初中毕业升学考试浙江温州卷语文3.docx

1、初中毕业升学考试浙江温州卷语文32021届初中毕业升学考试（浙江温州卷）语文学校:_姓名：_班级：_考号：_一、字词书写1读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。满树桃花盛开未必每朵都能结果熠熠如玫瑰色的泡沫映（chn）_云影蓝天。灵感也像桃花每天成千上百地（zhn）_放开吧！一切顺其自然别问能收获什么。也当有嬉戏与（chn）_真也当花开满树否则天地便太过狭（i）_生命也缺乏乐趣。德赫尔曼黑塞桃花盛开二、句子默写2古诗文名句默写。 （1）十五从军征， 。（十五从军征）（2）黑云压城城欲摧， 。（李贺雁门太守行）（3） ，人约黄昏后。（欧阳修生查子元夕）（4）子曰：“敏而好学， ，是以谓之文也。”

2、（论语公冶长）（5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明桃花源记）（6）李商隐夜雨寄北中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“ ， ”。（7）赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至。“ ， ”两句生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景。（8）在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“ ？ ”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!三、其他3解释下列句中的加横线词。 （1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。（塞翁失马）（2）微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）（3）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（唐雎不辱使命）4阅读材料,从以下任务中任选一项完成。

3、 “为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。（任务一）“我要读诗”你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件,请他同意你的请求。_（任务二）“邀Ta读诗”你想在“为你读诗”平台听到某知名音乐人读诗。给主编写一封邮件,请他向发出邀请。要求:目的明确,理由合理,表达得体;正确书写汉字,准确使用标点符号,规范运用语言;120字左右;不得透露个人信息。_四、名著阅读名著阅读。5表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选

4、择正确的一项（ ）名著：钢铁是怎样炼成的（）名人传（）老人与海（）评论：A这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。董衡巽B这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的支柱。张洁C这本书着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。杨绛6在三国演义中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观点？结合小说相关情节，简要论述。 玄德仁人也。刘表 是儿最无信者！吕布五、现代文阅读为了水晶心（美）弗朗西斯弗

5、罗斯特（1）农场就在山顶上，周围大山连绵不绝，苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。当他赶着牛群走向牧场的时候，当他穿过晒谷场到猪圈去的时候，他总喜欢看着那些大山。（2）他是一个漂亮的小伙，喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。父母去世后，给他留下了负债累累的农场。后来，邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他。（3）婚后，萨丽发现她所嫁的不只是个农夫，而且还是个诗人。那天，他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前。（4）“我无法给你别的好东西，因为我们欠着债，但如果你喜欢的话，我可以带给你树林里的东西。”（5）她把一只手轻轻地放在他面颊上，“我更喜欢树林里的东西，约翰。”（6）“这儿有一首诗。”他朗诵了起来。（7）听完后，

6、她大为惊讶，“啊！真是棒极了！约翰！是你写的吗？”（8）他惭愧地露齿一笑，“这”（9）“一定是你写的！我真不知道你还会写诗！再多给我写一些吧！”（10）“晚饭后我再给你读一首。”他说。（11）他走进谷仓，从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集。他曾想，既然没什么可送给萨丽的，那就给她一点别的东西能从这本书中找到的最美的诗句。他并没有想到她会以为是他写的，而且还给她带来了欢乐。他坐在干草垛上又背下了一首。（12）晚上，他们在晒谷场上散步，看着大山，他用低沉的声音给她朗诵。她的欢喜对他来说比饭菜更香甜。（13）儿子出生后，他逐渐增加了一些新诗，每次她都会说：“写得真好，约翰！”（14）女儿出生那年，庄

7、稼很不好，债务沉重地压在他的身上。冬夜里，孩子们进入了梦乡，萨丽坐在火炉旁缝补衣衫，他就靠在椅子上，端详着她，心里在想，即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分。这时，她抬起头微笑着说：“再给我朗诵一遍爱人，让我们肝胆相照吧，约翰。”（15）他轻声朗诵起来：“啊！爱人，让我们肝胆相照。因为，尽管这个世界在我们梦中是那么丰富，那么清新，那么美好，而在现实中却没有欢乐，没有温馨，没有阳光普照。我们好像站在漆黑的原野上，听凭世风日下，正不压邪，风雨飘摇。”（16）第三个孩子生下来就死了，萨丽也病得厉害。债单上又增了一笔医药费。（17）光阴荏苒，他们辛辛苦苦、一点一滴地减少着债务。（18）有一天，女儿拿来

