1、第六周第4课2125页第十四周回顾与反思 5859页第七周2629页第十五周第9课6062页第八周3033页第十六周第9、复习 6366页教导处审批批阅记录教育:1、使学生学会输入汉字。2、练习指法。3、让学生学会编辑电子板报。4、让学生学会管理文件或文件夹。5、认识Word,会用Excel制表。6、学会标点符号的输入方法,能编辑简短的文章。7、初识“金山画王”。教养:1、培养学生良好的上机习惯。2、陶冶学生团结协作的精神品质。3、锻炼学生的手指的灵敏度。4、培养学生的综合应用能力。5、培养学生对信息技术课的热爱之情。教材分析:本套教材在内容的编写上选用了有利于启发学生思维,对学生能力发展有良
2、好促进作用的信息技术知识,并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间,帮助学生通过已知去认识未知,体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上,采用双卡通人物对话来设置问题情境,寓学于乐,以利于激发学生的学习兴趣。本册教材分三个模块,共20课,供四年级使用。本学期教学前10课,分别是:走进板报编辑部;当个编辑小能手;让文字更美观;图文并茂的板报;制作简单的表格;巧用文本框;制作漂亮的电子板报;“金山画王”的基本操作;绘图工具的使用。新课标小学信息技术第二册第一学期教案(1课)模块一:用计算机制作板报教学内容:走进板报编辑部当个编辑小能手(一)当个编辑小能手(二)让文字更美观图文并茂的板报制作简单
3、的表格巧用文本框综合实践制作漂亮的电子板报回顾与反思第1课 走进板报编辑部认识Word窗口;输入文字;保存文件。教学目标:掌握文字录入的方法;学会保存Word文档。教学重难点:文字录入。教学时间:3课时。第一课时认识Word窗口。使学生知道Word窗口组成部分。教学过程:一、导入新课。欣赏板报。师:用Word制作的板报,很好看吧。今天我们就将以“北京奥运快报”为例,学习办报的制作方法。二、学习新课。启动Word。认识Word窗口。教师简介窗口的组成部分。菜单栏常用工具栏格式工具栏状态栏文档编辑区学生逐个使用窗口,了解其组成及作用。简介电子板报。电子板报是指运用文字、图形和图像处理软件创作的电子
4、报纸。它的结构与印刷出来的报纸以及教室内的墙报等基本相同,由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素组成。电子板报的制作步骤包括:确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品和发布作品等。三、说一说。分组讨论:说说“画图”程序中的工具栏和Word中的工具栏有什么区别。四、小结。五、作业。P8“练一练”的第1、2题。第二课时输入文字。让学生学会按段输入文字。师:你想在Word中输入一篇文章吗?好,启动Word,计算机就会自动建立一个名为“文档1”的新文档,这时你就可以在光标位置下输入文章了。教学输入文字的步骤。单击“任务栏”上的“输入法”按钮,选择一种中文输入法,如:智
5、能ABC。在第一行输入标题,按回车键另起一段。在每一段的段首,要空两个汉字的位置。当输入的文字满一行后,Word会自动换行。继续键入下一段文字的内容,直到将这篇文章全部输完。练习输入一段文字。三、小结。你在这节课上学到了什么知识?第三课时保存文件。让学生学会将输入的文章以文件形式保存下来。一、导入。这节课,我给大家教怎样保存输入的文章。二、新课。教学保存文件。单击“文件”菜单中的“保存”。单击“保存位置”下拉列表框,在下拉列表中选择D盘。单击“新建文件夹”按钮,出现“新文件夹”窗口。在“文件名”框中输入“王小明”,单击“确定”。在“文件名”框中输入“福娃迎春”,单击“保存”按钮。当文件保存好后
