人教版物理八年级上册《运动的快慢》模拟和中考试题Word格式文档下载.docx

1、C若以乙为参照物，甲往东运动D经过4 s，甲乙相距8 m【分析】（1）匀速直线运动时速度是定值，即通过的路程与时间成正比，由此根据甲乙s-t图象分析它们的运动状态；（2）相同时间通过的路程越大物体的速度越大，由此判断甲和乙的速度关系；（3）由图象可知两小车在4 s内的路程，由此可判断两小车的位置关系。【解析】由图象知，甲和乙的s-t图线都是正比例图线，它们通过的路程与时间成正比，即甲、乙都在做匀速直线运动，故A正确；由图知，相同时间内乙通过的路程大于甲，所以乙的速度大于甲，故B正确；两车同时、同地、向东做匀速直线运动，由图知，4 s时间甲车路程为s甲=4 m，乙车路程为s乙=12 m，甲车在乙

2、车的后方s=s甲-s乙=12 m-4 m=8 m处，所以以乙为参照物，甲向西运动，故C错误，D正确。【答案】C3（2017高密市模拟）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知（ ）A两物体在010 s内都做匀速运动，且v甲v乙B两物体在1520 s内都做匀速运动，且v甲v乙C两物体在15 s末相遇，且015 s内通过的路程相等D两物体在20 s末相遇，且020 s内通过的路程相等（1）在s-t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲、乙物体在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；在s-t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于

3、静止状态；（2）由图象可以看出两物体在015 s内通过的路程相等，且在此时相遇；根据图象可以读出020 s内通过的路程是否相等。【解析】由图象看出两物体在010 s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在此时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，所以v甲v乙，A选项错误；甲物体在1520 s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以甲物体处于静止状态，B选项错误；由图象看出两物体在15 s末相遇，且015 s内通过的路程相等，都是100 m，C选项正确；由图象看出两物体在15 s末相遇，不是在20 s末相遇，020 s内通过乙通过的路程大于甲，D选项错误。4（2017大庆）甲、乙两

4、物体同时同地向东运动，运动的s-t图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A0-t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动Bt1-t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇Ct2-t4时间内甲的速度小于乙的速度D0-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大（1）在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两辆小车的运动快慢情况；然后再判断以甲车为参照物，乙车的运动方向；（2）根据图象判断各段的运动情况，根据判断出各段的速度。【解析】由图知，0-t1时间内甲通过的路程比乙大，根据，在时间相同，甲车的速度大于乙车的速度，所以当以甲车为参照物时，乙车是向西运动，

5、故A错误；由图知，t1-t3时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，t2时刻甲乙通过的路程相同，甲、乙两物体相遇，故B错误；由图知，t2-t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的速度大于乙的速度，故C错误；由图知，0-t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的平均速度比乙的平均速度大，故D正确。【答案】D5（2017大庆三模）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（ ）A两同学相遇时甲行驶了4 kmB相遇前甲的速度是乙的4倍C相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍D整个过程乙的平均速度是甲平均速度的2

6、倍【分析】首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么，然后从图象中找到需要的路程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进行判断。【解析】由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10 min是两同学相遇，相遇时甲行驶了4 km-1 km=3 km，故A错误；由图象可知，甲同学10 min经过的路程为3 km，相遇前甲的速度是；乙同学10 min经过的路程为1 km，相遇前乙的速度是，则v甲=3v乙，故B错误；由图象可知，相遇后甲在15 min-10 min=5 min内经过的路程为1 km，速度，v甲=1.5v甲，故C正确；由图象可知，整个过程，甲经过的总路程为4 km，总时间为1

7、5 min，甲的平均速度为乙经过的总路程为2 km，总时间为15 min，乙的平均速度为所以v甲平=2v乙平，故D错误。6（2017六盘水）课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（ ）A前2 s内，小刚跑得较快B两人都做变速运动C两人都做匀速直线运动D全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度（1）判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；据此对A做出判断；（2）做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；据此对B、C做出判断；（3）全程的平均速度等于全部路程除

