《压岁钱》大班教案Word下载.docx

1、1、物质准备：小朋友使用压岁钱的图片、红纸包，纸钱。2、经验准备：布置教室，制造过年的气氛。活动过程（一）谈话活动围绕以下问题组织幼儿谈话：1、小朋友收到过压岁钱吗？是谁给的？2、大人什么时候给孩子压岁钱？为什么给孩子压岁钱？3、长辈给的压岁钱从哪里来？（了解长辈工作的辛苦，压岁钱的来之不易，教育幼儿热爱尊敬长辈，珍惜压岁钱。）（二）观察讨论：1、出示图片，引导幼儿观察图中的小朋友是怎样使用压岁钱的。2、说说谁的压岁钱用的最好，为什么。3、幼儿结伴互相介绍自己用压岁钱做了什么。了解过年时长辈给小朋友的压岁钱里包含着的美好祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、快乐。（三）游戏：发压岁钱1、教师准备一

2、些红纸包和纸钱，把不同面值的纸钱放在红包中，发给每个幼儿。2、请幼儿数一数自己的红包内有多少钱。比较看看，谁拿到最多的压岁钱？谁的最少？你打算怎样使用？（四）延伸：你还知道春节的哪些习俗？压岁钱大班教案2活动目标：1、帮助幼儿学会连贯地表达自己拿到压岁钱后的感受及自己的愿望。2、帮助幼儿学会注意地倾听同伴谈话，能迅速掌握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经验。3、通过讨论，知道要合理的使用压岁钱。能体会长辈对自己的爱。活动准备：1、压岁钱红包。2、预先向幼儿或家长了解压岁钱的去处，做到心中有数。活动过程：1、创设谈话情景，引出谈话话题教师提问：小朋友春节过得快乐吗？（出示“压岁钱”红包）知道这是什

3、么吗？谁得到过压岁钱？它有什么用？你什么时候收到压岁钱？是谁送给你的？2、引导幼儿围绕“压岁钱”的话题自由交谈教师引导幼儿回忆收到压岁钱时的情景，让幼儿与旁边小朋友进行交谈，要求向同伴说清楚什么时候收到压岁钱，是谁给的，说了哪些祝贺的话。（让每个幼儿都来说一说，特别鼓励个别胆小的幼儿到集体面前讲述）教师轮流巡视，提醒幼儿注意听同伴说话，不打断别人，耐心地等别人说完自己再说，鼓励胆子不善交流的幼儿大胆参与交流，教师以愉快的情绪参与幼儿的交谈，与幼儿共同分享快乐。3、引导幼儿逐步拓展谈话范围在自由交谈的基础上，组织幼儿集中谈话，请23位谈得较好的幼儿讲讲自己得到压岁钱的情况及得到后的心情，要求用完

4、整的句子叙述，教师可以有意识地重复某一幼儿的话，为其他幼儿提供范句。帮助幼儿体会长辈对自己的爱，自己应表示感谢之情。（这里主要目的是让幼儿运用已有经验进行简单的讲述）教师用提问与平行谈话的方式，引导幼儿拓展话题，为幼儿提供新的谈话经验。a、你会怎样使用这些压岁钱？b、以后你长大了，会怎样孝敬长辈？幼儿谈话时，教师通过插话的方式，帮助幼儿补充，整理谈话内容，使谈话更符合要求。压岁钱大班教案3“祟”头饰一个“压岁钱的故事”课件老师给每个小朋友准备一个红包、一枚消毒后的硬币，红包上写上祝福的话语通过观察画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的乐趣。了解中国人过

