部编人教版一年级语文下册阅读理解水平练习及答案文档格式.docx

1、他们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。1读一读，连一连。想方 不慌 纷纷 叫好 设法 不忙2乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。3根据短文内容进行判断。对的打“”，错的打“”。（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好

2、。（_）（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。四、 课内阅读。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1选段写的是_的情景。2用波浪线画出作者联想的句子。3从“_”和“_”两个词语中，可以感受到“我”想见到闰土的急切、激动之情。4用“ ”画出描写闰土外貌的句子，再将下面的短语写具体。饱经风霜的脸： 。五

3、、 快乐阅读。小兔盖新房小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙。拿的拿，扛的扛，新房盖得好漂亮。进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。1儿歌共有_句话。2小兔盖房谁来帮忙？把它们的名字画出来。3小动物们是怎么帮忙盖新房的？请用“_”在文中画出来。4为什么盖好的房子里面是黑的呢？请用“”在文中将原因画出来。六、 读一读，完成练习。云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红色的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。2用“ ”在文中画出表示颜色的词。3云姑娘在不同的情况下，穿不同颜色的衣服。请根据短文内容连一连。早上

4、 红色的衣服傍晚 黑色的衣服快下雨时 白色的衣服七、 阅读理解。再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。再见，小姑娘。”太阳回答说太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！1短文共有（_）个自然段。2短文主要讲了_和_的故事。3第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“_”在短文中画出来。八、 阅读理解。小动物我问你“小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？”“小朋友，问的好，请你看看我的脚，软软肉垫脚底，走起路来多轻巧。”“小白

5、兔，我问你，为什么你蹦蹦跳跳爱淘气？”“小朋友，别着急，请你把我看仔细，身上长着四条腿，长短不是一般齐。1在文中用“ ”画出小朋友问的话。2想一想，连一连。 走起路来没声音小白兔 蹦蹦跳跳爱淘气小花猫 脚底有肉垫 四条腿不是一般齐3照样子，学着问一问。例：小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？_，我问你，_？九、 读一读，写一写。电电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1选择正确的音节。就（ji ju）_叔（sh s）_ 许（x q）_2这一段话共有_句。3从这一段话中我知道_。十、 读儿歌，做练习。小青蛙，呱呱

6、呱，哭着哭着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼。我们一起玩，长大学妈妈。1儿歌中没有提到的小动物有（ ）。（填序号）A小青蛙 B燕子 C蜗牛 D蜻蜓2小青蛙的妈妈做什么事情去了呢？用“_”画出相关的句子。3读了儿歌，我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是（_），我们要（_）它们。益虫 保护 害虫 消灭十一、 阅读展示台。我爱祖国花儿说：“祖国有青青的草地。大树说：“祖国有茂盛的森林。鱼儿说：“祖国有浩瀚的海洋。骏马说：“祖国有辽阔的草原。小朋友们说：“祖国有温暖的家园和敬爱的老师。1用“”圈出音节中含有后鼻音的字，重复的只圈一个。2小朋友们说祖国有什么？用“ ”画出来

7、。十二、 开心阅读。三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。现在大家都知道了这个好消息春天来了。1根据短文内容填空。微风把好消息告诉了 ；雨滴把好消息告诉了 ； 把好消息告诉了每一个人。2这个好消息是什么？_3小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？十三、 阅读下文，回答问题。星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄

8、黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。1短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。2我在白纸上画了_、_和_。3找出文中表示颜色的词语。_4照样子写词语。碧绿碧绿 _、_、_十四、 开心阅读。_的猴子妈妈猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。小猴子拉着青

9、藤爬上了地面。1照样子，写词语。又深又滑。_ _ _2小猴子遇到了什么困难？在文中用“_”画出来。3面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（ ）A请别的小动物帮忙。B把青藤拉直当绳子救出了小猴子4短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！十五、 课外阅读。小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。小猴子看见了,扶着他走下的山坡。小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。当小精怪

10、向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。1选择正确的词填在横线上。好吃陡峭2小精怪用咒语变出了_。3用“”画出幸福是什么。4文中主要写了哪些小动物？_答案1、1 B D A C 2 春天 夏天 秋天 冬天 3开心极了4我最喜欢春天，因为春天是万物生长的季节，非常美丽，充满了生机。2、1桃花2 粉红 新奇 刚睡醒 美丽 3 百合 玫瑰 月季 3、12乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车

11、都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。3 4、1“我”初见闰土时2这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。3 盼望 飞跑 4紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈 示例：他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，显出无限的沧桑，干燥的嘴唇上裂开几道血口子。5、132小猴 小狗3拿的拿，扛的扛4原来忘了留扇窗6、1 2 3 2五颜六色 白色 红色 黑色37、142 小姑娘 太阳 3早上好，太阳！8、1“小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？23 小花狗 你为什么喜欢啃骨头9

12、、1 ji sh x 233电的用处可大啦！10、1C2田间捉虫护庄稼3 11、1青 盛 洋 朋 敬2祖国有温暖的家园和敬爱的老师。12、1 一朵云 一朵花儿 小蜜蜂 2这个好消息是：春天来了。3我认为树叶和蚂蚁也会知道这个好消息。13、1 3 5 2 森林 天空 小鸟 3绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的4 雪白雪白 乌黑乌黑 火红火红14、1 又大又圆 又香又甜 又长又直 2一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来。3B4聪明15、1陡峭好吃2花园、城堡、金银珠宝3小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。4文中主要写了小精怪、小兔子、小猴子和小百灵鸟。