《液体的压强》同步测试Word文件下载.docx

1、联系物理知识深度增加，液体内部的压强越大，就能够确定答案了。4（2013年福建省泉州市中考题）如图3所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断准确的是（Apapbpc BpapbpcCpapbpc Dpapbpca、b、c所在的深度应该为它们到液体自由面的距离，这样三处所处的深度相同，所以压强相等。52011年4月，水下考古队员从“南澳号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面，碗在海里上升的过程中（A水只对碗的外壁有压强B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐变大D水对碗的压强逐渐变小D液体内部向各个方向都有压强，所以碗会受到水对它各个方向的压强，即水对碗的外壁

2、、内壁都有压强。碗在海里上升时，深度减小，所以水对碗的压强逐渐变小。6（2013年柳州中考题）如图4装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（ ）图4A高于B管中的水面B低于B管中的水面C与B管中的水面相平D以上三种情况均有可能上端开口，底部相互连通的容器叫连通器。如果连通器里盛有同一种液体，在液体不流动的情况下，不管连通器的形状怎样，各液面总是相平的。7（2013年威海中考题）图5所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（连通器结构上的两个特征是上端开口以及底部相互连通。盆景的自动给水装置中虽然底部联通，但右边的容器上端没有开口，所以不是连通器。另外也能够

3、从液面情况来判断。因为连通器里盛有同一种液体，在液体不流动的情况下，各液面总是相平的。C中两容器的液面不相平，不是连通器8如图6所示，甲、乙、丙是三个底面积和高都相同的容器，若分别装满同种液体，比较液体对容器底的压强（ ）A甲最大 B乙最大C丙最大 D一样大液体内部的压强只与液体的密度和深度相关，与液体的质量、重力、容器的形状等因素无关。9在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图7所示提供的信息能够探究的是（A液体内部的压强跟液体密度的关系B液体内部的压强跟深度的关系C在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D液体内部向各个方向是否都有压强压强计中U型管左

4、右液面的高度差能反映液体压强的大小，高度差大，反映液体压强大；橡皮膜在液体中的方向能反映出液体压强的方向，橡皮膜朝下，它受到的液体压强朝上。仔细观察两图，微小压强计的探头所在的深度相同，橡皮膜朝向相同，所不同的是液体的密度和U型管左右液面的高度差。所以探究的是液体内部的压强跟液体密度的关系。10（2013年四川自贡中考题）如图8所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系准确的是（ ）AP甲P乙BP甲P乙CP甲P乙D条件不足，无法判断B两种液体的质量相同，说明它们的重力相等，但这并不表明它们对容器底部的压力相等。同样，即使容器底面积相同，也并不

5、表明它们对容器底部的压强相等。这是因为液体内部的压强只与液体的密度和深度相关，与液体的质量、重力、容器的形状等因素无关。要比较两种液体对容器底部压强的大小，根据液体内部压强公式，在深度相同时，只需要比较它们的密度。再根据密度公式，在质量m相同时，只需要比较它们的体积V。从图7看出容器甲口大底小，在与容器乙底面积相等时，所盛液体的体积较大。由此依次逆推，不难得出结论。11如图9所示，底面积不同的圆柱形容器A和B盛有甲、乙两种液体，两液面相平。现分别从两容器中抽出部分液体，液面仍保持相平，若甲对A底部压力的变化量大于乙对B底部压力的变化量，则剩余液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的

6、关系是（ApApB，FAFB BpApB，FAFBCpApB，FAFB DpApB，FAFB题目告诉我们，两种液体，原来液面相平，抽出部分液体后，液面仍保持相平，这说明抽出液体的高度相同。而剩余的两种液体高度也相同，所以剩余液体对各自容器底部的压力FA、FB的关系与抽出的液体对容器底部的压力关系相同，即FAFB。剩余液体对容器底部的压强能够利用压强公式来判断，从图9看出，,又FAFB，所以pApB。二、填空题12（2013年苏州市中考题）如图10所示是我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号”。“蛟龙号”实行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水产生的压强约为7107 Pa

