）和平（战争） 卓越（普遍）糟蹋（爱惜） 有限（无限） 失望（希望） 开阔（狭窄）清晰（模糊） 温暖（寒冷） 明白（疑惑） 朴素（华丽） 独特（普通） 微弱（强烈）漆黑（明亮） 消失（出现） 责备（表扬） 公开（秘密）固执（随和） 特别（一般）明亮（暗淡） 细致（粗糙） 舒畅（难受） 疑惑（明白） 坚毅（动摇） 违背（遵从）明白（糊涂

13、） 成功（失败）悲惨（幸福） 违抗（遵从） 错误（正确）坚定（动摇） 凶恶（善良）稀疏（稠密） 花繁叶茂（枯枝败叶） 迷惑不解（恍然大悟）歪歪斜斜（端端正正） 垂头丧气（昂首挺胸）小学生常见近义词辨析一A&B常见近义词辨析一（按音序）A1 哀怜 爱怜 爱恋三者读音大致相同，但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。2 爱护 爱惜爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者则仅指

14、物或抽象事物，如“时间”。3 安闲 安适安闲重在“闲”心中无所牵挂；安适重在“适”舒适，惬意。4 安置 安顿 安排“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。5 按语 暗语相同点：二者都与语言有关。不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。6 暗淡 黯淡二者

15、都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”指心理暗淡，如“心情黯淡”；同“暗淡”。7 翱翔 遨游二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游，游历。如“自由翱翔”，“遨游太空”。8 懊悔 懊恼懊悔重在“悔”后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”烦恼，更多的是“怨天尤人”。B9 把持 操纵把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。10 颁布 颁发“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。11 包括 包罗 包含 包涵“包括”可指

16、具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。“包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。“包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。“包涵”请人原谅，如：请多包涵。12 包藏 饱藏“包藏”指包含，隐藏，如“包藏祸心”。“饱藏”指深深地隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。13 包含 饱含 包涵三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。“包含”仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。“饱含”指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。“包涵”指客套话，请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。14 保障 保证“保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研

17、成果等使人不受侵犯和破坏；“保证”着重于用事实或行动担保做到。15 报复 抱负 包袱“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。“抱负”指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。“包袱”比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。16 报到 报道“报到”，动词，指向组织报告自己已经来到，如“新生入学报到处”。“报道”也写作“报导”，名词，指新闻稿，如“他写了一篇新闻报道”；动词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。17 暴戾 暴力“暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，如“这个老板真是暴戾，动辄对工人进行打骂”。“暴力”，名词，强制的力量

18、，武力，如“暴力革命”；特指国家的强制力，如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。18 暴病 抱病二者都与疾病有关，但词性和词义不同。“暴病”指突然发作来势很凶的病，名词，如“一场暴病，整得他意志完全消沉了”。“抱病”指有病在身，动词，如“自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。19 爆发 暴发“爆发”，指岩浆突然冲破地壳，向外进出，如“火山爆发”；指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”；指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。“暴发”，指突然发作，如“山洪暴发”；指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。20 奔赴 奔向“奔赴”侧重于“将要走到，跑到，赶到”；“奔向

19、”侧重于“朝某个方向”奔，没有“赶到”之意。21 本领 本事“本领”着重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”着重于活动的能力，指一般的能力，如：他有本事。22 本质 实质“本质”运用范围比“实质”广，“本质”指人或事物本身所固有的根本的属性，它可构成本质特点等词组，“实质”指内在的实际属性，跟表面的或虚假的东西相对，一般指抽象事物，如：精神实质。23 崩裂 迸裂二者都是动词，都有裂开的意思。“崩裂”指物体猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”。“进裂”指破裂，裂开而往外飞溅，如“脑浆进裂”。24 必须 必需必须，副词，侧重于“应当怎样”；必需，动词，侧重于“不可或缺”。25 变易 变异二者都与变化有

