急诊急救专科护理培训方案计划大纲Word文档下载推荐.docx

1、8、科室内理论基础知识和操作考核。五、考核办法1、考核组织：学员完成规定课程和临床实践培训后，由培训基地组织成员对其进行考核。2、考核形式：采取理论笔试、技能操作考核、临床实践能力考核。3、考核内容： （1）专业理论笔试：100分，合格为60分（2）专科护理技能：100分，合格为80分（3）临床实践考核：100分，合格为70分*人民医院急诊急救专科护士培训计划总体目标：通过对急诊专科护士的培训，能适应急诊护士角色，熟悉医院及科室的各项规章制度，熟练掌握和运用急救及重症监护的理论和操作技能，为急诊病人及临床各科室的急危重症患者提供可靠有效的护理。提高急诊护士的专业思维能力、应对重症患者、院前急救

2、和突发事件的分析解决能力。培养和提高护士的临床带教能力。为达到此目标，我们制定的专科护士培训计划如下：一、培训目标：1、巩固护理专业思想，理解护理工作的本质，适应急诊护士角色的转换，培养良好的职业道德和爱岗敬业精神，熟悉急诊科工作制度和工作环境。2、掌握急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的使用。3、掌握“120”联动系统的调度工作和院前急救的各项护理技术。4、掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧。5、熟练掌握急救基础理论，基本知识，基本技能，在班主任：姜芳、总带教：蔺海荣及指定老师的指导下学习和工作。6、熟悉急诊科及院前现场突发事件的紧急处理。二、培训时间：理论巩固提高1个月，专人带教

3、1个月。三、培训方法：1、参加急诊急救专科培训基地组织的入学教育。2、制定学习计划，安排专人带教，完成培训项目。3、培训为期2个月，熟悉急诊常见病一般护理常规，熟练掌握急危重病人的基础护理和的生活护理。4、掌握各专科疾病的病情观察、抢救配合和专科护理常规。5、护士长、指导老师有计划地指导护士学习急救护理技术操作项目。四、考核1、通过急诊科专科护士培训内容的考核。分两个阶段进行考核，第一阶段的考核由总带教在新入科时进行摸底考核。第二阶段由总带教或护士长在2个月内根据第一阶段的考核情况针对性进行考核。2、通过每个月科内组织的操作技能、理论等有关知识进行考核。3、岗前培训结束前，护士长或总带教要严格

4、进行理论、操作技能考核，成绩达标。*人民医院第一期急诊急救专科护士培训计划本培训班与新疆医科大学附属医院急诊急救专科护士培训基地联办，计划在2个月内完成。共安排1个月的理论知识讲授，1个月的实践技能培训。50次理论授课，2次理论知识笔试，最后在科内进行实践技能实地考核。由新疆医科大学附属医院急诊专科护士培训基地老师及我院取得师资培训合格证的护士长共同授课，对讲课者及参加培训的急诊专职护士进行满意度调查、进行课程内容评价，最后由新疆医科大学附属医院急诊专科护士培训基地老师进行考核，对合格者给予颁发急诊专科护士资格证书。 *人民医院急诊急救专科护士培训基地 2014年7月6日制定急诊急救专科护士培

5、训大纲一、培训对象二、培训目标（一）掌握急诊医学的特点、发展趋势；（二）掌握急诊护理工作内涵及流程；（三）掌握急诊室的医院感染预防与控制原则； （四）掌握常见危重症的急救护理；（五）掌握创伤患者的急救护理；（六）掌握急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术；（七）掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的管理；（八）掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧；（九）掌握急诊室突发事件的急救。三、培训时间（一）理论学习（参考学时：不少于160学时）主要内容包括：急诊医学与急诊护理概论，急诊分诊，急诊室的医院感染预防与控制原则，常见危重症的急救护理，器官衰竭患者的急救护理，创伤患者的急救护理，急诊重症患者的监护

6、技术，急救中常见的护理操作技术，急、危重患者的心理护理及沟通，急诊护理管理，突发事件的急救； 等等。（二）临床实践学习（参考学时：综合医院急诊科或者急救中心临床实践1个月，其中包括急诊抢救室实践1周和急诊监护室实践1周。四、培训内容【急诊医学与急诊护理概论】（一）急诊医学的概念、范畴与发展趋势；（二）急诊医疗体系和急诊护理工作内涵、特点及工作流程；（三）急诊护士的工作职责；（四）急诊护士专业素质及工作能力的要求。【急诊分诊】（一）急诊分诊的概念；（二）分诊程序及分诊原则；（三）症状鉴别分诊。【急诊室医院感染预防与控制原则】（一）急诊室医院感染预防与控制基本原则；（二）急诊常见传染性疾病的管理；

