上海高考语文复习(高一至高三重点课文复习).doc

1、上海高考语文复习（高一至高三重点课文整）目录高一（上）1高一（下）6高二（上）10高二（下）13高三（上）16高三（下）21高一（上）沁园春长沙 毛泽东气势磅礴，画面壮阔，意象壮美，意境高远。通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视发动统治者、改造旧中国的豪情壮志。上阕：重在写景，由景带情，即景生情 描绘了美丽壮观的湘江的深秋景色，体现了巍峨、博大、壮阔的崇高美,表现出了诗人宽广的胸襟。结尾用一句反问句 ，表现了诗人对国家前途和命运的深刻思考，景中寓情，情中言志。下阕：重在抒情，情中见景，缘情设景，情景交融，情志合一。通过回忆，

2、形象地概括了二十世纪二三十年代进步青年的特征：以天下为己任，有着肩负国家兴亡、主宰民族命运的壮志豪情，艺术地回答了上阕提出 的“谁主沉浮”这一问题。跨越百年的美丽 梁衡当代散文家 “板凳甘坐十年冷，文章不写一字空”主旨：作者以抒情的笔墨展现了居里夫人的“美丽动人”、揭示了美丽的真正内涵：从人类发展与进步的角度看，凡是有利于人类的发展与进步的人和人的行为都是美的，只有这样的美才能历久不衰、光照千秋，才能在人类的历史上定格成永恒。居里夫人：坚强执着，信念坚定，献身科学，淡泊名利，热爱祖国，超越自我，追求真理，治学严谨艺术特色：正面描写、侧面描写相结合刻画人物； 引用名人名言 类比：斯托夫人和玛丽居

3、里生命本来没有名字周国平当代作家 哲学家 主要散文集：守望的距离等生命本应一视同仁，生命贵在独一无二。任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。对生命本色的感悟，自觉抗拒金钱世故、权势名位等对纯真生命的侵扰，从而充满挚诚地爱己爱人。边城 沈从文一支优美的田园牧歌，一段古老人性的绝响沈从文：原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代作家。代表作：中篇小说边城，长篇小说长河，散文集湘西、湘行散记等风格特征：恬静冲淡的风格，小品散文的笔调，诗词曲的意境；浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。贡献：创造了一种采用抒情笔调描写的具

4、有特殊民情的乡土文学，并发展了新文学中抒情小说的文学样式。他被誉为现代中国的“风俗画家”。-本文写于1934年，从湘西农村走出来的沈从文，看到了都市文明掩盖下的传统美德的衰落，看到了现代文明物欲横流、金钱至上，看到了质朴真诚的淡退、腐化浅薄的流行，于是写下这篇文章，表达内心的痛心和推崇传统美德的心意。风景美、风俗美、人情美（湘西民风古朴而淳厚。单纯的善良、原始的可爱。这里的一切，没有受到都市物质文明的污染，单纯寂寞，如梦一般宁静美好。）-翠翠：天真善良、温柔清纯她和外公相依为命，对外公关心备至。因为外公不理解她的心事，她就幻想出逃让外公去寻她，可是想到外公找不到她时的无奈，又为外公担心起来，为

5、自己的想法的后果害怕自责。她情窦初开，爱上了傩送，感情纯洁真挚。内心无比孤独虽然有外公无微不至照顾自己，但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。没有人能体会一个青春少女的感情。所以她感到“这日子成为痛苦的东西了”。她为这无奈的生活而痛哭，外公不能明白她内心的哀痛，只能哄劝她。对于一个花季少女，这样的话太不切实际了。爱的执著而节选部分以后傩送远去，她又矢志不渝地等待着心上的人的归来。爷爷：自甘贫苦而生性达观、洞悉世情而信守天明的善良。翠翠、天保、傩送：尚未沾染世俗尘埃的天真、淳朴。合欢树 史铁生当代作家 代表作：我与地坛、务虚笔记等合欢树：1. 是作者个人命运的写照。母亲把对儿女的疼爱融入在