6、,Word窗口中标题就显示出文件名“福娃迎春”。三、练一练。输入P5“福娃迎春”的文章,并保存。输入P8“练一练”第3题中的文字。四、总结。新课标小学信息技术第二册第一学期教案(2课)第2课 当个编辑小能手(1)打开文件。删除文字。插入符号。插入文字。撤销和恢复操作。学会打开已经保存的文件。掌握文字修改的方法。学会撤销和恢复的操作。修改文字。掌握撤销、恢复操作。4课时。打开保存的文件。让学生学会打开保存的文件的操作方法。你输入的文章里有增字、错字和漏字的情况吗? 别急,Word为我们提供了一整套编辑文本的方法,利用这些方法,我们就可以很方便地修改文章。学习打开已保存文件的方法。打开“文件”菜单
7、中的“打开”命令,出现“打开”对话框。从“查找范围”的下拉列表框中找到D盘,从D盘中找到“王小明”文件夹。双击“福娃迎春”就会把文件打开。三、“做一做”。通过单击“常用工具栏”上的“打开”按钮,打开“福娃迎春”这篇文章。删除文字。使学生学会删除文字。如果文章中出现了错别字怎么办呢?今天我们就来解决这个问题。二、新授。教学删除文字的方法(删“五个可爱的”五个字)。在“福”前单击鼠标,使光标定位在这里。按“”,每按一次就删除光标前一个字符,直到将不需要的字符全部删除。用Delete键删除。每按一次Del键就删除光标后一个字符。一次性删除。选中“五个可爱的”,单击右键,单击“删除”。学生修改“福娃迎
8、春”,教师指导。三、做一做。用多种方法删除文章中的错别字句。插入文字、符号。让学生学会在文章中插入文字、符号。一、复习。说说怎样删除文章中的错误字句。二、介绍插入文字、符号的方法。介绍插入文字的方法。(在“个”后面插入“活泼”两字。)将鼠标光标定位在“个”与“可”之间,输入要插入的“活泼”两字。看“活泼”已经插进来了。介绍插入符号的方法。在“福娃迎春”一文中确定插入点的位置。打开“插入”菜单,单击其中的“符号”命令,弹出“符号”对话框。单击“字体”选择按钮,选择Weldings选项。在大列表框中找到并双击要插入的符号,文档中就会出现这个符号,通过设定字号,可以改变符号的大小。三、学生练习。四、
9、说一说。如何在文档中修改文字、符号的大小?五、小结。第四课时撤销和恢复操作。让学生学会撤销和恢复操作。如果不小心进行了错误的操作,那么我们就可以利用Word提供的撤销和恢复操作,恢复到错误操作之前的状态。二、教学“撤销操作”。单击常用工具栏中的“撤销”按钮,就可以取消前一步的操作。“打开”和“保存”不能撤销。三、教学“恢复操作”。单击常用工具栏中的“撤销”按钮,就可以将前一步的撤销操作取消,恢复到撤销操作之前的状态。怎样恢复和撤销错误操作。五、练一练。输入P14的“练一练”中的“爱我中华”一文。新课标小学信息技术第二册第一学期教案(3课)第3课 当个编辑小能手(2)选定字块。移动字块。复制字块
10、。文字的查找与替换。学会选定字块。掌握字块的移动、复制和删除。掌握文字的查找与替换。字块的移动、复制和删除。选定、移动字块。使学生学会选定、移动字块的方法。一、选定字块。打开“王小明”文件夹中的“福娃迎春”文件。将光标定位在要选定字块文字的最前面。按下鼠标左键不放,向右方拖动鼠标,覆盖“2005年11月11日晚”选中的文字就会反白显示。如果想取消刚才选定的字块,只要在编辑区的空白位置单击鼠标左键,即可取消选定的字块。二、移动字块。单击常用工具栏上的“剪切”,按钮,选定的文字消失。将光标移到要插入的位置。单击常用工具栏上的“粘贴”按钮,就完成了文字的移动操作。三、课外延伸。自学P16的“小知识”