8、了一本小书。（19）“您还记得那些年爸爸读给您听的诗吗？它们都在这本书上！看这儿去吧，从山里来的牧童，因为他们在呼唤你”（20）“这是那年冬天，孩子死了的时候，他读给我听的。”（21）“他一直在骗人！他说是他写的这些诗！”（22）“不，”萨丽低哑地说道，“是我对他这样说的。除了诗以外他什么也没说过。我永远不让他知道我已了解了事实。不然他的心都会碎了的。我现在知道了他是多么爱我”（23）六十岁时，约翰到山下还清了最后一笔债。回来后，他走进谷仓，坐在干草垛上，哭了起来。他给她背了四十年的诗，他们俩相濡以沫，真是像诗里讲的“肝胆相照”。现在好了，他再不需要昧着良心给她背诗了。（24）萨丽在谷仓找到他

9、。他们一起来到晒谷场上，又注视着大山。（25）“大山是我们的了，我们可以尽情地看了，一直到死。”他说道。（26）但是，就在那一个星期，萨丽发起了高烧。约翰心如火燎，紧握着她发烫的手指。（27）“约翰，”她哽塞着说，“诗，新的。”（28）他怔住了。所有背过的诗他都反复地念给她听了。（29）“好，亲爱的。”他吃力地把一个个字组织在一起，为她作了一首诗，他自己的诗，他一生当中唯一的一首诗。“那些永远属于我们的大山啊，把飞花般的群星撤满天上。大山用夜的语言互诉衷肠，直入云霄的峰巅像插上了翅膀。我和我的爱人将攀上群峰，乘上那岩石的翅膀在长空里翱翔她把头埋进我的臂弯，我把唇垂在她的脸庞。”（30）“是你写

10、的，约翰？”（31）“是的，是我自己写的。”他说。（32）他把她埋在能看到大山的地方。那本诗集同七瓣莲一起躺在她的坟墓上。（选自心灵的日出，有删改）7约翰为什么送给萨丽从林子里采来的七瓣莲？阅读第（3）段，根据上下文简要回答。8下列表述不恰当的一项是（ ）A文题中的“水晶心”，喻指澄澈美好的心灵。小说中的约翰和萨丽都拥有这样的水晶心。B小说中介入诗歌，丰厚了内容，增添了诗意，也使主人公真挚的爱情更令人感动。C小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面，反映了主人公顺利美好的生活境遇。D萨丽的死，给童话般的故事添上一抹悲剧色彩，使小说更有震撼人心的力量。9在约翰“一生当中唯一的一首诗”中，他为什么要借

11、助“大山”表达情感？结合小说内容加以分析。10心灵的日出一书的编者将这篇小说编人“第二种生活”单元。结合小说内容，联系下边的单元导语，探究编者的意图。当有人开始写字，日子就有了味道。当你用文字创造世界，生活就向你显示她的辉煌。六、综合性学习嘿，邻居！中国邻里关系调查编辑：Lily 制图：Clyde从解放初期的平房街道，到1958年前后的单位社区，再到上世纪90年代后的商品房，随着居住条件的三次大改变，我国社会的邻里关系也在随之变化。 数据来源：中国青年报社全调查中心，民意中国网，搜狐新闻中心（节选自凤凰都市2021届第5期）11下列表述与调查结果不相符的一项是（ ）A受调查者中根本不认识自己邻

12、居的人的比例并不大。B生活在城市的人群不熟悉邻居的比例超过生活在农村的人群。C居住环境改变是邻里关系变冷漠的最重要原因。D超过半数受调查者认为社区多举办活动能增进邻里关系。12【和邻居有哪些相处活动？】的统计数据反映出当下邻里相处存在什么问题？请简要说明。 13有专家认为，“互信互助不互扰”是很合适的邻里关系。请运用“中国邻里关系调查”相关信息论证这个观点。 七、诗歌鉴赏南溪弄水回望山园梅花（宋）杨万里梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。从下列题目中任选一题回答。14杨万里的小诗妙用动词。结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处。15杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四

13、句中叠词的表达效果。八、对比阅读（2021届中考浙江温州卷）短文两篇（宋）苏轼（注释）两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。某：与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。仆：对自己的谦称。陂（bi）：山坡，斜坡。黑牡丹：牛的戏称。16解释下列句中的加点词。（1）方欲遣人求之 _（2）而李江州忽送一部遗予 _（3）昨日一牛病几死 _（4）用其言而效 _17用“/”给下面句子断句。（限断两处）有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。18阅读两篇短文，仔细体会苏轼的生活情趣。参考已有批注，给（甲）（乙）（丙）三处作批注。（甲）每体中不佳，辄取读，不过一篇 _（己）惟恐读尽后无以自遣耳 _（丙）牛医不识其状，而老妻识

14、之 _九、作文19（2021届中考浙江温州卷）根据要求作文。在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不知道自己的邻居是谁。在本卷“现代文阅读（二）”中，一声“嘿，邻居”，一组“中国邻里关系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，触发我们对邻里关系的深思。请就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。要求：文体自选；不少于600字；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。（提示）你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以结合调查报告，选择特定对象（如家长、社区负责人等）写一封信，阐述你的思考和建议；可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅读的积累展开论述。参考答案1衬 绽 纯 隘 【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积