6、对合欢树的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。2. 作者自己，母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己 。3. 是触动作者思念母亲的实物，也是母爱的具体的体现物，它是母亲曾活在人世的见证。它好像是母亲的化身。4. 和它晃动的树影，象征着作者对母亲的不尽思念。艺术手法：象征为什么说“悲伤也成享受”？理解重点：抓住母亲的苦衷，就可以明白史铁生悲伤的根源。“悲伤也成享受”，看似有悖人情，实则体现了史铁生对母爱深深的理解，对人生独特的感悟，是最深切最纯粹的人情。作者悲伤的方面有：自己的残疾给母亲带来的痛苦；自己获奖，母亲已不在；自己当年不体谅母

7、亲给母亲带来的痛苦；想看合欢树也没看成。作者享受的内容有：自己深味了母爱的伟大；写作成功聊以告慰母亲；独特而深刻的人生体验；体悟到生命的价值真谛。最后的常春藤叶 欧亨利世界三大短篇小说之王之一小说在“先抑后扬”的对比中，揭示了贝尔曼平凡、普通的外观下所深藏的热爱他人、富于同情心和自我牺牲精神的美好心灵。艺术特点：幽默、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在幽默的描写中领悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。最后一片叶子关系到琼西的生死，它是希望和爱的象征。只要叶子不落，她就有所期待；而它更是爱的写照，没有贝尔门在凄风冷雨之夜绘藤叶，没有苏的悉心的照料，也不可能有琼西的康复。

8、贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心，虽然穷困潦倒，却无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。同时，也告诉我们，在生与死、抗争和屈服之间，需要自己树立信心，作出努力，才能得胜，坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。欧亨利式的结尾：欧亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意。-世界三大短篇小说之王：欧亨利（美）:警察与赞美诗、麦琪的礼物、没有完的故事莫泊桑（法）：19世纪法国批评现实主义代表 世界短篇小说巨匠代表作

9、：羊脂球、项链、我的叔叔于勒契柯夫（俄）：变色龙、套中人邂逅霍金葛剑雄霍金：时间简史1. 文章分三个部分：第一，邂逅前，我对霍金的精神和业绩充满敬意；第二，邂逅中，我为霍金平静而不平凡的生存状态所震撼，为他平静而受尊重的生存环境所感染；第三，邂逅后，我思考霍金的“不幸”和“幸运”。2. 霍金的精神品质：霍金不仅是一个同死神顽强抗争的人，更重要的，他是一个尊重自我生命价值的人，一个不受病魔专制，也不为鲜花和掌声所累，充分享受生活的人。3. 全文主旨：通过叙述邂逅霍金的情况和感受，赞颂霍金以高度的残疾之身攀登科学高峰的精神，赞美霍金生活的人文环境，充分揭示尊重人的价值、充分体现人文关怀的环境是科学

10、家成长的关键因素，希望世界各国都能给杰出人才宽松和谐的生存环境。4. “霍金是不幸的，又却是幸运的”：不幸：是指生理的疾病身患罕见的疾病，禁锢在轮椅上20年之久，不能读写，甚至口齿不清。幸运：是指他生存时代的精神条件人的价值得到充分尊重；物质条件科技的高度发展为他提供了多种机械装置和电脑服务。5. 评价本文的标题“邂逅霍金”：本文所写的是作者与霍金的一次偶然相遇，不是专访，不是集会，不是宴请，不是追星；没有鲜花，没有掌声，没有喧闹，没有狂热，十分平静。本文的主旨也是赞美他平静的生存状态和生存环境。标题与题材和主旨十分吻合。一碗阳春面 栗良平(*)日本作家 主要从事童话创作和演讲活动本文以母子三