11、。四、练一练。复制字块。让学生学会复制字块。怎样选定字块?今天我们学习复制字块。二、新授(复制字块)。将需要复制的文字选定为字块。如上文的“2005年11月11日晚”。单击“复制”按钮,然后将光标移到要复制的位置。单击“粘贴”按钮,就完成了文字的复制操作。三、课堂延伸。认识剪贴板(P18)。四、练习。删除“福娃迎春”这篇文章的最后一句话。复制任意一段文字。文字的查找与替换。让学生学会查找与替换文字。一、说明学习的内容和目的。二、教学查找与替换的方法。打开“王小明”文件夹中的“福娃迎春”。单击“编辑”菜单中的“查找”选项,弹出“查找与替换”对话框。在“查找内容”框中输入“北京”。单击“查找下一处
12、”按钮,Word将从光标所在位置开始向下找到第一个“北京”,并反白显示。如把“北京”替换为“中国”则单击“替换”。在“替换为”框中输入“中国”。单击“替换”按钮,Word将从光标所在位置开始向下找到第一个“北京”,并替换为“中国”,如果单击“全部替换”按钮,Word会完成所有替换。单击“确定”按钮,结束替换后返回文档窗口。关闭文件,不保存所做的修改。三、练习。查找与替换(查找“北京”替换为“中国”)。完成P20的“练一练”。四、全课小结。新课标小学信息技术第二册第一学期教案(4课)第4课 让文字更美观修饰文字。修饰段落。插入艺术字。修饰艺术字。学会对文字的修饰。学会修饰段落。学会插入和修饰艺术
13、字。修饰文字、艺术字、段落。修饰文字。学会对文字进行修饰。你想让你的文章令人赏心悦目、美观大方吗?那么,就来学习Word格式工具栏中的工具吧。打开“格式工具栏”。单击“视图”菜单中的“工具栏”。单击“格式”就可以调出“格式工具栏”。介绍“格式工具栏”。修饰“福娃迎春”。打开“福娃迎春”,将标题选定为字块。单击工具栏中的“字体”下拉列表框。在下拉列表框中,选择“华文彩云”字体。单击工具栏中的“字号”下拉列表框,选择三号字单击“字体颜色”,选择红色。用同样的方法将第一段正文设置为蓝色、华文、行楷、四号。将第一段设置为绿色、方正、姚体、四号、下划线。单击“常用工具栏”上的“保存”按钮,关闭文件。三、
14、学生上机。修饰段落。让学生学会修饰段落。一、修饰段落。讲述:修饰段落包括段落的对齐方式、缩进间距和行间距等。段落设置的意义。段落设置可增加文档的视觉美、层次感和可读性。二、对“福娃迎春”排版。将标题选定为字块,单击工具栏上的居中对齐按钮,标题即居中显示。将文章正文选定为字块。单击“格式”菜单中的“段落”选项。将“缩进”选项中的“左”、“右”两项各设置为“2个字符”。将“首行缩进”设置为“2字符”。将“段前”、“段后”设置为“0.5行”。单击“行距”下拉列表框,选择“1.5倍行距”。单击“确定”按钮,所有设置完成。单击“常用工具栏”上的“保存”按钮,关闭文件。三、修改“福娃迎春”。插入艺术字。学
15、会在文档中插入艺术字。一、说明本节课的学习内容和学习目的。简介艺术字。艺术字是指有特殊效果的文字,通常主要应用在标题修饰上。在板报中适当插入艺术字可以使板报更加美观。教学插入艺术字的步骤。打开Word新建一空白文档。单击“插入”菜单中的“图片”选项。单击“艺术字”选项。“艺术字库”中有30中式样,选择其中一种式样,单击“确定”按钮。按提示输入“北京奥运”,并设置为隶书26号,单击“确定”按钮。美丽的艺术字就插入到你的文档中了。三、操练。将“福娃迎春”设置为P27的艺术字。修饰艺术字。学会修饰艺术字。让学生说一说插入艺术字的方法。在一文章中插入一组艺术字。二、教学新课。明确本节课的学习目标。艺术