20、关，但所指的对象不同。“变易”指改变，变化，如“这里的情况并无多大变易”。“变异”指同性生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面所表现出来的差异，如“物种变异”。26 变换 变幻二者都是动词，都有变化之意。“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。“变幻”指不规则地改变，多指抽象事物，如“世界上的政治风云变幻莫测”。27 辨别 鉴别“辨别”侧重于把事物区分开；“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。28 辩白 辩护 辩解“辩白”重在于“白”，说明白事实，一般指在被误会或被指责的情况下进行分辩，使真相大白；“辩护”着重于“护”，用充足的理由为自己或他

21、人申辩；“辩解”着重于“解”，分辩解释，说明见解或言行是正确的或错误不是那么严重。报怨?抱怨二者都与“怨”有关。不同点是：“报怨”指报复怨恨，如“这次恶性事件是由肇事者报怨引起的”；“抱怨”指心中不满，数说别人不对，或埋怨，如“这都应怪自己，不能抱怨别人”。29 辩别 辨别“辩别”指用言辞来分别，如“辩论会上，他从理论上仔细辩别了这件事的是非曲直”。“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，如“在政治斗争中，每个人都要辨别好方向，不要上了政治骗子的当”。30 标致 标志二者读音相同，但词性和词义不同。“标致”指相貌、姿态美丽，多用于女子，形容词，如“她长得很标致”。“标志”，标明特征的记

22、号，名词，如“地图上有各种形式的标志”；表明某种特征，动词，如“这件事标志着正义是不可战胜的”。31 表明 标明“表明”指表示清楚，如“这件事表明了社会主义制度的优越性”。“标明”指特意用文字或符号等把某事物直接标出来，如“一般药品都应在外包装上标明用途、用量、用法等”。32 病例 病历“病例”指某种疾病的例子，如“这种病例，我们已有成熟的医案”。“病历”指医疗部门记载病情、诊断和处理方法的记录，也叫病案，如“病人出院时，不要忘记带上病历”。33 不齿 不耻这两个词语读音相同，但意义不同。“不齿”是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。“不耻”是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此

23、贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。（年春季高考已考）34 不合 不和“不合”指不符合，不应该，合不来，如“不合手续”，“早知如此，当初就不合叫他去”，“他们俩一直不合”。“不和”指不和睦，如“家不和，外人欺”。35 不力 不利“不力”指不尽力，不得力，如“办事不力”。“不利”指没有好处，不顺利，如“这个地形不利于我军而有利于敌军”。36 部署 布置二者都与安排有关事情有关。“部署”指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。“布置”指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。小学生常见近义词辨析二37

24、 猜测 推测猜测侧重于主观猜想；推测侧重于根据事理去推断。38 才能 才华 才干 才智“才能”表现在实践活动方面，如“办事才能”；又表现在思维活动方面，如文艺创作才能。“才干”指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面。如“指挥才干”。“才华”指表现于外的才智和能力，如“才华横溢”，多用于艺术活动，科学文化等方面。“才智”多指创造、发明、判断等才能，如“聪明才智”多用于思维活动方面。39 财物财务二者都与财有关，都是名词。“财物”指钱财和物资，如“老人死后，留下了很多财物”；“财务”指机关、企业、团体等单位中，有关财产的管理或经营以及现金的出纳、保管、计算等事务，如“建立健全财务制度”。

25、40 采用 采取 采纳“采用”重在于“用”，采其可用的。“采取”重在“取”从许多可用的事物中，选择最合适的，运用范围比其他两词广。“采纳”着重于接受意见，建议，要求等。41 残败惨败二者所指对象不同。“残败”指残缺衰败，多用于物件，如“这里有一堵残败的墙壁”。“惨败”指惨重的失败，多用于事情，如“敌人遭到了惨败”。42 残酷惨苦“残酷”指凶残冷酷，如“滥施残酷的暴行”。“惨苦”指凄惨痛苦，如“这几年，他们的生活真够惨苦”。43 仓促 仓皇“仓促”指时间匆促，行动忙乱。“仓皇”多指心里害怕，神色慌张，举止失措。44 草拟 起草“草拟”指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟定；“起草”多指方针政策、规章等文件的拟稿。45 查看察看“查看”指检查观察事物存在的情况，如“查看货物”。“察看”指为了解情况而细看，如“察看地形”。46 察访查访“察访”指通过观察和访