兴安盟三年级下学期语文期末测评1.docx

1、兴安盟三年级下学期语文期末测评1兴安盟三年级下学期语文期末测评（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 看拼音写词语。 (共1题；共12分)1. （12分） 根据语境，选出正确字。通畅_（chng cng） 咳嗽_（sou su）蔬_菜（s sh）拐杖_（zhng zng）角膜_（m m） 纤_弱（xin，qin） 闷_热（mn mn） 雪茄_（qi ji）摔_倒（shui sui 瘦_弱（su shu）清脆_（cu chu）天使_（sh s）二、 给划线的字选择正确的读音 (共1题；共8分)2. （8分） 给多音字

2、组词。绿：l _l_藏：cng _zng_传：chun _zhun_盛：shng _chng_三、 比一比，再组词。 (共1题；共4分)3. （4分） 照样子写词语。风度翩翩 _ _于思于思 _ _ 四、 画出并改正下列句子中的错别字。 (共1题；共10分)4. （10分） 给形近字组词 梧_寒_挑_异_倍_悟_塞_桃_导_陪_五、 读一读，选一选。 (共1题；共3分)5. （3分） 选词填空。他 她 它_是我的弟弟。_是我的姐姐。_是我养的小白兔。六、 照样子改写句子。 (共1题；共5分)6. （5分） 按要求写句子家家户户的窗口中都开满了美丽的鲜花。（缩句）我对德国人爱花之真切不能不感到吃

3、惊。（改成肯定句）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写）小艇行动轻快灵活，像崇山峻岭之间的一条长龙。（修改病句）七、 我会给句子排排队。 (共1题；共9分)7. （9分） 假如你是一朵白云,你会飘到哪儿去?去干什么?根据下面的开头,续写一下吧! 假如我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊;_,_,_;_,_,_;_,_,_。八、 佳句积累。 (共1题；共15分)8. （15分） (2018五上抚宁期末) 经典吟赏。 （1） 吟对古诗。洛阳城里见秋风，_。（张籍秋思）落叶他乡树，_。（马戴灞上秋居）山一程，水一程，_，_。（纳兰性德长相思）_，犹有花枝俏。（毛泽东卜算子咏梅）（2） 鉴赏诗句

4、。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这是一首_诗（体裁），这一句是诗的颔联，分别运用了_、_和_的修辞手法，表达了诗人_的情感。（3） 对号入座。（把正确答案的序号写在横线上）A孔夫子搬家净是输（书）B喜马拉雅山上鸡儿叫名（鸣）声远扬C外甥打灯笼照旧（舅）D猪八戒照镜子里外不是人佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是_啊！我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是_，真令人失望。遇到两个蛮横无理、不分黑白的人吵架，你就是再好心劝说，也无济于事，最终只能落得个自己_。父母、老师都苦口婆心地教育他，可是他_，最终走上了犯罪道路。我积累的一句谐音歇后语：_九、 阅读课文片段

5、，完成练习。 (共1题；共11分)9. （11分） 阅读下文，回答问题呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，有一个小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”在我看来，这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。在我们面对着自己时时接触的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱?我们是否常常因为自己的_斥责、_怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致?当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常常在心里怀着一股

6、怒气和怨恨，如果任凭这些情绪流泻感染，就会使眼前的世界变得灰暗，没什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，所以这个世界更需要我们投入关爱和呵护。我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界!在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，

7、小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。（1） 选择合适的词语写在下面横线上。一声 一气 一脸 一片_斥责 _怒容（2） 从文中找出恰当词语填空。例：（呵护）世界 _世界 _世界（3） 此文告诉人们_的道理，并说明了理由_。世界是美好的，有很多荚的景致；我们承受着压力；有人觉得眼前的世界是灰暗的；每个人的生活都不容易；我们生存在这个世界上。（4） 用简练的语言概括短文列举的两件事。十、 课外阅读在线。 (共1题；共24分)10. （24分） (2016广州) 阅读下面的文章，完成练习。父亲的打与不打小时候，宁涛是个调皮的孩子，爬树掏鸟蛋，下河摸虾，不是把裤子撕开一条口子，就是把衣服挂个洞，父亲见

8、了，却从不打他，而是笑呵呵地跟他的母亲解释：“孩子嘛，都这样，我小时候也是这样的。”可有一次，宁涛偷了邻居的五块钱。五块钱在当时已经是一个不小的数目。父亲知道后，把他用皮带捆在树上，狠狠地抽了好几鞭。边抽边说：“小时偷针，长大偷金，我看你还敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮开肉绽，母亲看了极其心疼，说父亲下手太狠，和父亲吵了一架后回娘家了。那一次，父亲破天荒地没有去外婆家接他们，他这才意识到偷是让父亲最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕说到做到的父亲真砍了他的手。九岁的时候，宁涛带6岁的弟弟去外婆家，刚好那天村里放电影，他带弟弟去看电影，电影看到一半，宁涛出去上厕所，结果回来

9、的时候没有看见弟弟，当时，他猜想弟弟可能是跟着熟人回家了吧，便没有放在心上。直到他回到家，没有看见弟弟，他才慌了神。全家人奋力寻找，也没找到弟弟。闯下这么大的祸，父亲肯定会狠狠地打他一顿吧，可是，父亲却一句话也没有说。之后，弟弟就像一根刺，梗在宁涛的喉咙里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特别是年纪越来越大，对弟弟的思念与日俱增。但父母从来没有责怪他。他其实很希望父亲打他一顿，哪怕是狠狠地打他一顿，他也不会怨父亲一丝一毫。在弟弟失踪后的第26年，宁涛看到了中央电视台的寻人节目，才又燃起了一丝希望。通过央视节目组的多方寻找，他终于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一块石头终

10、于落了地。节目现场，父亲老泪纵横。主持人问他的父亲：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”父亲坚定地答：“没有。”主持人问为什么没有。父亲说：“弟弟丢了，他心里已经很自责了，我们已经丢了一个小孩了，我们得把爱加倍地放到哥哥身上。”那一刻，宁涛泪流满面。父亲的打与不打，都是因为爱他。父亲的打，是因为怕儿子染上恶习，走上不正当的道路；而父亲不打他，是因为怕儿子心理负担过重，希望他健康快乐地成长。（1） 文章是按_顺序来叙述的。（ ） A . 空间B . 时间C . 事情发展（2） 文章围绕父亲的“打”与“不打”来叙述，这样的写法是（ ） A . 正反对比B . 前后对比C . 前后照应（3） 简要概括文章

11、所叙述的父亲“打”与“不打”的三件事。 （4） 在这三件事中，作者详写的是哪一件事？为什么？ （5） 文章刻画父亲主要运用的是_和_描写，让我们感受到他是一个_的人。而第4自然段则主要运用的是_描写，让我们感受到宁涛是一个_的人。 （6） 读了这篇文章，对照文中父亲的教育方式，你想对你的家长说些什么？ 十一、 看图写话。 (共1题；共5分)11. （5分） 图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说，不会写的字可以用拼音。参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共12分)1-1、二、 给划线的字选择正确的读音 (共1题；共8分)2-1、三、 比一比，再组词。 (共1题；共4分)3-1、四、 画出并改正下列句子中的错别字。 (共1题；共10分)4-1、五、 读一读，选一选。 (共1题；共3分)5-1、六、 照样子改写句子。 (共1题；共5分)6-1、七、 我会给句子排排队。 (共1题；共9分)7-1、八、 佳句积累。 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、九、 阅读课文片段，完成练习。 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、十、 课外阅读在线。 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、十一、 看图写话。 (共1题；共5分)11-1、