7、，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每05m2外表面产生的压力为N；“蛟龙号”在海里加速上升的过程中，所受海水的压强大小将。35107 减小压力能够根据公式计算。加速上升时，深度减小，所以“蛟龙号”受到海水的压强大小将变小。13（2013年达州中考题）如图11所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA PB，容器对桌面的压强PA PB。（选填“大于”“等于”“小于”）小于 等于液体对容器底部的压强决定于深度和液体的密度，本题中深度相同，液体的密度不同。装有液体的A、B两容器的底面积相同，A中液体的体积大，又液体质量相同，根据密度公式，

8、A中液体的密度小，所以液体对容器底部的压强小。容器对桌面的压强等于容器对桌面的压力与接触面积的比值，容器对桌面的压力等于容器和里面液体的总重力，因为容器质量、液体质量、容器底面积都相同，所以压强相同。三、计算与实验题14在一个重2N，底面积为001m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为005m把它放在水平桌面上，如图12所示（g=1ON/kg）求：（1）水对容器底部的压强和压力；（2）容器对桌面的压力和压强。（1）先求水对容器底部的压强再求水对容器底的压力（2）先求容器对桌面的压力再求容器对桌面的压强（1）容器口大底小，容器侧壁对水有斜向上的托力，减轻了水对容器底部的压力，即水对容器底部的压

9、力要小于容器中水的重力。而水对容器底部的压强取决于水的密度、深度，与水的重力无直接关系。所以计算时应先根据液体压强公式P =gh求解压强，再根据F = PS计算液体对容器底的压力。（2）容器对桌面的压力就等于杯子和水的总重力。所以计算时先根据F =G求压力,再用P =F/S计算出压强。15有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计实行探究：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_（选填“大”或“小”）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该_。（2）小唐把

10、金属盒分别浸入到两种液体中，发现图13（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图13（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的_相同。（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_，表示液体的压强越_。（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_。（1）小 相平 （2）深度 （3）大 大 （4）不变 相等（1）正常的气压计，用手指按压橡皮膜时，缩小了金属盒内密封的空气的体积，其压强应变大，使U形管两边的液

11、柱左低右高。若压强计的气密性很差，用手指按压橡皮膜时，金属盒内的空气不能密封而外溢，则用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化很小，甚至无变化。调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平。（2）要研究液体压强与密度的关系，应控制深度相同。（3）金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越大。（4）金属盒的朝向不同，表示液体压强的方向不同。同一深度液体向各个方向的压强相等。2大气压强同步测试 江苏丰县初级中学 董慧玲一、选择题1（2013年济宁中考题）如图1所示，晓明用塑料管能够把盒中的牛奶吸到嘴里，这是因为（图1A晓明对牛奶产生吸引力的

12、作用B吸管本身有吸牛奶的作用C大气压作用在牛奶液面上的结果D牛奶压力的作用用塑料管吸牛奶，实际上是吸出了塑料管里的空气，减小了管内的气压，牛奶便在外界大气压的作用下进入嘴里。2小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图2所示）。对整个探究活动的分析准确的是（ ）A探究的问题：大气压强有多大B探究的假设：大气对各个方向都有压强C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D探究的结论：大气向各个方向的压强相等大气因为受到重力并具有流动性，所以大气对浸入其中的物体具有压强，大气压强的方向是向着各个方向的。如图2中，中间的图中水和

13、纸片都不向下掉，说明它们受到了大气压的作用，而且大气压方向向上；左面的图中水和纸片都没有向右动，说明它们受到了向左的大气压；右面的图中水和纸片受到了向右的大气压。综合起来，图2说明大气向各个方向都有压强。3（2013年新疆维吾尔中考题）如图3所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（图3A上升，降低B下降，升高C上升，升高D下降，降低大气压随海拔高度的增加而减小，所以从山脚到山顶大气压会降低，又因瓶内空气的压强不变，所以在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，使管内水柱上升。4在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，

