《兰亭集序》复习检测题.doc

1、兰亭集序复习检测题班别： 姓名： 学号： 成绩：时间：30分钟 满分：58分 一、基础积累（每小题3分，共24分）1. 下面加点字注音无误的一项是（ ）A.虚诞（dn） 癸丑（ku） 万殊（sh） 峻岭（jn）B.彭殇（shng） 会稽（j） 形骸（hi） 晤言（w）C.哀悼（do） 修禊（x） 驰骋（chng） 符契（qi）D.嗟叹（ji） 酒觞（shng） 急湍（tun） 曲水（q）2.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A. 引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边） 所以游目骋怀（用来）B. 虽无丝竹管弦之盛（借指音乐） 不知老之将至（到，来临）C. 夫人之相与，俯仰一世（交往） 或

2、取诸怀抱（从中取得）D. 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致） 未尝不临文嗟悼（面对）3.比较下列句子中“之”的意义和用法，判断正确的一项是（ ）会于会稽山阴之兰亭。 后之视今，亦犹今之视昔。情随事迁，感慨系之矣。 及其所之既倦。A. 和相同 和也相同B. 和相同 和不同C. 和不同 和相同D. 和不同 和也不同4.比较以下句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是（ ）引以为流觞曲水。 一觞一咏，亦足以畅叙幽情。犹不能不以之兴怀。 焚百家之言，以愚黔首。A. 和相同 和也相同B. 和相同 和不同C. 和不同 和相同D. 和不同 和也不同5下列句中“于”“之”解释有误的一项是()A极视听之娱

3、(结构助词，的)冰，水为之，而寒于水(介词，比)B及其所之既倦(动词，往，到)辞楼下殿，辇来于秦(介词，到)C当其欣于所遇(介词，对)哀吾生之须臾，(结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性)D亦将有感于斯文(介词，向)每览昔人兴感之由(动词，到)6下列解说有误的一项是()A第一段叙述兰亭集会赋诗之事，描写山水之美和人文之乐，豪情雅兴，读来令人心旷神怡。B第二段抒发人事的感慨和死生的悲哀，强调“修短随化，终期于尽”，表现出了当时文人的悲观消极情绪。C第三段抒发读者感慨生死的诗文之后的叹息哀伤，论述不应将死生等同起来的道理，并说明编纂诗集的缘由。D本文第一段是记叙，第二段是议论，第三段是说明。7下

4、列分析有误的一项是()A首段在记述兰亭集会的山水游赏之乐的同时，也记述了饮酒和咏诗的人文之乐“流觞曲水”，“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。这就为末段说明“列叙时人，录其所述”先作了交代，做到了前后照应。B第二段“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至”，这是承上文说欢乐；但下文“及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣”就转为悲哀了。这是文章的转折处。C第三段开头，“每览昔人兴感之由，若合一契”，就是指第二段所论述的人事沧桑的感慨和死生的悲哀，由此而导入结尾“所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文”。死生大矣，编诗留痛。这是收绾全篇，突出本旨。D第一段说欢乐，第二、三段却说悲哀，这欢乐

5、与悲哀之间的关系是鲜明的对比关系。8、下面是几项生死观中，与“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”观点不一致的一项是（ ）A、人之生也，气之聚也，聚则为生，散则为死”（庄子）B、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（司马迁）C、生而为英，死而为灵（欧阳修）D、生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照）二、名句填空（6分）9、兰亭集序文采斐然，此中不少用语成为成语。如“ ， ”用来形容群英荟萃，人才济济的兴旺景象。 “ ”表示观赏景物，心旷神怡； “ ”，表示不受世俗礼法的束缚， “ ”，表示感情随事物的变化而变化；而“ ”则被用来比喻文人雅兴。三、课内阅读阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）夫人之相与，

6、俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。10、下面加点字的意义和用法，相同的一组是（ ）A、当其欣于所遇，暂得于已，快然自足 故列叙时人，录其所述 B、及其所之既倦 犹