16、字插入后,既可以修饰文章,还可以改变其中的文字。修饰艺术字的方法。右键单击艺术字,在弹出的菜单中单击“显示艺术字工具栏”。单击“艺术字”工具栏中的“设置艺术字格式”按钮。在“颜色和线条”选项中设置填充效果。在“填充效果”选项中设置“底纹样式”为“水平”,单击“确定”按钮。还可以根据板报的需要,调整艺术字的形状、字符间距和文字的环绕方式等。做P29的作业。本节课你学会了什么?新课标小学信息技术第二册第一学期教案(5课)第5课 图文并茂的板报插入来自文件的图片。设置图片的版式和位置。插入剪贴画。绘制图形。学会插入来自文件的图片和剪贴画。掌握设置图片版式和调整位置的方法。学会通过自选图形绘制简单的图
17、形。绘制简单的图形。插入来自文件的图片。使学生学会在文章中插入来自文件的图片。如何通过菜单调出图片工具栏?直接导入新课。学习新内容。打开“福娃迎春”文件,将鼠标定位在适当的位置上。单击“来自文件”选项。在“插入图片”对话框中单击“查找范围”的下拉列表,选择“福娃”文件夹。单击选择“五个福娃”图片。单击“插入”按钮,图片就插入到文章中。单击图片,图片周围出现八个控制点,移动鼠标指向这些控制点,鼠标光标就会变成双向箭头,这时按下鼠标左键上下左右拖动,就可以调整图片的大小。单击“保存”按钮,关闭文件。三、实践。设置剪贴画和图片的不同环绕方式,感受不同的效果。在一篇文章中插入来自文件的图片。设置图片的
18、版式和位置。让学生学会设置图片的版式和位置。一、直接导入新课。本节课,我们学习一种设置,它能使图片、文章融合在一起。教师示范设置图片的版式和位置。打开上例文件,选定“五个福娃”图片单击右键,在弹出的菜单中单击显示“图片”工具栏。单击“图片”工具栏中的“文字环绕”按钮。单击“四周环绕型”选项,就可以实现“文绕图”。移动鼠标指向图片,光标会变成十字形状,此时按下鼠标左键,上下左右拖动鼠标就可以调整图片的位置。将图片放到合适的位置后,松开鼠标就可以了。单击“常用工具栏”上的“保存”按钮,关闭文件。学生实践,教师指导。先输入一篇自己的作文,并进行简单的修饰,然后插入一张相关的来自文件的图片,调整其大小
19、和位置。插入剪贴画。让学生学会插入剪贴画。一、激情导入。同学们,你们想把图片插入到文档中去吗?那好,今天我们就来学习如何把剪贴画插入到文档中。二、学习新知。将剪贴画插入到“福娃迎春”中。打开“福娃迎春”文件。单击“插入”菜单中的“图片”选项。单击“剪贴画”选项。弹出“插入剪贴画对话框”,单击“剪辑管理器”。从收集列表中选择图片,单击图片右侧的下拉菜单,屏幕就会弹出一个命令菜单。单击“复制”按钮,然后将光标定位在文档中要插入图片的位置,单击“粘贴”按钮快捷键,选择的剪贴画就被插入到文档中。设置图片的版式为“四周环绕型”,调整大小后将图片移到合适的位置。单击“文件”选项,选择“另存为”,在“文件名
20、”中输入“福娃迎春1”,单击“保存”按钮,关闭文件。三、讨论。说说如何通过菜单调出剪贴画?四、作业。在任意文章中插入剪贴画。绘制图形。让学生学会绘制图形。同学们,你们想把绘制的图形插入到文档中去吗?那好,今天我们就来学习如何使用“绘图”工具绘制图形。单击“视图”菜单中的“工具栏”选项。单击“绘图”就可以调出“绘图工具栏”。单击“绘图工具栏”中的“自选图形”按钮,然后把鼠标移到“基本形状”选项上,弹出“基本形状选项框”,单击“太阳形”图标。在文档中拖动鼠标,就会出现一个太阳形图形,四周显示操作点,可以调整大小和形状。双击图形,弹出“设置自选图形格式”对话框,在“填充颜色”下拉列表框中选择“填充效
