幼儿科学领域目标分解.doc

1、幼儿科学教育总目标1激发幼儿对周围事物、现象的好奇心及探索周围世界和学习科学的兴趣，培养幼儿关心、爱护自然的积极情感和态度。 2能运用各种感官，动手动脑，探究问题。能发现周围事物的典型特征，并探索事物间的关系。3能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。能概括自己的经验和处理简单信息，并与他人交流和分享。4爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。幼儿科学领域阶段目标小班上学期1引导儿童观察周围个别的动物（家禽类）、植物（水果）的特征，初步了解它们与儿童生活的关系，培养幼儿亲近动物的情感。2带儿童观察周围常见自然现象（天气）的明显特征，感受它们和儿童生活的关系。3引

2、导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物品（玩具服饰等）的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。4帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。 5激发儿童参加科学活动的兴趣，并乐意表达自己的发现。 小班下学期1引导儿童观察周围常见的两种动物（家畜、鱼类）、植物（花草）的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与儿童生活的关系，培养幼儿关心、爱护动植物的情感。2带儿童观察周围常见自然现象（运动）的明显特征，获取粗浅的科学经验，并感受它们和儿童生活的关系。3引导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物品（沙、石、交通工具等）的特征及用途，获取粗浅的科学经验

3、，感受它们给生活带来的方便。4帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。 5使儿童乐意参加科学活动，并愿意与同伴分享自己的发现。 中班上学期1帮助儿童获取有关自然环境中的物质（露水、太阳风等）及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动物（昆虫类）植物（蔬菜类）的形态特征和生活习性。2带儿童观察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。3引导儿童了解周围生活中常见科技产品（家用小电器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它们在生活中的运用。4使儿童主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。中班下学期1帮助儿童获

4、取有关自然环境中的物质（光、空气、雷彩虹等）及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中常见动物（爬行类）植物（树木类）的形态特征和生活习性及与人类的关系。2带儿童观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。3引导儿童观察周围生活中常见的科技产品（船、玻璃制品、洗涤用品），了解在人们生活中的运用并学习使用。4使儿童主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。大班上学期1帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的

5、初步概念。3引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。大班下学期1帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。2让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。3引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创

6、造性。4使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。附：幼儿科学领域主要内容参考幼儿科学领域主要内容参考（小班）年 段备 选 内 容备 注 (参考)建 议 主 题小班上学期选标记综合P5 上幼儿园我的教室和幼儿园整合P28、科学P79 、建构P20我带宝贝上幼儿园整合P24。去幼儿园整合P25 好玩的玩具综合P26 真好玩宝宝玩水自编。牛奶和酸奶自编。会变的饮料粉自编。可爱的兔子综合P65我喜欢谁的蛋宝宝综合P67弟弟和妹妹建构P86 滚动的球自编或参考汉博网“做中学”案例。各种各样的帽子科学P100 超级糖

7、果屋建构P50夹心饼干自编。美丽的菊花综合P81 秋叶飘香蕉和葡萄科学P86 小小宴会综合P62认识落叶自编亮眼睛综合P91我能干什么玩具不见了？综合P98或建构P178听一听 综合P99或科学P87 小鼻子真灵综合P106或科学P97 小嘴巴尝一尝综合P109我吃的是综合P111神奇的口袋综合P113冬爷爷来了综合P131冬天到下雪了科学P102冬天的服装综合P139冷冷的冰科学P98香香的面油自编。哪里结冰了建构P159。冷暖瓶建构P169小班下学期瓶子和盖子综合P27 过节真热闹打开来尝尝自编。相同与不同建构P213。亲密家人大集合整合P26亲亲热热一家人鸡的一家科学P181鸡蛋里的秘密

