校园垃圾分类活动策划书Word格式.docx

1、1.组织准备：3人一组，共分4组一人作组长，主要负责上讲台汇报 ；一人主要负责设计方案；一人负责记录活动情况，填写活动报告 ，并且作时间控制。2.器材准备：写字白板一块、垃圾分类活动报告（每小组一份）、笔、垃圾分类PPT课件、多媒体设备五、 活动过程1.活动形式介绍欢迎小朋友参加活动 ！本次活动以小组竞赛为形 式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋 友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命 名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组 名，并写在白板上。六、 活动延续1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作环保

2、小卫士。2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。4.开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人 们有关垃圾分类的环保意识。5.以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关 资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多 的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。七、 注意事项1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等2.活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环 保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友 的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。3.活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保 意识贯彻到

3、生活小事当中。八、背景资料1.垃圾分类标准：可回收垃圾又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、 木制品、纸张等。生活垃圾又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩 饭菜等。有害垃圾包括废电池、过期药物、破损的温度计和 日光灯等。2.垃圾分类的好处：（垃圾回收再利用的好处） 酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢！易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝 锅、铝制零件、铝合金门窗等。废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能 节约木材。3.废电池中含有许多重要的化学物质如铜、锌、二 氧化锰、氯化铵等，若能很好处理，可从中获得许多有用物质。校园垃圾分类活动策划书（二）垃圾是放

4、错了地方的资源，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。 在混合存放、倾倒的过程中，虽然我们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价 值;与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度 与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分 类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现 垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。在我们日常生活中所抛弃的废物之中，有一半以上 可以拣出来加以循环利用。然而遗憾的是，目前只有 1/20的家庭垃圾能得以利用。为了改变这个情况，在20*年*市人大常委会会议 审议的*市市容环境卫生管理条例（草案）（修改稿）以明 确，*市将逐步实行生活垃圾分

5、类投放， 收集，运输和处置。如今，我们大学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色 污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观 念-这正是我们的目标所在。 我们的建议：（1）根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实行垃圾分类回收制度，其具体操作方法如下：1教学楼在每栋楼的每一层建立一个小型垃圾点，O将垃圾按纸类、塑料、金属 （如易拉罐等）、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理 一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电 池统一回收。2宿舍学校设立几个大型垃圾箱，O每个单元的垃 圾先分类放进各自的小垃

6、圾箱，再统一按可回收与不可回收 回收入大垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出 回收来的垃圾。3宿管站学校应当设立一个评分制度，O对垃圾回 收工作开展得好的宿舍管理站进行鼓励。回收的收入也可返 回校园美化建设。（2）应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在同学心中树立环保的观念，因此建议学校多多 加强环保教育，如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动， 使环保意识深入人心。（3）加强对同学进行环保教育，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校多方面向社会开展公益活动，如在每年4月22日地球日、6月5日世界环境日时， 组织同学上街宣传环境保护的重要性等知识，只有全社会都 在讲

7、环保，才会从根本上防治白色污染。面对这种问题，我们身为二十一世纪的大学生理应 尽自己所能为中国的环保问题，为提升全民族的节能减排觉 悟做自己的努力。所以我们策划了此次活动。校园垃圾分类活动策划书（三）一、 活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却 被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问 题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。XX大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事 业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有 一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的 精神。XX大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业， 并积极开展与宣传环境保护活动。

8、在经过调查了解后发现同学 们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志 愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。二、 活动的主题垃圾分类，保护地球三、 活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类 这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同 学们正确的进行垃圾分类，保护环境 ；最后以标记垃圾桶等 方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保 护意识，并积极参与其中，共同保护地球。四、 活动主办单位、活动承办单位主办：共青团 XX大学委员会策划承办：XX大学青年志愿者协会赞助：XXX五、 活动时间XXXX六

9、、 活动地点全校范围，重点在XXX生活区附近七、 活动内容1、 校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃 圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收 的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保 做出自己的微薄贡献。XX只，2、 在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的 成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。3、 据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处 有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到 可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同 学将传单放入其内，定期将传单统一回收 （注：楠苑4 梓苑2只）。八、

10、活动流程（一） 项目活动安排以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的 粘贴工作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做 法的传单20张;（2）准备可回收，不可回收内容的不干胶各 100张（二） 具体安排x月x日前为前期宣传，出 4张宣传海报及一张展 板（垃圾分类的一些照片）x月x日前，将可回收，不可回收内容的不干胶贴 于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍 园区并注意以海报等形式适当宣传x月x日至x月x日主要针对不干胶的维护，对有 残破，掉落的不干胶进行重新粘贴九、 活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收 两种的，但许多的同

11、学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚 至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的 习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从 个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之 劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师 和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。十、经费预算不干胶宣传单 200*0.5=100（可回收100张，不可回 收100张）宣传单20*0.5=10（贴于宿舍园区）传单回收桶 6*40=240照片10*仁10总计：360元十一、注意事项1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和 当代大学生的良

12、好形象。3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并 制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活 动的顺利进行。4.机动组：青协宣传部：时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各 个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任 务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。校园垃圾分类活动策划书（四）我校有XX个班级，XXX多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等， 其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方 面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利 ；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品 （如废电池），会造成 环境污染。

13、另外，少数学生平时乱扔垃圾， 既影响校园环境， 又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学 生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃 圾分类打好基础。一、 活动的口号资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。二、 活动的宣传1、 在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签 名，并转化为自己的直接行动， 为保护环境尽一份力（附后）。2、 发放垃圾来源及学生处置方式的问卷调查 （附 后

14、），让师生反思自己的行为。三、 具体分类收集工作安排及要求（一）人员配备1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作2、 各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公 室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小 结，每天定人、定时进行垃圾清倒。（二） 工具配备：1、垃圾收集处 3处，分别有可回收和不可回收。2、班级发垃圾桶 2个，为可回收，不可回 收。3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。 4、实验室配有实验废液回收缸。（三） 垃圾收集的类别根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。B类：食

15、品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物 等。）（四） 垃圾收集的方法1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校 垃圾收集箱。3、 废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级 部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处 理。四、加强监督、强化管理1、 总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检 查评比。2、 每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃 圾的计量进行汇总。校园垃圾分类活动策划书（五）在改革开放政策的指导下，我国经济不

16、断发展，国 民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后 的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅 是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研 究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操 作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪 些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收 过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过 广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工 作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意 义知晓率100%城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率 100%垃圾分类处理行为形成率 100%、活动主

17、题为了生态更美好，垃圾分类齐动手二、 宣传对象全校师生、学生家长。三、 活动内容（一） 校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普 教育1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确 活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。2.校领导在升旗仪式上作以为了生态更美好，垃圾 分类齐动手为主题的发言。3.集中组织全校教职工学习垃圾分类方法 。4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传 活动。（二） 布置校园环境，营造宣传氛围1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期 更新，大力宣传垃圾分类方法和有关知识。（三） 家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传1.通过致家长的一封信请家长教育学生，以身作则2.开展爱我家园征文比赛。四、活动预期目标和效果通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保 活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加 强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正 做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。