部编版三年级上册语文单元测试题含答案Word格式.docx

1、 猎 人 呢 喃 监 护 扎实 跌倒三、 选字组词。（6分）【申 伸】 （ ）请 （ ）手 （ ）报 （ ）出【沟 勾】 山（ ） （ ）画 地（ ） （ ）勒【斗 抖 】 （ ）胆 漏（ ） （ ）落 （ ）动四、 按查字典的要求填空。（10分）1.“滴”用音序查字法，先查（ ），再查（ ）； 用部首查字法，先查 （ ）部，再查（ ）画。“滴” 的第九画的笔画名称是（ ），组词（ ）。2.不会读“鼻”这个字时，要用 （ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。五、在括号里填上合适的词语。（9分）一（ ）音乐会 （ ）的月光 （ ）的白桦树一（ ）树林 （ ）的时刻 （ ）的眼圈一（

2、 ）同志 （ ）的掌声 （ ）的小男孩五、 照样子，写词语。滴滴答答（AABB式） 蹑手蹑脚（ABAC式） 雾蒙蒙（ABB式） 七，写出下列词语的近义词或反义词（8分）1.近义词： 喜欢（ ） 突然（ ） 快活（ ） 立刻（ ） 2.反义词：安全（ ） 开始（ ） 容易（ ） 聪明-（ ）八、按要求写句子。（8分）1.他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）2.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为一般陈述句）3.刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句）4.一天，让同学们轮流上讲台讲故事。（修改病句）九、根据课文内容填空。1.公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是（ ）的，一只

3、是（ ）的2.（ ），暖于布帛；（ ），深于矛戟。3.父亲、树林和鸟一文中，父亲一生最喜欢（ ）和（ ）。他认为树林里有鸟，靠的是（ ）和（ ）。十、阅读短文，完成 练习。 我给奶奶送阳光 鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。莉莉跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性坐在了草地上，小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，莉莉心里油然升起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。” 莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！ 莉莉（ ）说着，（ ）打开了包得严严实实的围裙。 可是，不知道为什么，围

4、裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么就没了呢？跑哪儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。奶奶看到莉莉的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑奶奶心里去了。（1） 在短文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）（2） 莉莉看到了阳光，她产生了美好的想法，她是怎么做的，用自己的话简单写一写。1奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱她。2.奶奶虽然没有收到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心，所以很开心。 （ 4）看到莉莉送阳光给奶奶，你也一定想为自己最亲的人做一些事情吧，把你想为谁做的具体事情写下来。 （2分）十一、习作（20分） 你和小伙伴们平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得

5、特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你们当时是怎么玩的？把玩的过程写下来，同时也要表达出当时快乐的心情。 三年级语文科期中质检试题一、 我会看拼音，写词语。Chn d n jn g ci xing gu zYn lio shng xi mi yu zh zh二、 我会用“”划出加点字正确的读音。1.假（ji ji ）日里， 我和弟弟玩游戏时，弟弟假（ji ji ）装肚子疼，害得我中了他的圈（ jun jun qun ）套。2.我背 （bi bi ）着书包去学校，边走边背（bi bi ）诵昨天老师教 （jio jio） 的古诗。三、我会辨字组词 。 抖（ ） 摔（ ） 诱（ ）风（ ） 拆（ ）

6、蟀（ ） 秀（ ）疯（ ）四、 我会填上合适的量词。一（ ）煤油灯 一（ ）大石板 一（ ）椅子 一（ ）叶子一（ ）手推车 一（ ）大树 一（ ）种子 一 （ ）小鸟五、 我会写出形容下列季节的词语。（3分）例：秋：凉爽 秋高气爽春：（ ） 、（ ）夏：（ ）、（ ）冬：六、 我会词语的搭配连线。（4分）细细的 冬天 紧紧地 跑高大的 地毯 费力地 叫漂亮的 树 偷偷地 包裹寒冷的 根 拼命地 看七、 我会把词语补充完整并选词填空。（ ）嚼（ ）咽 （ ）先（ ）后 七（ ）八（ ）四（ ）八（ ）1.下课了， 地 奔向操场。2.妈妈说，吃饭时要 不能吃得太快。3.我们虽然来自 的，等待着竞

7、选的结果。八、 我会根据课文内容判断正误，对的打“”，错的打“X”。（4分） 1.去年的树讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。（ ）2.在牛肚子里旅行这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。3.一块奶酪中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。4.没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。 （ ）九、我会按要求完成下列问题。（每小题2分，共8分）1.写出两个如“口干舌燥”、“眼疾手快”这种特点的词语。 、 2.学了这篇童话，深受教育。（用修改符号修改病句） 3.雨一来，他们便放假了。 （用带点的词语造句）4.“不要紧，” 小公鸡

8、说道，“第一次能这样就很不错了。”（改成提示语在前的形式）十、我会根据学过的知识填空。（每空1分，共16分）1.远上 石径斜，白云生处 。停车坐爱枫林晚， 红于 。这首诗的作者是唐朝的杜牧，题目叫 ，“坐”的意思是“ ”的意思。2.秋天的雨一文以 为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个 、 、 的秋天，表达了作者对秋天的 和 之情。3.一块奶酪一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中 克服了 的心理，从而赢得了 的故事，告诉人们作为领导要 才能赢得人们的尊重。十一、我会阅读。（14分） 针瞧不起线 针紧张地缝（fng fng ）完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。她眼

9、睛朝（cho zh o ）天 对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？线安静地坐在桌子上，没有回答。针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想也是多余的，反正 线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。线这时开口了，她说：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费吗？1.用“ ”圈出文中加点字的正确读音。2.用“ ”画出短文中的一句反问句，并把这句话改成陈述句。（1+2=3分）3.用“ ”画出描写针傲慢的句子。4.这篇文章想要告诉我们的道理是（ ）。 A要想把事情做好，就要团结协作，共同努力，如果骄傲自满，逞个人英雄，往往会把事情弄糟。 B针瞧不起线是不对的，好朋友不应该闹矛盾。5. 发挥你的想象，针听了线的话会怎么说呢？写一写。十二、我会写作。 （20分） 在生活中，你帮助别人吗？或者得到 过别人的帮助吗？想一想，选择一件事情写下来。可以写自己帮助别人，也可以是别人帮助你。题目自拟，300字左右。