11、人吃阳春面为线索，将各部分贯穿起来，形成了一个有机的整体。在小说的每一部分作者都精心构置了悬念，不断激发读者的好奇心，当读者的好奇心被撩拨到按捺不住时，小说恰到好处地道出了原委，同时又引起了读者的同情，更加关注母子三人的命运，从而又造成了悬念，再一次蓄势，最后母子三人终于完全战胜了厄运。因此，全文情节可以说是悬念迭起，扣人心弦。对身处逆境的人，同情固然重要，但对他们人格的尊重则更加可贵。母子三人之所以能战胜厄运，不仅在于他们的可贵品质以及自强不息的精神，还在于他们生活在一个同样充满温情的社会环境里，可以说，母子三人的美满结果是与老板夫妇、顾客等人的同情、理解、支持、尊重分不开的。这碗里盛的不仅

12、仅是热腾腾的阳春面，还有浓浓的人间温情母亲的爱子情、儿子的敬母情、兄弟的团结情、社会的关爱情。因此，本文可以说是一曲美好人性的颂歌。这就是小说的主旨。再别康桥 徐志摩现代诗人 新月派代表人物 以诗赠别康桥。诗中各种意象充分体现了作者对于康桥的爱与留恋。艺术特色：1. 以物象表示意象，意象突出形象，形象再显现意境。2. 主观情绪和客观景物融合。诗人那份对康桥看似淡淡的恋恋不舍、依依别情与康桥的宁静、梦幻、柔和、飘逸相融合。3. 语言清新，富有音乐美。（建筑美、绘画美）雪落在中国的土地上 艾青现代诗人艾青：现代诗人，主要诗集有大堰河、向太阳、旷野、北方等。“自由体诗”诗歌艺术的集大成者。写作背景：

13、1937年作者来到当时抗战的首都武汉，但作者看到的是在国民党统治下，人民生活在暗无天日的苦境中，由此联想到东西南北的广大民众，意识到夺取抗战胜利的道路艰辛而漫长，悲苦、凝重之情油然而生，巧借寒雪、暗夜挥就此诗。由此奠定了全诗凝重、沉郁的感情基调。艺术特色：诗歌回环递升的表现手法通过“冒雪赶车的农夫”、“乌篷船里的少妇”、“家中年老的母亲”、“拥挤绝望的垦者”这四幅从男女老少不同层面，由北而南，循序渐进的画面，呈现出劳动人民的苦难：流离失所失去依傍不知去向向天乞援。写作特点：文中多处意象“风”，“雪”等体现了当时局势严酷与作者为人民的倾诉。形象鲜明，富有画面感；运用了多种手法，增强艺术感染力；语

14、言清新、自然、具有节奏感。双桅船 舒婷朦胧派代表人物（还有北岛、顾城）主要内容：全诗围绕“双桅船”和“岸”这两个主要的意象，以哀怨而缠绵的诗句，诉说离情别绪，营造了一种凄楚、忧伤的艺术氛围。同时诗歌又表达了诗人对理想的执著追求。艺术特色：1. 以意象组合的方式表情达意。“双桅船”喻“我”；“岸”喻“自己追求的对象”；“雾、风暴”喻“人生中的艰难坎坷”；“灯”喻“人生的目标”。2. 象征的手法。船与岸的关系象征着人生探索和追求的过程。地球，我的母亲 郭沫若(*)现代作家、历史学家 代表作：女神、屈原-蒹葭 诗经305篇,别名诗三百诗经：第一部诗歌总集 现实主义文学源头 （浪漫主义文学源头：楚辞）诗经六义：按内容：风、雅、颂按表现手法：赋、比、兴五经：诗书礼易春秋四书：大学中庸孟子论语-本诗以蒹葭起兴,通过对秋天景物的描写(赋)，营造了凄清朦胧的意境，记叙了诗人追寻伊人的过程，伊人可视为所敬仰的和所热爱的人或是一种理想和追求，为读者塑造了一个坚守信念、执著追求的形象。艺术特色：1.诗经以四言为主，兼有杂言。2. 结构上采用重章叠句的形式加强抒情