8、以所有的总时间。据此对D做出判断。【解析】由图象可知，在前2 s内，小刚运动的距离比小明长，所以根据可知，小刚跑得较快，故A正确；由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小刚的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小刚做的是变速直线运动，故BC错误；由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是8 s，根据可知，两人的平均速度相同，故D错误。【答案】A7（2017镇江）如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5 s和2 s，当小强正通过关卡1左侧

9、9 m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2 m/s的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是（ ）A关卡4B关卡3C关卡2D关卡1【分析】计算到达各个关卡的时间与关卡放行和关闭的时间对比，得出结果。【解析】由题知，关卡放行和关闭时间分别为5 s和2 s，小强正通过A处时，关卡刚好放行，由可得，小强到达关卡1时所用的时间：，所以关卡1不会挡住他；每两个关卡间距离8 m，所以小强通过相邻两关卡所用的时间，小强到达关卡2的时间：t2=t1+t=4.5 s+4 s=8.5 s，5 s+2 s t2 5 s+2 s+5 s，所以关卡2不会挡住他；小强到达关卡3的时间：t3=t2+t=8.5 s+4

10、 s=12.5 s，5 s+2 s+5 s t3 5 s+2 s+5 s+2 s，所以关卡3会最先挡住他。8（2017江阴市校级自主招生）如图所示，静止的传送带上有一木块A正在匀速下滑，当传送带突然向上开动时，木块滑到底部所需的时间t与传送带静止不动时所需时间t0相比（ ）At=t0Btt0Ctt0D无法判断【分析】根据公式，明确传送带静止和向上运动时木块通过的距离和相对于传送带的速度的大小关系，即可确定两次所需时间的大小关系。传送带无论是匀速向上运动还是静止，木块相对于传送带向下运动的速度是不变的。传送带无论是匀速向上运动还是静止，木块下滑时通过的距离都等于上下两个转动轴之间的长度。由此入手

11、即可。【解析】解答思路一：木块下滑，是由于受到重力沿斜面向下的分力和斜面对木块的摩擦力的合力造成的，无论传送带是匀速向上运动还是静止，由于木块沿斜面向下的分力和斜面对木块的摩擦力都不变，所以木块受到的合力不变，故木块相对于传送带向下运动的速度是不变的。设木块下滑的速度为v；相对于传送带，木块下滑移动的距离都等于上下两个转动轴之间的长度s，根据公式，所以，木块滑到底部所需的时间t与传送带静止不动时所需时间t0是相等的。解答思路二：当传送带静止不动时，木块能匀速下滑，那说明木块在沿斜面方向上受力是平衡力，既木块的重力在沿斜面向下方向上的分力与木块受到的向上的摩擦力是相等的。如果在木块下滑时，传送带

12、突然向上开动。因为传送带向上开动时，并不能使木块向上运动，不管传送带向上运动还是向下运动，木块下滑时受到的摩擦力始终是向上的，传送带向上运动时并不能使摩擦力变大，木块的受力情况不变，木块的运动状态并没有改变，木块仍会以原来的速度下滑，那么木块下滑的时间与传送还不动时的时间一样。9（2017广西）如图所示，图甲是小车甲运动的s-t图象，图乙是小车乙运动的v-t图象，由图象可知（ ）A甲车速度大于乙车速度B甲、乙两车都由静止开始运动C甲、乙两车都以10 m/s匀速运动D甲、乙两车经过5 s通过的路程都是10 m【分析】运用图象法解答问题的一般步骤：明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；注意认清

13、横坐标和纵坐标上表示的最小分格的数值大小和单位；明确图象所表示的物理意义；根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。【解析】由图可知，甲车的速度，乙车的速度v乙=2 m/s，所以甲车速度等于乙车速度；故A错误；由图可知，甲车做匀速运动，乙车开始计时的速度为2 m/s，均不是从静止开始运动。故B错误；小车甲运动的s-t图象是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，甲的路程逐渐的变大，所以甲做匀速直线运动，速度为2 m/s；小车乙运动的v-t图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，所以乙做匀速直线运动，速度为2 m/s；所以，甲、乙都以2 m/s匀速运动。故C错误；甲、乙都以

