精品人教版小学二年级语文上册复习教案Word文件下载.docx

1、n zhu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ci s wi xi pin png mio bi jio jio wi chng gng gung chng n jng （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）Y s y j zu ba rn shn rn b fng（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）2、选字填空。（1） 身 声 生 （ ）体 （ ）音 歌（ ） （ ）命 （ ）边 望 忘名（ ） 记（ ） 怀（ ） 看（ ） 希（ ） 难（ ） 留 流 水（ ） （ ）念 （ ） 淌 （ ）心 大步（ ）星 代 带领（ ） （ ）替 （ ）表 （ ）（ ）相传 一衣（ ）水3、把

2、词语搭配起来。 明亮的 阳光 高兴地 哭 高大的 眼睛 伤心地 等 金色的 树木 焦急地 笑4、选词填空渐渐地 慢慢地 轻轻地 （1）太阳（ ）往上升。（2）太阳（ ）走向山的背后。（3）瓶子里的水（ ）升高了，乌鸦就喝着水了。又又 不但而且 （1）这只苹果（ ）大（ ）红。（2）老师（ ）教我们知识，（ ）教我们做人。5、默写古诗静夜思并和相对的意思连起来。 A、地上就象铺了一层白霜。B、远离家乡的人望着那天上的月亮。 C、不知不觉的低下头思念起自己的故乡来。 D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。 四、课后作业背诵相关课文，默写生字第二课时 第三课时练习 做测试卷 第四课时 评卷第三单元复习

3、 第一课时 1、理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。2、复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。3、复习音序查字典的方法。4、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。复习过程：一、朗读课文，提示每课中易错的生字。第5课 送给盲婆婆的蝈蝈（绿、替、难） 说说像“喜滋滋”一样结构形式的词语。第6课 一株紫丁香 （浓、除、深） 第7课 有趣的发现 （较、存、容、究） 说说你还知道哪些科学家的名字。二、复习音序查字法 1看拼音写词（指名板演） nn wng lo sh xio

4、 ch nng l ln j tng nin shn y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zh y r gu b jio cn zi tin y kui l kn nn rng y yn ji fn f xing bn f xin yu q d r w2反馈学生板演情况。 当我们在写作文时遇到不会写的字该怎么办？3复习、指导音序查字法的一般步骤：（语文书第50页） A、找出生字相对应的大写字母（音序） B、在字典的音节索引表中，找出相应的音节。C、根据音节后的页码在字典正文中找出所需的生字。4写出下面小写字母的相应大写字母。（指名板演，其他学生在练习本上完成） i（ ）

5、m（ ） （ ） y（ ） q（ ） p（ ） 5练习用音序查字法查下面的字。要查的字音序音节部首余几画组词（2个）有q反f达r文比jio三、课堂作业1、比一比，组词。极（ ） 郊（ ） 体（ ） 怀（ ）望（ ）究（ ）存（ ）级（ ） 较（ ） 休（ ） 坏（ ）忘（ ）容（ ）在（ ）2、多音字组词。背 bi 教 jio 乐 转 喝 倒 差 血 B3、选字填空1）、我把房屋整（ ）好了。 （里 理）2）、小强（ ）在南京。 （住 注）3）、今天我要去（ ）妈家。 （故 姑）4）、事（ ）总在不断变化。 （务 物）4、把成语补充完整。冰（ ）雪（ ） 风（ ）草（ ） 温（ ）知（ ）雨（

6、 ）天（ ） （ ）（ ）渠成 （ ）熟蒂（ ）5、把句子补充完整，并加上标点。1）北京是 -2）多有趣呀！3）和 四、课后作业1、朗读课文，背诵5、6两课。2、写出几个科学家的名字，了解他们的故事。3、归纳“ABB”式词语，读一读。4、抄写本单元易错的生字，并组词。1巩固本单元生字词语，通过默写归纳学生易错的生字，强化训练。2通过练习巩固上节课的各种练习形式。复习形式: 做测试卷 第四课时 评卷第四单元复习1、复习巩固大小写字母的写法和用法。复习、巩固第四单元词语。默写。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在老师帮助下，能借助图画，抓住重点词句理解本单元课文内容。3、进一步建立句子概念，懂得