8、建构P54 可爱的鸽子科学P186 电话真方便科学P188我家的电视机科学P173 小鸡和小鸭综合P80春天真美丽谁的蛋宝宝综合P67 桃花开了综合P71绿色的草地综合P66或科学P178 种植大蒜头综合P86 蒲公英科学P177 勤劳的蜜蜂自编各种各样的石头科学P185 认识小蝌蚪自编可爱的小脸综合P104 我的故事谁的力气大科学P182 照镜子科学P172我从哪里来？自编。玩沙真快乐整合P57有趣的风车综合P128 小朋友的节日球的同乐会整合P183 好吃的西瓜综合P144 夏天真快乐夏天到了科学P194下雨了建构P175。白糖和白盐自编。认识电扇自编。热乎乎的东西建构P204。幼儿科学领

9、域主要内容参考（中班）年 段备 选 内 容备 注 (参考)建 议 主 题中班上学期各种各样的筷子科学P105我长大了快和慢建构P89 小脚的朋友整合P2223 人体的支架骨骼整合P44 气球吃什么？建构P290 国庆节到了会变的月亮科学P354我们的国宝熊猫科学P138 朋友的生日建构P38 我们都是好朋友成双成对的东西整合P37 清洁工具科学P137各种各样的洗涤用品科学P124 一篮蔬菜综合P68 秋天的画报拾落叶综合P84 树叶分类建构P127种蚕豆综合P90 有籽和无籽的瓜果整合P163 寻找和捕捉蚂蚁科学P127 水果沙拉建构P108 玉米香香建构P164我知道的动物综合P104 可

10、爱的动物动物找家综合P111 金鱼和鲫鱼综合P114 各种各样的鱼综合P116 野生动物老虎科学P113动物的食物科学P248 跑得快和跑得慢的动物建构P69 有趣的斑纹整合P275 冬爷爷来了综合P145 冬爷爷的礼物冬日服装秀综合P151 冬天里的运动科学P148 不怕冷的企鹅科学P143 水的三态：冰科学P206冬天的水仙花科学P140 冬天的取暖用具科学P151 夹心冰块建构P210中班下学期报春花科学P220 快乐的家庭美美的盆栽整合P26家用电器科学P111。找春天综合P29 我们找春天毛毛虫和蝴蝶综合P39蜗牛吃什么？综合P52春天的色彩建构P137 泥土下的蚯蚓科学P22923

11、0 饲养春蚕科学P226 玩具动起来综合P62我们身边的科学弹性综合P63我的好帮手综合P65轮子综合P75玩水游戏综合P86塑料制品科学P118 木制品科学P146或建构P196弯弯绕绕的朋友建构P247和P256捕鼠能手猫头鹰综合P102小鸟，你好不会飞的鸟综合P110可爱的树朋友建构P162165 我家在这里整合P27我们居住的地方马路上建构P56 交通工具综合P137交通标志自编田野里综合P135 我村的养殖场综合P136 各种各样的蛋整合（下）P124你快乐，我快乐惊喜蛋整合（下）P126鸭宝贝整合（下）P128熟蛋和生蛋整合（下）P132咕噜咕噜滚下来整合（下）P137真假蛋宝宝整

12、合（下）P140蛋博士整合（下）P158夏天到了综合P183 热闹的夏天沉与浮综合P195196 荷花、藕和莲子科学P117 多彩的扇子科学P260 幼儿科学领域主要内容参考（大班）年 段备 选 内 容备 注 (参考)建 议 主 题大班上学期清水和污水汉博网上“做中学”案例，教案自备。规则和标记让热水变冷汉博网上“做中学”案例，教案自备。空气污染科学P178小小升旗手我们喜欢新鲜空气科学P177有用的纸科学P183采集种子综合P74 种子的旅行综合P75 植物趣闻综合P85 叶子小百科整合P107 动物的秘密综合P101动物王国动物之最综合P106恐龙世界综合P108保护珍稀动物综合P117动物是我们的朋友综合P114或科学P375 动物运动会整合P92 动物的伪装自编认识蚱蜢整合P226 昆虫保安大队整合P250 我的本领大整合P42 我们爱运动人体的关节自编物体怎样