14、2 m/s匀速运动，经过5 s通过的路程s=vt=2 m/s5 s=10 m，故D正确。10（2017杨浦区三模）水平地面上的a、b、c三小车同时同地沿同一直线上做匀速直线运动，其中a、b两小车的s-t图线如图所示。运动4秒时，a、b间的距离和b、c间的距离均为12米。若将c小车的s-t图线也画在图中，则下列关于c小车的s-t图线判断中正确的是（ ）A一定在b图线的上方B一定与a图线重合C可能在b图线的上方D可能在a图线的下方【分析】由图象读出经过4 s时a和b通过的路程，根据a和b距离为12米，判断出运动方向；分情况讨论c的运动情况，根据相距的路程推断速度。【解析】题意中三小车同时同地沿同一

15、直线上做匀速直线运动，没有指明同向；由图象可以读出经过4 s时，a经过的路程是8米，b经过的路程是4米，而a、b间的距离为12米，所以ab的运动方向相反，且a的速度大于b的速度；如果c的运动方向与a相同，根据运动4秒时b、c间的距离也为12米，可判断c的速度等于a的速度；如果c的运动方向与b相同，则c的速度必大于b的速度，两者距离才可能相距12米。所以c的速度一定大于b的速度，c小车的s-t图线一定在b图线的上方。11（2017松江区二模）水平地面上的甲、乙、丙三辆小车同时从某点出发沿同一直线开始匀速运动，其中甲、乙的s-t图象如图所示。运动4秒时甲与乙相距2米，乙与丙相距3米。若将丙的s-t

16、图象也画在图中，则下列关于丙s-t图象的判断中正确的是（ ）A一定在甲图象的上方B一定在乙图象的上方C可能在甲、乙图象间D可能在乙图象的下方（1）由图象读出甲、乙运动的路程和时间，根据求出其速度；（2）由图象读出经过4 s时甲和乙通过的路程，根据甲与乙相距2米，乙与丙相距3米，判断出运动方向；并求出丙的速度，从而确定丙在图象上的位置。【解析】（1）甲在t=4 s内运动的路程s甲=4 m，甲的速度：乙在t=4 s内运动的路程s乙=2 m，乙的速度：（2）甲与乙相距2米，乙与丙相距3米，说明甲、乙的运动方向相同，而丙的方向有两种可能：丙的方向与甲、乙相同，并且丙的速度：此时丙的图象在甲的上方；丙的

17、方向与甲乙的方向相反，并且丙的速度：，此时丙的图象在乙的下方。12（2017雨城区校级自主招生）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3 s，若发出两次信号的时间间隔是0.9 s，超声波的速度是340 m/s则（ ）A汽车接收到第一次信号时，距测速仪170 mB汽车接收到第二次信号时，距测速仪102 mC汽车的速度是26.2 m/sD汽车的速度是42.5 m/s【分析】求汽车的速度必须知道行驶的距离和

18、相应的时间：（1）测速仪第一次发出超声波时，经过了0.25 s到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.25 s的时间；（2）在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测速仪时，超声波行驶了0.15s；（3）这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离，再找出行驶这段时间所用的时间（汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。求出这个时间，就是汽车运动的时间），利用速度公式即可得解。【解析】第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25 s，由可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：，故A错误；第二次发出信号到测速仪接收

19、到信号用时0.3 s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15 s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：，故B错误；汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：这34 m共用了：，所以汽车车速为：，故C错误，D正确。14（2017福州模拟）下列情况中物体做匀速直线运动的是（ ）A列车正在进站B石块从高处自由落下C垒球被竖直向上抛出D汽车在平直的公路上始终以不变的速度行驶【分析】匀速直线运动的特点是：速度不变、方向不变。【解析】选项A，列车进站是速度减小，运动方向也可能变化，不是匀速直线运动，不符合题意；选项B，石块从高处自由落下，在重力的作用下速度越来越快，不是匀速直线运动，不符合题意；选项C，向上抛