7、要说完整的话。复习认识标点符号，并会正确使用。4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正确组词 第8课小鹰学飞（摇 鼓 命 旋） 第9课 青蛙看海（登 善 展 喝） 第10课 狼和小羊（狼 温 经 争）第11课 狐狸和乌鸦 （叼 转 赔 脸 差）二、复习填上合适的词语及标点符号。1本单元我们认识了几个性格不同的小动物，你能有恰当的词语来表示它们吗？出示：（ ）的小鹰 （ ）的青蛙 （ ）的松鼠（ ）的狼 （ ）的小羊 （ ）的狐狸（ ）的乌鸦2、你知道童话故事中还有哪些不同的词语来表现它们？根据学生的回答板书。（狡猾 善良 温顺 凶恶 乐于助人）3、复习标点符号。（1）出示句子练习加标点。 老鹰叫

8、小鹰不断练习 飞向更高的天空 小鹰学会飞行了吗 狡猾的狐狸骗走了乌鸦嘴里的一片肉 青蛙说 我终于看到大海啦（2）指导加标点的方法： A自读句子体会句子的语气。 B根据不同的句子的语气选择相应的标点。 C再读句子判断标点运用是否准确。三、课堂练习1、给句子加上合适的标点符号。秋天果子长得好 秋天果子长得好吗 秋天果子长得真好啊 奶奶可喜欢我啦 你知道这是谁的铅笔吗 新年晚会上 大家玩得很开心 小鸟飞来了 会说什么呢 2、听写本单元词语。四、课堂作业1看拼音写词语pn xun yo tu zhn ki d ch y jng zhun dng gng ci ti ji（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

9、（ ）（ ）2、比一比，组词厂（ ）治（ ）务（ ）到（ ）场（ ）制（ ）物（ ）倒（ ）身（ ）跟（ ）内（ ）居（ ）声（ ）根（ ）肉（ ）局（ ）3、加标点 请你和我们一起做游戏吧 王丽的歌唱得真好听啊 星期天 我去少年宫画画 你的爸爸在哪儿工作4填上合适的词（ ）的小鹰 （ ）的青蛙 （ ）的松鼠（ ）的狼 （ ）的小羊 （ ）的狐狸 （ ）的乌鸦（）的小白兔五、课后作业、收集本学期学习的成语，找出能表达本单元文章意思的词语。熟读其他的成语。、根据自己默写情况，再进行个别辅导 练习、归纳本学期学习的成语，并分类练习、朗读课文，会用“已经、总是、总算”造句。、引导学生根据提示和图开动

10、脑筋，使用正确的动词来说一句话、认真写字，能正确、美观地写上下结构的字。、知道同一种事物可以用不同的词语来表达，程度也不同，从而感受祖国语言文字的丰富。复习过程: 做测试卷第五单元复习一、 汉语拼音复习巩固音序查字法能熟练拼读音节，能凭借汉语拼音写出本单元的词语。二 、字词方面复习掌握本单元的生字词，能给生字、形声字、形近字、同音字组词。三 、阅读1、借助汉语拼音正确、流利地读词语，借助书上插图，理解词语的意思。2、根据词语的意思进行归类。复习重点类型：1、形近字、同音字对比组词。 3、词语归类。4、巩固音序查字法。复习时间：4课时复习识字5-8课文，进一步加深对文中词语的理解，掌握会意字、形

11、声字的构字规律，会背诵、按课文内容填空识字7、8课中的古诗和儿歌、练习5中的4个成语及儿歌。复习本单元30个生字（其中7个只识不写），辨别易错字，易混淆字。一、复习识字51、齐读课文，要求字字入眼 2、说说课文讲了什么季节的景象，每一行词串各讲了什么。3、学生自读生字表，自由书空并口头组两个词。4、说说要提醒注意的字（雪、翠、滑、蜡、蛇）二、复习识字61、分小组比赛读课文，要求有感情，字字入心。2、说说每一组词串是按照什么归类的。3、自己读生字表，组词、书空。4、你要提醒大家什么字。（骏、南）比较（骄和桥）、岛是山字旁。三、复习识字71、出示“停、闻、鸣”，说说它们在构字方面有什么特点，是什么

