小学五年级上册语文试题Word下载.docx

1、 不（ ）而同 目不转（ 居高（ ）下 深情厚（ ） 同（ ）于尽 雪中送（ 金（ ）辉煌 诗情画（ 不可（ ）量 战火（ ）飞 天南（ ）北 奇珍（ ）宝 三、读句子，给带点字选择恰当的解释，在括号里标号。1.天色渐渐暗下来，湖面上又恢复了平静。 （ （1）重复不止一次； （2）又，再； （3）回来，返； （4）还原2.我朝前紧走几步，想捧起这清凉的河水痛痛快快地洗一洗脸。但是，我犹豫了，生怕弄环了这一幅美好的画卷。（1）用脑子想； （2）想念，怀念； （3）希望；（4）推测，预测。3.伯父对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝女佣阿三多休息，别干重活。（1）倾出，使容器里的东西出来； （2）却

2、，还；（3）方向，顺序，位置反了； （4）向后。四、在括号里填上恰当的关联词语虽然但是 如果就 不但而且因为所以 只有才 既然就1.他干的活计（ ）速度快，（）质量好。2.（ ）他真正下了苦功，（）成绩有了很大提高。3.（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园。4.（）你答应他去看画展，（ ）应该准时去。5.（ ）我知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。6.（ ）多读多练，（ ）能提高作文水平。五、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。例：坚强的身体 （强健） 鲜美的植物 （食物）观赏音乐（ ） 仰望地面（ 熊熊的炉子（ ）视察病情（ 传达经验（ 强烈的太阳（六、把下列成语按感情色彩的不同

3、分类。大公无私 丢盔弃甲 满控热忱 画蛇添足雪中送炭 张牙舞爪 欢欣鼓舞 袖手旁观奋不顾身 无可奈何 百折不挠 自高自大万古长青 视死如归 损人利已 安居乐业惊慌失措争分夺秒 阴谋诡计 艰苦奋斗褒义：贬义：期中测试卷（一）同学们，经过了半个学期的学习，你们一定学到了不少知识。今天，请你来到这里语文公园，用你学到的知识来游览一番。拼音石径 一、看拼音、写词语。10% lu l po xi zhung shm n zh xu ） hu b m l bin yu jo ） 二、用“选出下列带点字的正确读音。3% 春风（fn fn ） 染绿（ l l 锨镐（ o o涌起（yn yn ） 结束（s sh

4、 树丛（cn chn） 三、多音字组词。4% xu （xi（lin（ sn（削宿量散 xio（sli sn（字词山坡 四、趣填“不”字成语。生生不（ 迫不（ 爱不（ 奋不（漠不（ 情不（ ）不苟 ）不朽 ）不屈 ）不易 ）不理 ）不舍 五、选择恰当的词填入下列各句中。 骤然 突然 毅然 坦然 （1）宇宙飞船在返航途中（ ）发生了故障。 （2）在生命的最后时刻，科马洛夫神情（）地向首长汇报了飞行探险情况。（3）看到12岁的女儿，科马洛夫的眼睛里（ ）飘过一片慈云。（4）科马洛夫（）和亲人们挥手告别，为航天事业英勇地献身了。六、将括号里能与前面搭配的词画出来。树立（理想 决心） 端正（态度 目标）

5、 克服（困难 失误） 生活（艰苦 艰巨） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 国家（富强 富裕） 倾诉（心灵 心声） 观赏（风景 情景） 精通（业务 业绩） 创造（奇迹 奇特）七、选择合适的关联词语填在括号中。既然就 尽管还是 既又 要不要 因为所以 如果就 A、（ ）风雪很大，（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。B、弟弟（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。C、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。D、我们（ ）做自己会管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。句子小潭 八、照样子，写句子。5% 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（1）黄河是 的摇篮。（2） 是（3）九、修