14、但抗菌素不能在超过80的条件下提取，应采用的方法是（A增加容器内的气压，使水的沸点低于80B降低容器内的气压，使水的沸点低于80C缩短加热沸腾的时间D用微火加热使其沸腾通常情况下水的沸点为100，要使水在不超过80的条件下沸腾，必须设法降低水的沸点，使水的沸点低于80。因为沸点与液面上方的气压相关，气压低，沸点低，所以降低容器内的气压，是可行的方法。5（2013年佛山中考题）与大气压相关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（A没有大气压水泵同样能够把水抽到高处B氦气上升的过程中大气压较小会使气球膨胀C高原地区大气压比沿海地区大D被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力水泵是利用大气压强将水抽

15、到高处的，没有大气压水泵就不能工作，故A错误；氦气球上升过程中大气压减小，球内气压大于外界大气压，所以气球会膨胀，B准确；大气压随着高度的升高而减小，所以高原地区大气压比沿海地区小，故C错误；分子之间的引力和斥力是同时存有的，故D说法错误。6在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其中主要原因是（ ）A软木塞受潮膨胀B瓶口因温度降低而收缩变小C白天气温升高，大气压强变大D瓶内气体压强减小在冬天，装有半瓶热水的热水瓶的上方空间内绝大部分气体是水蒸气，经过一段时间后，水蒸气液化，即瓶内的空气变少，造成了瓶内气压小于外界大气压，即瓶塞在外界大气压的作用

16、下被紧紧的压在瓶口。7小汉制成如图4所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是因为（A瓶的支持力的作用B瓶的重力作用C水的浮力作用支持力D大气压的作用一个标准大气压能够支持76cm 水银柱，能够支持约103m高的水柱。塑料瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是外界大气压的作用。8如图5所示，c为绑扎在a管下端的小气球，则下列办法中能使气球鼓起来的是（甲：从a管向外抽气；乙：从b管向外抽气；丙：从a管向内打气；丁：从b管向内打气。图5A甲和丙 B甲和丁 C乙和丙 D乙和丁9如图6所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，以下操

17、作中会影响测量值的是（图6A使用的玻璃管稍粗些B测量时玻璃管稍倾斜C把玻璃管稍向上提一些，但不离开液面D往玻璃管中灌水银时没灌满大气压的值一定时，使用的玻璃管稍粗些，仅仅进入玻璃管中的水银的体积多了，玻璃管中的水银的高度不会受到影响，所以不会影响测量值的；测量时玻璃管稍倾斜，只会增加玻璃管中水银的长度，但是水银的高度不会改变，所以不会影响测量值；上提玻璃管，只要管口不离开水银面，水银柱的高度不会受影响，所以不会影响测量值的；往玻璃管中灌水银时没灌满，会造成玻璃管内混进了空气，倒立时会使玻璃管的上方的空气对水银柱产生向下的压强，使水银柱的高度变小，会影响测量值。10在做托里拆利实验时，测得水银柱

18、的竖直高度是76cm，真空部分长度为24cm，则下列说法中准确的是（A若改用一根2m长的管子做实验，则真空部分长度为48cmB若用一根粗细不均匀的管子做实验，则水银柱高度不再是76cmC若将管子倾斜放置，那么液柱的高度将大于76cmD若用别的液体代替水银，那么液柱的高度将不再是76cm在托里拆利实验中，外界的大气压始终等于管内水银柱产生的压强。A中玻璃管长度变了，但大气压强支持的水银高度是不变的，故水银柱的高仍是76cm，那么真空柱的长度就是200cm76cm=124cm；B中液体产生的压强只与液体的密度、深度相关，而与底面积无关，所以粗细是否均匀，不会影响到水银柱的高度；C中将管子倾斜，因为

