1、、有两个以上(含两个)错别字。2.(1)浅草才能没马蹄(2)水何澹澹 山岛竦峙(3)潭影空人心 (4)潮平两岸阔 风正一帆悬(每个空格1分,共6分。每写错或多、少一个字,该空格不给分)3.C (A.撼-憾 B.俱具 D.蜷 qun 已以)(3分)4.B(降低身份请教。只能用于向比自己学识差或地位低的人请教)(3分)5.D (A.否定不当,将“不再”删掉。B.有歧义。“几个”是修饰“学校”还是“老师” C.“具体”与“详情”意思重复。)(3分) 6.B(3分)(抓住由远及近的方位进行排序)二、古诗文阅读(20分)7.A(“博学而笃志”是谈学习方法)(3分) 8.B(是实景,不是诗人想象)(3分)
2、9.(1)通“悦”,高兴,愉快 (2)泛指多数 (3)吃饭 (4)以为乐趣(每个0.5分,共2分)10.(1)有志同道合的人从远方到这里来,不也让人感到快乐吗?人家不了解我,我却不生气,不也是道德上有修养的人吗?。(关键词:朋,自,知,愠,君子,译错一处扣0.5分,扣完2分为止) (2)温习旧的知识后就能有新体会、新发现,可以凭借这做老师了。故,新,可以,为,译错一处扣0.5分,扣完2分为止)(本题共4分)11.学是思的先决条件,先学后思符合认知规律。(意思对即可,2分)事例略(1分)(本题共3分)12.(1)黄昏。 (2)天边,文中指异乡。 (每小题1分,共2分。意思对即可)13.枯藤缠绕着
3、老树,黄昏时乌鸦飞向光秃秃的树枝。(1分)小桥下流水潺潺绕过几处人家。(1分)在荒凉的古道上,西风肃杀,一匹瘦马孤独地走着。(1分)(本题共3分)三、综合性学习(5分)14.暑假期间家长带孩子徒步旅行。(2分) 家长在暑假不给孩子报兴趣班,而是选择带孩子徒步旅行,这种方式与古人所追求的“读万卷书,行万里路”是一致的,是对传统文化的传承,能使孩子得到书本上学习不到的东西,并能在徒步旅行中锻炼孩子的毅力,这种做法值得称赞(意思对即可)(3分)四、现代文阅读(25分)(一)(11分)15. 甲:雪后初晴图(雪后山景图、雪霁晴峦图)(1分)乙:春雨图。(1分)(2分,意思对即可)16. 空间顺序(1分
4、)甲:从上到下。(1分)乙:从近到远。(1分)(找到相关词语解释也可得分。本题共3分)17.(1)“顶”字准确地表现了树尖上白花的位置和形状,形象感、动态感强。(2)运用排比、比喻修辞,形象地突出春雨密、亮、细和轻柔的特点。(每小题2分,共4分。意思对即可。有其它回答,符合文意的也应酌情给分)18.不是,是侧面描写(1分)通过侧面描写写出春雨对树草等自然万物的洗涤、滋润。(1分)(本题共2分)(二)(14分)19.交代了小暖从小到大喜欢看娘割麦子,但娘不让小暖去割麦子的情节。(1分)插叙的内容补充了小暖对娘的依赖和娘对小暖的关爱,(1分)为下文情节做铺垫。(1分)。20.表现母女对小动物的关爱
5、与呵护,(1分)又暗指娘对小暖的关爱,(1分)同时增添了故事情趣,使情节波澜起伏。21.(1)运用比喻的修辞手法(1分)生动形象地描绘了阳光的强烈毒辣,侧面表现割麦子的辛苦。(1分) (2)动作描写。(1分)生动写出小暖来回搬运麦子的辛苦。22.疼爱孩子、勤劳、善良。(2分)。23.既指麦子成熟散发出来的香气,(1分)也暗指母女之情的醇香浓厚。五、作文(50分)24.可参考2018年贵港市中考作文评分标准。一(好)5045分二(较好)4438分三(中)3730分四(差)2930分五(较差)190分内容(17分)1716分1514分1311分108分70分切题,中心突出,内容充实,立意新颖、深刻
6、,感情真挚。切题,中心明确,内容较充实,立意正确,感情较真挚。基本切题,中心基本明确,内容尚充实,有一定感情。基本切题,中心不明确,感情缺乏。严重偏离题意。语言(18分)1817分1614分1312分119分80分行文流畅,语言生动准确,表达好。文从字顺,语言基本准确,表达尚好。语言基本通顺,有少量语病。语句不通顺,语病较多。文理不通。结构(10分)10分9分87分64分30分结构严谨,层次清晰,构思新颖、巧妙。结构紧凑,层次清楚,构思新颖。结构完整,层次尚清楚。结构层次混乱。结构不完整,层次混乱。文面书写(5分)5分4分3分2分10分字体工整、美观,书写、标点、格式正确,卷成整洁。字体端正,书写、标点、格式正确,卷面干净。字迹清楚,有少量错别字和标点错误,有少量涂改。字迹潦草难辨,错别字和标点错误较多,有较多涂改。字体不易辨认,错别字和标点错误较多,卷面糊涂。补充说明:文中每错3个字扣1分,重现不计,最多扣5分。字数不足600字者,每少50字扣1分,最多扣3分。文中出现真实地名、校名、人名,一经查实,扣3分。
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