20、出的垒球受到竖直向下的重力，所以运动速度越来越慢，不是匀速直线运动，不符合题意；选项D，汽车在平直的公路上始终以不变的速度行驶，速度和方向都不变，属于匀速直线运动，符合题意。15（2017湖州）下列体育项目中，以“速度”这一科学量作为评定标准的是（ ）A跳远B跳高C铅球D长跑【分析】速度是表示物体运动快慢的物理量，故据此分析即可判断。【解析】速度是表示物体运动快慢的物理，所以以速度这一科学量作为评定标准的是长跑。16（2017青岛）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（ ）A B C D【分析】匀速直线运动的速度保持不变，根据图象的形状分析物体的运动情况。【解析】选项A，s-t的图象是变

21、化的曲线，并且随时间增加路程也增加，但不成正比例，也就是物体做加速运动，故A不符合题意；选项B，s-t图象是变化的曲线，并且随时间增加路程在变小，也就是物体做减速运动，故B不符合题意；选项C，该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动，故C符合题意；选项D，该图表示物体的速度均匀增大，物体做匀加速直线运动，故D不符合题意。17（2017金牛区校级一模）一短跑运动员在5 s内跑完了50 m，汽车行驶的速度是54 km/h，羚羊奔跑的速度是20 m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（ ）A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车【分析】由速度公式求出运动员的速度，

22、根据速度单位间的换算关系，统一各物体的速度单位，然后比较速度的大小。【解析】运动员的速度汽车行驶的速度是羚羊奔跑的速度是20m/s；因此速度最小的是运动员，其次是汽车，最快的是羚羊。18（2017南通）用高速摄影机拍摄于子弹穿鸡蛋前后的两帧画面，如图所示，已知拍摄两帧画面的时间间隔为6.010-4 s，则子弹的速度约为（ ）A80 m/sB180 m/sC280 m/sD380 m/s【分析】首先估测出一个鸡蛋的长度，然后据此得到子弹运动的距离，再利用速度公式计算子弹的速度。【解析】一个鸡蛋的长度大约是5 cm，子弹运动的路程大约是两个鸡蛋的长度，则子弹运动的距离：，子弹的速度：。与B选项最为

23、接近。19（2017锦州二模）用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（ ）A甲和丁B甲和丙C甲和乙D乙和丁【分析】首先要明确物理量之间的函数关系，然后根据图象特点进行判断。匀速直线运动是物体沿着直线速度不变的运动。【解析】甲图象表示时间改变但速度不变，故物体做匀速直线运动，符合题意；乙图象表示时间改变但路程不变，故物体处于静止状态，不符合题意；丙图象表示速度随时间的变化而变化，且速度与时间成正比，是匀加速直线运动状态，不符合题意；丁图象表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动状态，符合题意。故选A。20（2017苏州二模）由图可知，速度大小比较正确

24、的是（ ） BCD条件不足，无法比较（1）在甲和乙的s-t图象中，过原点的直线表示物体做匀速直线运动，比较相同时间甲、乙通过的路程判断甲、乙两物体的速度大小；（2）在丙的s-t图象中，与横轴平行的直线表示物体静止。（1）左图为s-t图象，由图象可知，两物体均做匀速直线运动，当甲、乙两物体所用时间相同时，甲通过的路程大于乙通过的路程，根据速度公式可知，（2）右图为s-t图象，由图象可知，丙物体处于静止状态，速度为零。综上分析可知，甲、乙、丙三个物体的速度大小关系是：21（2017春庆元县期末）做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是43，通过的路程之比是65。则两辆汽车的运动速度之比是（ ）A32B53C58D910【分析】已知甲、乙两汽车通过的路程之比和时间之比，根据公式可求速度之比。【解析】两汽车的速度之比是