7、（三）急诊特殊传染性疾病的管理；（四）急诊护士的职业安全防护原则。【常见危重症的急救护理】（一）急性冠状动脉综合症的急救护理；（二）心脏骤停与心脑肺复苏技术；（三）严重心率失常的急救护理；（四）高血压危象的急救护理；（五）急性呼吸窘迫综合征的急救护理；（六）慢性阻塞性肺病急性发作的急救护理；（七）急性重症哮喘的急救护理；（八）急性脑血管病的急救护理；（九）癫痫持续状态的急救护理；（十）消化道出血的急救护理；（十一）急腹症的急救护理；（十二）急性重症胰腺炎的急救护理；（十三）肝性脑病的急救护理；（十四）糖尿病酮症酸中毒的急救护理；（十五）泌尿系结石的急救护理；（十六）急性宫外孕的急救护理；（十七

8、）烧伤的急救护理；（十八）休克的急救护理；（十九）水、电解质与酸碱平衡失调的急救护理；（二十）急性中毒的急救护理；（二十一）昏迷、窒息等各种紧急情况的抢救及护理。【器官衰竭患者的急救护理】（一）急性心力衰竭患者的抢救和护理；（二）急性呼吸衰竭患者的抢救和护理；（三）急性肾功能衰竭患者的抢救和护理；（四）急性肝功能衰竭患者的抢救和护理；（五）多器官功能障碍综合征患者的抢救和护理。【创伤患者的急救护理】（一）创伤患者的现场急救和护理；（二）颅脑损伤患者的急救护理；（三）胸部创伤患者的急救护理；（四）腹部创伤患者的急救护理；（五）多发创伤患者的急救护理。【急诊重症患者的监护技术】（一）重症监护概述；

9、（二）氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术；（三）循环系统血流动力学监测；（四）心电监测及除颤技术；（五）水、电解质及酸碱平衡监测技术。【常见急救操作技术的配合及护理】（一）心肺复苏技术；（二）心脏电治疗技术；（三）紧急气道开放与人工气道管理；（四）机械通气技术；（五）血液净化技术；（六）急诊穿刺技术；（七）洗胃及胃排空技术；（八）急诊危重症监测技术；（九）急救中的各种医护配合技术。【急、危重患者的心理护理及沟通】（一）护患关系与沟通；（二）急诊及危重患者的心理护理；（三）医务人员的心理调适。【急诊护理管理】（一）急诊护理工作相关法律法规；（二）急诊各种抢救设备、物品及用药的管理和应用；（三）

10、急诊护理质量持续改进；（四）急诊护理工作职业风险、危机识别与应对措施。【突发事件的急救】（一）突发公共卫生事件的应急处理；（二）灾难事故的急救原则与工作流程；（三）交通事故医疗应急处理与救援；（四）生物灾害医疗应急处理与救援；（五）食物中毒医疗应急处理与救援；（六）职业中毒医疗应急处理与救援；（七）火灾事故医疗应急处理与救援。五、考核要点（一）急诊护士专业素质及工作能力；（二）常见危重症疾病的急救护理；（三）器官衰竭患者及创伤患者的急救护理；（四）急诊重症患者监护技术及急救操作技术；（五）急、危重患者的心理护理及沟通技巧；（六）突发事件的急救技能和应急处理；（七）医院感染预防与控制基本原则及措

11、施。急诊急救专科护士理论培训课程表内 容主讲人职 称时 间专科学员入科教育及摸底测评护理师急诊科设置与管理主任医师急诊医学与急救护理主管护理师职业暴露与防护急诊院内感染副主任医师急诊、急救质量管理护理安全与管理副主任护师急诊急救护理的现状及临床实践急诊科护理风险管理急诊病人的预检分诊与技巧突发公共事件的处置与管理急危重患者的心理护理人际关系与护患沟通急危重症患者院内转运的安全管理急诊常见病处理直流电复律和除颤心肺复苏术ecg监护及常见异常心电图的识别急性心肌缺血和心肌梗死的监护心衰的规范化护理流程建立与实施高血压危象主动脉夹层内环境紊乱快速判断酸碱平衡紊乱呼吸系统概述及常见症状护理肺血栓栓塞主治医师急性呼吸窘迫征循环系统疾病病人的护理机械通气与管理急诊患者的氧疗休克患者的观察及护理血气分析及酸碱平衡失调血流动力学监测消化系统疾病的急诊监护食物中毒应急处理与救援创伤及多发伤的现场急救颅脑损伤及监护出血性脑卒中的急救与护理癫痫的护理泌尿系结石的急救护理急腹症的急救护理急性重症胰腺炎的急救护理急性中毒的急救护理中暑、电击伤、淹溺大面积烧伤护理急诊危重症患者的管理危重患者的血管保护压疮风险评估与病例分析护理礼仪培训急诊急救专科护士技能培训课程表内容演示者职称时间呼吸机使用操作技术心电监测技术输液泵/微量泵操作技术心肺复苏技术吸痰技术电动洗胃技术电除颤技术