鲁人版八年级上册思想品德复习提纲.docx

1、鲁人版八年级上册思想品德复习提纲学校:曹县第一初级中学 姓名：步荣达八年级上册政治知识点总结第一单元 让爱驻我家第一课 相亲相爱一家人一、家，温馨的港湾 .P41.家的作用？家是我们每个人最熟悉的地方家是一个充满亲情的地方家是我们温暖的港湾。2为什么孝敬父母？（父母养育之恩体现在哪里方面？） P6-7父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅在生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能。还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。原理：孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。3怎样孝敬父母？P7孝敬父母，就要尊重

2、父母，热爱父母，回报父母。（总体）答：我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。（具体） 二、学会与父母沟通.1影响与父母沟通的因素（原因）有哪些？ P9-10心理方面：处于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表现）的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯方面有很大的差异，影响与父母沟通。2怎样与父母沟通？ P11学会与父母沟通就要理解自己的父母。理解父母的唠叨，要理

3、解父母对自己的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼。学会与父母沟通要尊重自己的父母。要尊重父母对自己提出的意见和建议，注意自己说话的语气和分寸，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉，与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报这方面的情况，虚心听取父母的批评建议，可以多和父母聊聊天，缓解他们工作中的压力；和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动，像文娱、旅游、体育等活动。（结合13页的技巧和方法）第二课 我们共有一个家一、我爱你，中国1.爱什么 一爱：幅员辽阔，山河壮丽P15-19 二爱：历史悠久，

4、灿烂的文化（文字典籍、艺术创造、科技发明） 三爱 ：56个民族2.维护祖国统一和主权完整的原理（怎样热爱我们的祖国？）P18 原理+做法答：积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。3.维护名族团结的表现：P19-20历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开阔了祖国疆域，推动了社会发展。各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外侮，与侵略者和民族分裂主义分子进行了不屈不挠的斗争。在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持，为此，

5、党和国家及时作出了西部大开发的战略决策，以帮助少数民族地区的经济迅速发展，并有力支持东部地区的经济建设。4.怎样维护民族团结？（原理）P20热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。可以这样说：维护民族团结是每个公民应尽的义务。二、我们都是龙的传人1.全国各族人民的共同心愿：P21答：实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人共同的心声。2.我国政府对台湾的正确立场：P22答：台湾自古以来就是中国不可分

6、割的一部分。 实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。3.发扬爱国主义精神：P24热爱祖国的原理：热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。民族精神：原理：中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。原理：这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。原理：一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。祖国存在和发展是个人生存和发展的前提。热爱祖国的做法：自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。4.热爱祖国，弘扬民族精神，

7、青少年怎样做？P25答：我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量！第二单元 学会交往天地宽第三课 在交往中完善自我一、交往伴一生，一生在交往1.我们为什么要学会交往？P33原理：（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。 （2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。2.交往必要性：P

8、33人生离不开交往。在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在交往中，我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。2交往重要性：P34-35在交往中完善自我。（青少年为什么要学会交往？）（1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，可以摆脱孤寂，保持心情愉快。（2）通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之。从而在交往中不断完善自我。（3）在困难和挫折面前朋友的帮助和鼓励激励我们能去克服困难，战胜挫折。3.如何选择朋友？P36答：这就要

9、求我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友。让我们在交往中完善自我，健康成长吧！二、我们的朋友遍天下P371交往的内圈和外圈一个人的交往，以自我为圆心，随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈发展，交往的范围越来越大。青少年的交往主要停留在内圈。同学之间。2为什么我们的交往要由内圈向外圈发展？（扩大交往的好处）P39交往越广泛，越有利于我们拓展视野。当我们把眼光从内圈转向外圈交往时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。但是在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。3网络交往应该注意什么？P40（怎

10、样进行网络交往？）（1）网络交往是把双刃剑。互联网带给我们大量信息，拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。（网络交往的好处）网络信息良莠不齐，不良信息有害身心，轻易相信网友容易被骗，造成人身伤害。（网络交往的坏处）我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。 第四课 掌握交往艺术 提高交往能力一、文明交往礼为先P421.交往的艺术和技巧有哪些？文明礼貌的重要作用（为什么要讲文明有礼貌？）原理1：讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。原理2：礼貌是文明交往的前提，讲文明、有

11、礼貌是做人的基本品质。做法：语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。2讲文明、有礼貌的主要表现？P42-43（1）语言文明：作用：语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。要求：使用礼貌用语；谈吐文雅，不说粗话脏话，比说大话；多用商量的口气，不盛气凌人。（2）态度亲和：作用：能增添交往的魅力。拉近交往双方的距离，增进人们的团结和友谊。要求：态度真诚、待人和气、谦恭。（3）举止端庄：作用：是我们进行社会交往的基本要求，能反映出一个人高雅的气质和一个人的道德素养、文明程度。要求：彬彬有礼3交往礼仪三原则是什么？P44-46答：平等 尊重 宽容 （1）平等待人：原理 ：在现代礼仪中，平等

12、原则是基础，是最重要的。 ：每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。 在交往中做到既不盛气凌人也不卑躬屈膝。（怎么做）（2）尊重他人：原理 ：尊重他人也就是尊重自己。 ：每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。（3）宽容他人：原理 ：学会宽容和大度，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。 ：宽容是一种美德，它表现为一个人宽厚待人，有气量。做法：1、不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。2、严于律己宽以待人3、同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些。二、交往讲艺术 P50-52答： 倾听 表达 赞美 1怎样掌握交往的艺术？（1）学会倾听原理 ：倾听在

13、交往中有非常重要的意义，学会倾听能够使我们更好的与他人沟通。 ：学会倾听是扩大人际交往的好办法。技巧：认真仔细的听别人讲话。要耐心：精神集中，神情专注；要虚心：不随意打断别人和对别人的观点妄加评论；要用心：在聆听中善于思考； 要会心：与谈话人进行目光交流，或点头表示鼓励。（结合教材P49相关联接）（2）学会表达原理 ：学会表达是与人共处的重要内容。 ：令人愉快的谈话是一种技巧，也是一门艺术。选择双方感兴趣的话题，不能只顾自己说或只谈论自己。做法 P50 第二段（3）学会赞美 原理 ：恰如其分的赞美能使人感受到人际间的的理解和温馨，有效地增进彼此之间的交流进而增进双方的友谊。既鼓舞他人的心又愉悦

14、自己。技巧：赞美要讲究分寸。赞美要有针对性，需自然、顺势、具体、真诚。能够给对方渴望得到的赞美。多赞美那些不被注意的人们。总之，交往是门艺术，交往要讲究技巧。除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。只有这样，我们才能营造出和谐、温馨的人际空间。第三单元 在合作中发展 第五课 合作竞争求发展一、生活中处处有合作 合作无处不在，无时不有。1为什么要合作？（合作的重要意义）P61-63原理：合作是一种力量，也是一笔财富。 ：通过合作学习，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。

15、：善于合作，有助于事业的成功。所以，通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功。 ：善于合作，是时代的要求。特别是在科技迅速发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工越来越细，一项任务的完成往往是大家通力合作的结果。2.参与合作青少年应怎么做？P63答：青少年应树立合作意识，积极参与小组合作学习，实现共同发展，共同提高。二、竞争不忘合作1为什么要竞争？P65如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。竞争重要性！正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。在与对手的竞争过程中，人们更易找出差距，弥补不足，从而进步、发展得更快。2正确认识合作与竞争的关系？竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德与法律于不顾的不正当竞争，害人害己。（竞争反面原理）P67双赢原理：双赢是竞争最理想