7、不能不以之兴怀C、虽趣舍万殊，静躁不同 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D、夫人之相与，俯仰一世 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄 11、下面按文言句式归类正确的一项是 （ ） 死生亦大矣 当其欣于所遇 其致一也 放浪形骸之外 不能喻之于怀 悟言一室之内A、/ B、/ C、/ D、 /12、下列各句在文中的意思，理解正确的一项是（）A、夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱那些人的交往，低头举首间很快就度过了一生。有的人倾吐胸中抱负，与友人室内畅谈。B、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作才知道一生一死都是虚假的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。C、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣等到他们对所追求的东西

8、已经厌倦，情绪随着事物和环境的变化而转移，感慨就随之而产生了。（ ）D、后之视今，亦犹今之视昔后面的人看今天的人，也像今天的人看前面的人一样。13、下列对语段内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A、选文第一段写了两种人：一个是喜欢“静”的人，一个是喜欢“躁”的人。两者性格乃至行为上有很大的不同，人生观上没有相通之处。B、选文第二段在尽述古人、今人、后人感慨人生无常的同时，“录其所述”并为之作序，目的在于引起“后之览者”的感慨和共鸣，能够理解作者心中的感触。C、文章写景、叙事、抒情完美融合，抒发情感的句子更是字字珠玑，今人常借来抒发自己的情怀，如“不知老之将至，情随事迁”。D、文章借快乐年华的

9、易逝的感叹，借生命长短存灭，不是主观所能左右的感叹，借古人“死生亦大矣”的感慨，引出作者对人生的痛惜，充分肯定了“死生之大”的观点。四、课外阅读阅读下面两篇序文，回答文后的问题。（10分）有别庐在河南县界金谷涧中，或高或下，有清泉茂林，众果松柏、药草之属，莫不必备。又有水碓、鱼池、土窟，其为娱目欢心之物备矣。时征西大将军祭酒王诩当还长安，余与众贤共送往涧中，昼夜游宴，屡迁其坐。或登高临下，或列坐水滨。时琴瑟笙筑，合载车中，道路并作。及住，令与鼓吹递奏。遂各赋诗，以叙中怀。或不能者，罚酒三斗。感性命之不永，惧凋落之无期。故具列时人官号、姓名、年纪，又写诗著后。后之好事者，其览之哉（石崇金谷诗序）

10、辛酉正月五日，天气澄和，风物闲美。与二三邻曲，同游斜川。临长流，望曾城，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋，遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年记乡里，以记其时日。（陶渊明游斜川诗序） 14、找出金谷诗序游斜川诗序中有与兰亭集序“修短随化，终期于尽”同怀的的语句。（4分）（1）金谷诗序 （2）游斜川诗序 15、翻译：（6分）（1）或登高临下，或列坐水滨 （2）悲日月之遂往，悼吾年之不留 五、语言运用16、（2009年湖北）下面是一段介绍王羲之的书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书

11、法史上的主要贡献。要求：符合原意。不超过30字。（6分）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。答：_ 兰亭集序参考答案：1.B.(A.癸gu C.契qi D.曲q)2.D.（致：情趣）3.D. （助词，的；助词，用于主谓间；代词；动词，往，到达）4.D.（介词，把；能够；介词，因为；连词，用来。）5D(于：介词，对。之：结构助词，的。)6D(第一段是记叙、描写、抒情；第二段是议论、抒情；第三段是抒情、说明。)7 D(第二段说欢乐和悲哀。)8A庄子强调生死合一二、9、群贤毕至 少长咸集 游目骋怀 放浪形骸 情随事迁 流觞曲水三、10、A11B12C13A四、14、(1) 感性命之不永，惧凋落之无期 (2) 悲日月之遂往，悼吾年之不留15、（1）有时登高俯临山下，有时依次坐在水边 （2）岁月流逝不返,使我感到悲伤;美好的年华离我而去不再停留,使我内心哀痛五、16王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位 5