12、字。（会意字）还有哪些会意字。2、齐读古诗，说说“但”在这里是什么意思。3、指名2人背诵，听者要求字字入眼，特别注意生字的字形。4、齐读生字表，指名比赛闭眼书空，及时提醒亭和耳的笔顺，辨别亭和停。四、复习识字81、指名领读字和词语，说说“包”和“饱、苞、炮、泡”是什么关系。（形声字，字族字）还有哪些这样的字。2、齐背儿歌。3、读生字表，比赛组词。五、复习练习51、复习“学用字词句”，进一步加深对“字族字”的印象。2、读背成语，它们都是描写冬天寒冷的成语。读背儿歌蜡梅花六、作业：听写本单元词语 第二课时 第三课时练习 做测试卷做练习巩固本单元知识，重点指导词语归类和看图写几句话。第四课时 评卷第

13、六单元复习一、汉语拼音1继续复习巩固音序查字法。2能凭借汉语拼音写出本单元的词语。二、字词方面 1、巩固本单元的生字，能熟练地听写由熟字组成的词，区别形近字，能正确书写。2、能给多音字组词，进行近义词、反义词练习。3能够用“已经”“终于”“恳求”“参加”“像”造句。三、阅读1进一步理解课文内容，能背诵三篇课文，复述一篇课文。2、通过读句子，比较句子，引导学生体会在句子中加上一些修饰的词会使意思表达地更具体。四、写话1、遵循“从读到说，从说到写”的基本原则，能根据图和书上提示，说几句话。2、以“把句子补充完整”形式出现，让学生看图填写几句话。3、看图写几句完整、通顺的话，要符合图意。4、懂得看图

14、写话的基本方法。1、近义词。3、看图写话4、造句练习。1复习课文12-15课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会毛主席、孔繁森、大禹、梅兰芳等古今伟人的崇高品格和精神。能背诵课文及练习6中4个成语和一首诗歌，按内容填空。2巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。一、复习12 要好好学字1、齐读课文，要求字字入心。2、指名分段背课文。3、领读词语。4、复习生字表：（1）自由读，书空，组词。（2）指名书空“席、延、遇、弯”的笔顺，及时指出“延”与“挺”的区别。注意“建字旁”与“走之底”的区别。二、复习13 梅兰芳学艺1、指名分段背课文。2、在第二段里找出写梅兰芳“

15、勤学苦练”的句子，齐读。找出一组近义词（注视、紧盯） 3、领读词语。（1）自读，书空，组词。（2）认读3个偏旁。（3）提醒大家注意的字（紧、或、视）5、课后练习4，用“ 终于”造句。三、复习14 大禹治水1、分组比赛背诵课文，看谁整齐、正确。2、领读词语。3、找出本文中含有数字的词语，说说这些词语说明了什么。4、同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（通、被、制），辨别（治和制）四、复习15 孔繁森1、师生同背课文（引背，遇到生词时让学生回忆一下字形）2、从第二段里找出两个近义词（恳求、请求）（同意、答应）。用“恳求”说话。读课后练习4辨别“恳求、请求”。 3、男女生比赛读词语。4、同

16、座互相复习生字表指名书空“秀、费、”提醒“助、营”五、复习练习61、复习天气图标 3、作业：听写本单元的词语。2、复习“读读背背”。这4个成语都说明了什么道理，和哪一课有联系。古诗说明了什么道理。做练习巩固本单元知识，重点指导造句和看图写几句话。（测试卷）第七单元复习1、能理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在老师的指导下，凭借书上插图及重点词句理解课文内容。复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。2、能区分形近字，并组词。3、默写登鹳雀楼和青松，能用自己的话说出诗意。4、复习补充句子，并练习加标点。第16课登鹳雀楼：（欲 更 雀）第17课青松：（压 且）第1

