教师年度考核本人述职3篇文档格式.docx

1、例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成果差，经 常逃学，在班级中是 小霸王 。我采取和他经常谈心的方法，与学生 交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就 和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步 很快，后来还成为三好学生。在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪 里存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班级管 理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组 织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助 互学，使学生得到了全面的发展。教师年度考核本人述职二：转眼间,一年的工作时间过去了 ,在

2、逝去的岁月中 ,有得也有失 ; 有 过成功,也有过失败 ;有过辛酸，也有过欢笑 ;在充实的学习、工作生活 中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满足。现将一年 来的学习、工作情况概述如下，以便于总结经验教训，反思不足之 处，不断完善自我。一、德方面 作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己 的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。教师是 人类灵魂的工程师 ，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首 先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的 好家长 、做学生的好

3、朋友、做学生 的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱 学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常 走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学 生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故 事，以自己的人生经历去感化、教育学生。二、能方面 教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听 课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都 做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备 课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学 生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地

4、加以改善。在传 授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗 漏知识; 在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮 助学困生。三、勤方面本年度，在教学方面，我担任了五年级 09 班的语文教学和班主任 工作。这对于我来说，无疑是一个自我锻炼、提升能力的机会。因 此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。 在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不 断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽 误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。四、绩方面在教学方面： 担任语文教研组组长积极完成教研任务，每次考

5、试，我所带的班 级，总体来说，成绩较好。俗话说：金无足赤，人无完人。 在教育教学工作中，我仍有不足之处，如 在工作中会产生 惰性 思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不 高，在教育学生方面，经验还不足，在以后的工作中，我会 多学习、 多动手、多思考、多总结、多反思 ，以期更大的提高。 教育是爱心 事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于 个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生 ; 而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向 上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善 教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师。总之，我会

6、努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子 们的明天更美好 !教师年度考核本人述职三： 本学年，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立 以学生为主体 ， 以培养学生 主动发展 为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的 创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强， 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后 辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求 学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而 不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。作为一个教师，我很清楚为

7、人师表的重要性，教师是人类灵魂的 工程师，要育好人绝非简单的事情，做学生的好老师，做学生的好朋 友，做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚 学生，不侮辱学生人格是我一贯坚持的原则，在这个原则下，我感觉 到我也收获了学生们的尊重等，课堂上， 优化教学方法，按常规做好 课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现 教 师为主导，学生为主体 的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求 和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习 ; 在培养学生 形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、 求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法 ;

8、以学生创 新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主 动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学 习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。我热爱自己的事业，兢兢业业地、按时、按质地完成每一项工 作。并且尽量争取多听课，多参加学习培训，从中学习别人的长处， 领悟其中优秀的教学艺术。使我在工作上得到了长足的改进，也大大地提高了自己的工作效 率。我热爱自己的学生，热爱自己所从事的教育事业，这份热爱，促 使我在德，能，勤方面不断地努力想办法提高自己，也使我从不因为 个人的私事耽误工作的时间，并能运用有效的工作时间做好自己的份内之事。俗话说金无足赤人无完人，

9、我总感觉自己在教学方面还有 很多的不足，这也鞭策我在今后的工作中，要多学习，多动手，多思 考，多总结，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎样，希望 自己能在今后的教学工作中，逐步完善教育教学方法，争取更大的进附送：教师年度考核自我评价教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路 灯。教师就是学生生命中最重要的人之一。下面我给大家分享一些教 师自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。教师年度考核自我评价范文一：本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱 教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法，结合 当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己

10、的 教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定 的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从 集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持第6页共14页早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的 作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自 己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种 无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终

11、身难 忘。我在实践中找到了 对症下药 的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个 学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避 免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位 学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同 时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮 的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通 与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和 睦相处， 逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的 助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标，制

12、订好，增强学习信心。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老 师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢 ?我一改以往的教育方式，采取 发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监 督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元 测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订 出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去每次订出的目标 成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表 扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力， 直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了 一帮一 的方法，以 优带差，营造一种互相学

13、习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导 他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取 得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励 学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通 过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了， 学习成绩终于能达到学校的成绩指标。四、家访工作。我深深地体会到： 学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不 开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互 相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座 谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在

14、思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一 定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断 地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。教师年度考核自我评价范文二： 一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班 主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对 自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式， 培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着 重突破教学难点，抓住教学重

15、点，创设种种情景，千方百计调动学生 的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位 学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多 讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学 习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素 养。对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓 励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学 生 结对子 ，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之 间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作 总结在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今 天，

16、着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引 下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方 法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今， 我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但 要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力 做到了两个字：爱 和 严 ，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了 一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋 友，去感受他们的

17、喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做 做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着 手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 带着一颗 爱心 去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了 师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教 育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有 对学生生活上实实在在的关心。2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。 教育学生不是一朝 一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时 的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探 讨解决问题的途径和办法。我想，只要

18、付出努力，学生是能够接受 的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给 你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家 长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。 面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系， 及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学 生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作， 争取各项工作有更大进步教师年度考核自我评价范文三：一年来，认真学习贯彻党的十

19、六大精神，严格遵守中小学教师 职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实 事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力 为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计 划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任 班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真 学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建 新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程 标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认 识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联

20、系到实际教学工作 中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构 接受新一轮课程改革浪潮的 洗礼 。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到 一切为了人 的发展 的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构 建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生 观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条 件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重 视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积

21、极探 索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂 教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求 深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生 的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为 主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提 高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨

22、论教 学问题。听公开课多次 , 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎 么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及 时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表 现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生 为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变 要我学 为 我要学 ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。做好后进生转化工作 作

23、为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在 学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从 以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到： 后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比 今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次 以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其 它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老

24、师的肯 定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到 真诚 二字，即教师 不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 有假 ，那么教师所做的一切 都会被看作是在 演戏 。其次做到 接受 ，即能感受后进生在学习过 程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠， 错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到 理解 二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明 显的。四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生 起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循 严要求，高标准 的 指导方针。1、思想教育常抓不懈： 利用

25、班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常 讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为 习惯等。2、发挥 小干部 的大作用： 大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做 出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生 进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习 方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级 活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指 导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范 等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能 代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作 中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。