5、年长辈给晚辈压岁钱的习俗，感受父母长辈对自己的爱，并用自己的语言表达谢意。1、出示红包，引出主题师：小朋友你们认识我吗？不认识对吧，我是朱老师，我们来打个招呼吧：小朋友好！幼：朱老师好！我今天给小朋友带来了一件礼物，看看是什么啊？（出示红包）幼：红包2、了解习俗，引出故事名称，讲述故事（1）师：对！红包里面可以装什么？什么时候你会得到红包？（过年），对，这是我们中国人的一种习惯，可是为什么每次过年都会得到红包呢？这里面有个好听的故事，想不想听一听啊（2）教师有表情的讲述故事故事的名字叫压岁钱的故事，老师开始讲述故事提问：故事的名字叫什么？这个故事讲的是哪里的事情？故事里出现了一种什么怪兽？它住

6、在哪里？什么时候出现的？怎么把他赶跑的呢？回答对了的及时鼓励，错了也不纠正，带着问题听第二遍（3）看课件听故事，进一步理解故事内容真不错，刚才耳朵灵的小朋友知道了。，但是故事的名字叫什么，还有很多没听清楚，我们再来听一次好不好？这次我们边看动画边听，看看谁的眼睛亮耳朵灵，知道怪兽是被什么吓跑的嗯。这会小朋友听的可仔细了，但是耳朵是不是都灵了呢，我来考一考小朋友。（4）边提问边演示边讲述：高高的山下呀有座什么？黑黑的夜里啊，传来（幼儿说）什么声音呢？我们来学一学山洞里，（幼儿说）住着一只怪兽，叫做（祟）什么时候出来？对除夕夜里来撒野吓得（幼儿说）大怪兽真奇怪，不怕什么？就怕什么？还怕什么？什么是

7、好法宝？吓得怪兽怎么样？大小孩，小小孩怎么样？安安心心睡好觉。新的一年又来到（举红包）红红的红包（拿钱）红红的压岁钱祝福每个小孩子平安快乐过好年！（5）看图复述故事呀小朋友真的很不错，来，我们来试试把这个故事将给客人老师听好不好？听清楚，是用你们的小嘴巴讲故事哦，让客人老师看看，我们小朋友讲得好不好，来，准备了，开始！幼：好准备好了吗？（老师准备放课件，指著名称和孩子一起讲）压岁钱的故事，高高的山下啊，有座小小的村子（边演示课件边讲述，要求孩子一起说）小结：所以啊，过年的时候爸爸妈妈爷爷奶奶给你们的压岁钱，就是用来对付怪物“祟”的，祝福你们平安快乐过好年！3、表演故事，在情境中复述故事（问下面

8、的老师）小朋友讲的故事好听吗？耶！我们来表扬一下自己吧！（问一下老师平时是怎么样鼓励自己的）今天朱老师还请来了客人老师刘老师，她要和我们小朋友一起表演这个故事，小朋友说好不好？（语气要有煽动性），那我来分配一下：我和这边的小朋友当村民子里的小朋友，和刘老师一边的小朋友就当怪兽“祟”，一会我们再换过来，当村子里的小朋站过来，你们有老师给你们准备的法宝红包（拿出红包），（发红包）把里面的钱拿出来，一会我们要边讲故事边表演，还要用钱和红包对付怪兽！当怪兽的小朋友就和刘老师一起做动作，听懂了吗？OK!老师带幼儿边做动作边一起讲述故事（过程中老师尽量不出声音讲，在幼儿不会讲的时候再大声引导）交换来一次。4、读红包祝福语，感受爸爸妈妈的爱意，学说祝福话表达对长辈的谢意好玩吗？压岁钱真的是个好法宝，有了它，我们就再也不怕怪兽了，我的红包都写上了对小朋友祝福语了（随意拿取3-4个红包读一读），每个红包都有呢，一会再让你们老师一个一个读给你们听好吗？你们觉得老师爱不爱你们？那你们觉得你们的爸爸妈妈爱不爱你们呢？除了爸爸妈妈给你们红包还有谁会给你们红包啊？他们也很爱你们，那么当你们收到红包的时候，一定要给爸爸妈妈爷爷奶奶说好听的祝福话好吗？说什么好呢？我听听！不错不错，现在我们先回教室，回家以后一定要说给爸爸妈妈爷爷奶奶听哦！