17、8课小动物过冬：（商 暖 物 钻）第19课美丽的丹顶鹤：（遥 传 虑 ）二、指名上黑板默写登鹳雀楼和青松，要求用自己的话说说诗的意思。三、指导学生补充句子，并根据句子加标点符号。1、（ ）是好朋友2、我喜欢（ ） 因为（ ）3、它真是（ ） 4、（ ）怎么（ ） 指导：先引导学生复习逗号，句号，问号和感叹号的用法再告诉学生拿到题目不忙着做，先口头填一填，再根据句子所表达的意思和情感加上相应的标点。指名口头练习填一填。四、课堂练习。（一）看拼音写汉字。shng liang yu dng dng w chun shu wn nun （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） yo yun dng di

18、b ln ji di yu l gu fng su y（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（二）比一比，组词。 延（ ）虎（ ）忧（ ）待（ ）因（ ）压（ ） 挺（ ）虑（ ）优（ ）诗（ ）应（ ）庄（ ）（三）把句子补充完整，并加上标点 1天空中（ ） 2（ ） 多么（ ） 3（ ）里的（ ）真多呀（四）默写登鹳雀楼和青松（五）选词填空 美丽 漂亮 美好 A李明写字真（ ）。 B丹顶鹤长得多么（ ）呀！ C童年的生活非常（ ）。 专心 当心 放心 细心 A我们过马路时要（ ）。 B小学生上课要（ ）听讲，写作业要（ ）。 C只有自己的事情自己做，妈妈才会（ ）。（六）照样

19、子写词语。鲜红 鲜红鲜红 研究 （ ）雪白 （ ） 乌黑 （ ）凉快 （ ） 讨论 （ ）（ ）（ ） （）（）五、课后作业。1、背诵课文第课、自然段。2、听写本单元的词语。3、自己归纳本册书中的所有新偏旁，并分别写几个同偏旁的字。 第二课时 第三课时1、熟练听写本单元的词语。2、练习给字加偏旁和写同偏旁的字。3、复习课文内容，能按课文内容填空。4、教给学生一些阅读方法，阅读几篇简单的小短文，进行阅读训练，初步提高学生的阅读能力。做测试卷第八单元复习2、复习本单元的生字，能读准字音，认清字形，了解字义，正确书写。3、看懂图意，能把图意有条理，具体地说出来并写下来。培养学生观察、说话能力。一、朗

20、读，背诵课文，提示没课中容易出错的生字。课文水乡歌：飘 湖 装 课文云房子：及 客 耍 净 阵课文夕阳真美：傍 蓝 壮慢 二、表扬写话“礼貌待客”“小小足球赛”写得好的同学，佳作欣赏。让学生再次体会“我”是怎样有礼貌地接待王阿姨的和足球场上精彩的场面。三、发挥想象练习说话。1、白帆片片像（云朵）。2、松树的叶子像（）。3、（）像蝴蝶在飞舞。4、天上的白云有的像（），有的像（），也有的像（）。1、比一比，再组词。及（）做（）耍（）静（）极（） 作（） 要（）净（）波（）放（）客（）蓝（）披（）房（）容（）篮（）、看拼音写词语。pio mn fn chun wn shu bng wnlin min

21、 q f（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zo fng x jng li b j gu rn k r、选字填空做 作（ ）客 工（ ） 制（ ） （ ）品 （ ）事 （ ）业 （ ）文 （ ）（ ）业坐 座 （ ）位 （ ）下 （ ）好 一（ ）山 （ ）落以 已 （ ）经 可（ ） （ ）后 （ ）前 迫不得（ ）、排列句子 （ ）树枝上长出了嫩绿的叶子。（ ）春天到了，同学们在种树。（ ）再把树根埋好。（ ）过了些时候，小树全活了。（ ）他们先挖了坑。（ ）然后浇上水。1、朗读、背诵课文。2、听写词语。1、正确听写本单元词语。2、练习填词。3、练习按课文内容填空。4、短文阅读训练。一、听写词语。二、课堂练习。作测试卷