19、大气压托起水银柱的高度是指其竖直高度，要保证竖直高度仍是76cm，则水银柱在管中的长度变长；D中若用别的液体取代水银，因为液体的压强与密度相关，所以液柱的高度将发生变化。11（2013年菏泽中考题）如图7所示，治病输液时，药水瓶口处常插着两根塑料管A和B，其中A插管是输液管。B插管的作用是利用使液体流入人体血管内。大气压瓶口的药水受到瓶内药水和瓶内药水上方的气体向下的压强，同时还要受到大气向上的压强。当向上的压强大于向下的压强时，大气就从B进入药水瓶，最终使瓶口的压强等于大气压，保证A处药水匀速流入人体血管。12（2013年丽水中考题）小云用矿泉水瓶做实验，如图8所示。（1）将两瓶相同的矿泉水

20、如图8甲放置，验证的是压力的作用效果与 的关系。（2）如图8乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是的存有。（1）受力面积 （2）大气压 （1）两瓶相同的矿泉水产生的压力相同，但倒置后接触面积会发生改变，所以验证的是压力的作用效果与受力面积的关系。（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这有力地说明了大气压的存有。13小张为了研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？”这个问题，设计了如图9所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的

21、气压将_（选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是_此实验_（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这个结论。大于 玻璃管内液体上升 能广口瓶上部空气通过玻璃管与注射器相连，当用力推注射器活塞时，注射器与瓶内空气的体积减小，广口瓶内的气压就增大，因为瓶内的气压大于瓶外的大气压，在瓶内气压的作用下就把饮料压进吸管中，导致玻璃管内的液体上升。三、实验题14（2013湖北省宜昌市）在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图10所示。图10（1）为了测得大气压的值，这时必须测

22、量_。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是_。（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱_下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱_向上喷出。（均选填 “会”或“不会”）（1）管内外水银面高度差 管内水银柱高度变高 （2）不会 不会（1）用托里拆利测量大气压的大小时，大气压的作用是托起了一段水银柱的高度，故这段水银柱产生的压强等于大气压强，故计算大气压强时就必须测量管内外水银面高度差；如果拿到矿井的底部，高度降低，则大气压会增大，现象就是管内水银柱高度变高；（2）因为1标准大气压能支持76cm高的水银柱，而能支持的水柱的高度是103m，而

23、玻璃管的长度约为1m，故管中的水柱不会下降；如果在管顶开一个小孔，则大气压迅速施加在管顶处，水柱会立即下降到与外界液面相平的位置，而不会向上喷出。15为测量大气压强的数值，王欣同学实行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图11所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是_，所测大气压强的数值是_。（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这个误差的原因可能是

24、（一条即可）：_。（1）G G/S；（2）吸盘的空气没有完全挤出（或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前有所减小等）（1）如果不挤出塑料吸盘内的空气，虽然吸盘的上下两个面都受到大气压强，但它们大小相等，方向相反，彼此平衡，吸盘下面是不可能挂住物体的。挤出塑料吸盘内的空气，吸盘就只受到大气给它向上的压力，其大小为F=PS（P为大气压，S为吸盘压在玻璃上的面积）。吸盘还要承受塑料挂钩、小桶和沙的总重力G，当吸盘刚好脱落玻璃板时，能够认为F=G，根据以上两个等式就能够测量出大气压的数值。（2）如果吸盘里面存有空气，它就会抵消一部分外面的大气压，使所测大气压强的数值偏小。1

25、6某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值。（1）图12甲是按1：1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为_，用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为_cm，可算得活塞的横截面积为_cm2。（2）实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F=280N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p=_Pa。（3）实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值_；若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值_。（均选填“偏大”“偏小”或“不变”）（1）20mL 5 4 （2）07105（3）偏小 偏大（1）注射器的最大可读容积就是它的量程，为20mL；用刻度尺直接测量注射器左端至20刻度线间的总长度为5cm，则可计算活塞的面积为S=4cm2。（2）大气压强=07105Pa。（3）筒内空气若没有排尽，所测拉力会变小，故得出的大气压值会偏小；若注射器内壁间的摩