21、果”。在“渐变”中选定双色,设定号两种颜色,单击“确定”按钮。仿照以上操作,再绘制一个“笑脸”图形,调整好大小和位置,并设置填充效果。再添加一个“圆形”的小鼻子,我们就制作出一个可爱的太阳娃娃。按住Shift键,依次单击“太阳形”图形、“笑脸”图形和“圆形”的小鼻子,使它们同时处于被选定状态。在选定放入图形上右击,单击快捷菜单上的“组合”选项中的“组合”命令。这样就把多个图形组合成一个整体,可以整体移动、复制、删除、放大和缩小。如果不需要组合,单击“取消组合”,恢复组合前的状态。我们把绘制好的图形可以直接插入到板报中去,当然关闭前别忘了保存。说说如何绘制图形?利用“自选图形”绘制P39的图形。
22、新课标小学信息技术第二册第一学期教案(6课)第6课 制作简单的表格创建表格。修饰表格。表格自动套用格式。学会创建表格。掌握修改表格的方法。学会修饰表格。修饰表格。学会创建表格。我们在日常生活中常用到表格,那么在Word中怎样制作表格呢?二、学习创建表格。在制作表格前,首先要设计表格,也就是计算一下表格中需要多少行和列。启动Word,单击“表格”菜单中的“插入”选项,选择“表格”选项。在列数和行数后面的选择框中分别输入5和8,单击“确定”按钮。屏幕上出现一个5列8行的表格,选取第1列的1、2行。单击“表格”菜单中的“合并单元格”选项,即可将选定的单元格合并。用同样的方法将其他需要的单元格合并。将
23、鼠标光标移动到表格行或列的边框线上,鼠标指针变为小夹子形状,这时按下鼠标左键出现一条水平(或竖直)虚线,上下或左右拖动这条虚线,调整行高或列宽直至合适位置,然后松开鼠标左键。先选定要平均分布的行,单击“平均分布各行”选项,选定行的高度将自动调整一样。将内容输入到表格的各个单元格中。单击“常用工具栏”上的“保存”按钮,以“中国历届奥运奖牌数”为文件名保存在D:盘“王小明”文件夹中,关闭文件。三、实践练习。设计课程表,教师巡视指导。学会修饰表格。同学们,你们想自己制作的表格漂亮吗?我们今天就来学习怎样修饰表格。二、修饰表格。打开“中国历届奥运奖牌数”文件,单击“常用工具栏”中的“表格”按钮,打开“
24、表格和表框工具栏”。选定第一单元格,将字体设为“华文新魏”,字号设为“四号”,左右居中,在“字体对齐方式”中选择“上下居中”,单击“底纹颜色”下拉列表框,并选择填充颜色。用同样的方法将表中的其他几行设置为图6-10的形式。单击表格左上角的表格标志,选定整个表格。单击“外部框线”的下拉列表,打开边框模型,单击外侧框线选项。单击“线型”框右边的下拉列表,打开线条粗细列表,选择3线条类型。单击“边框颜色”按钮,弹出边框颜色调色板,选择红色。单击“常用工具栏”上的“保存”按钮,关闭文件。三、学生实践。修饰课程表,教师巡视指导。评比课程表。四、课堂延伸。学习P45的“小知识”。表格自动套用格式。学会使用表格自动套用格式。Word中预先定义了多种表格格式,可以通过“表格自动套用格式”功能来套用其中的一种格式。打开“中国历届奥运奖牌数”文件,将鼠标在表格内任意处单击,使光标定位在表格内。单击“表格”菜单中的“表格自动套用格式”选项,打开“表格自动套用格式”对话框。选择其中一种格式,在预览中观看效果。如果满意,单击“确定”按钮,这种格式就自动套用到表格中。三、课后操练。完成P47的“练一练”。新课标小学信息技术第二册第一学期教案(7
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