6、改病句。1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！阅读积累考考你 十、根据课文内容填空。16% 1、 是阿炳用心演奏的乐曲，实则是用琴声“倾吐”自己对 、对 的深沉的爱和对 。2、只拣儿童多处行文中描写海棠花开得旺的句子是：“”其中关键词“ ”、“ ”写出了海棠的旺。3、从郑和远航这篇课文中我们了解到郑和一共远航 次，而课文较详细地介绍了郑和 下西洋远航的情况，表现了我国古代人民和第一次远航主要从“”、“ ”三个方面来描写的。阅读百花园 十一、阅读感悟。19% （

7、一） 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色,热烈一片。 1、写出下列词语的近义词。依旧（ 夺目（ 感染（2、照词语的组成方式，仿写词语。红扑扑（ABB式且表示颜色）_ 、_、_ 潇潇洒洒（AABB式）_、_ 、_ 3、这段话把夕阳比作快乐的_。片段通过一系列的动词，如“ ”、“_”、“_”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。（二）“成”与“功” 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的成是

8、功的积累叫做功到自然成 晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历各山大川，

9、博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱 在走负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1给第一小节的空白处加上标点。2根据文章内容填空。2% “成”和“功”有着密切的关系，成是功的，功是成的。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。3短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。4“水滴石穿”对

10、你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。一、选择加点字正确的读音。8% 呵（h h）欠 手腕（wn wn） 裸露（l lu） 赠（zng zng）送 匣（xi ji）子 太监（jin jin） 扇（shn shn）扇（shnn）子 二、给带点字选择正确的解释。（填序号）8% 1、顾：相顾一笑（三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（） A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管 2、素：银装素裹（素质教育（素不相识（）衣着素净（A、颜色单纯；不艳丽B、本色；白色C、本来的；原有的D、素来；向来 三、连线。激烈地 宣告 碧波 汹涌 热烈地 宣布 水流 滔滔 郑重地 讨论 波浪 湍

11、急 庄严地 争论 波涛 荡漾 四、按要求写成语。7% 1、含有动物名：2、含有两对反义词的：3、给广告词消毒，恢复原貌。消炎药广告词：快治人口（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴） 止咳药广告词咳不容缓（摩托车广告词：骑乐无穷营养液广告词口蜜腹健（五、选词填空。6% 战斗战役战争天气气候 不但而且 要么要么之所以是因为 虽然但是 1、世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。、在夺取高地的（）中，邱少云牺牲了。、六月的（）一天比一天热。、蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。、他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。、星期天，我（）看书，（）听广播。六、下面的带点的字有几种意思，请选择合适的义项

12、，然后把序号填在括号中。异：不同的 另外的 特别的 （1）看着科马洛夫在屏幕中的形象，观众们的表情各异。（2）同极磁铁相斥，异性磁铁相吸。（3）据说这只大象有特异功能。 竟：居然，出乎意料 终于；到底 整个 （1）他竟一夜没有休息，终于完成了这项任务。 （2）虽然没人教他，但他摸索了一段时间，竟学会了。 （3）学问，学问，毕竟是既要学又要问的，不能只学不问。七、按要求改写句子。 4% 1、举国上下都被这个消息震惊了。（改成“把”子句） 2、指挥中心的首长把科马洛夫的亲人请到指挥台。（改成“被”子句） 3、她说话不算数，没有人愿意和她做朋友。（改成反问句） 4、可是这种橘树一种到淮北，就只能结又

13、小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改成陈述句） 八、综合改错。这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。九、排列错乱的句子。3% （）河上还有一座小桥。（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（）我的家乡在月亮湾。（）岸上栽着许多桃树。树上开满了套话，远远望去，像一片片火红的朝霞。（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。十、阅读感悟。不动笔墨不读书禹强读小学的时候

14、，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。 ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的

15、语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词，划去错误的。2、在（ ）里填上恰当的词语和关联词。3、联系上下文，判断文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”：“光读光想还不够”的“光”：“词汇贫乏”的“贫”：4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。5、根据的徐特立爷爷话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件： ）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。