1、得分亲爱的同学,经过六年语文学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧!请注意书写规范、工整哟,书写可有3分呢。第一部分:基础知识积累和运用(30分)一、读拼音写字、词。(3分)chchungxixinyjun生头荣赠二、给带点字选择正确读音用“”表示。(2分)1武术擂(lili)台赛正在激烈地进行着,双方的拉拉队毫不示弱,拼着劲儿擂(li)鼓呐喊。2躲在屏(bngpng)风后面的她,屏(bngpng)住呼吸,惟恐被同伴发现。三、下列各组词语中,没有错别字
2、的一组是()(2分)A锲而不舍司空见惯震耳欲聋无独有偶B集思广益举一反三古为今用长途拔涉C响竭行云竭泽而渔革故鼎新触类旁通D微波粼粼久别重逢可见一般饶有趣味四、选择恰当的词语填空,要细心哟!如果就无论都改进改善1这种草生命力旺盛,()什么土质,()能很好地生长。2近年来,东莞人民的居住环境得到了很大的()。五、请根据语境填空(4分)1我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处六年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“_”?大家泪眼相视,情意无限!2小学六年的生活一晃而过,真是_,_。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用“_”告诫自己(填上恰当的名言警句或谚语等)要勤奋
3、学习,不辜负父母和老师的期望。六、请选择正确的解释和解释,在()填写选项。1句子:孰为汝多知乎?()意思:A说你的知识多。B你懂得的知识真多啊!C谁说你懂得很多知识呢?2“真理诞生于一百个问号之后”意思是:A在前人的基础上深入研究,经许多人的探索,就能解决问题,发现真理。B敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题,发现真理。C当你产生了一百个问题后就找到了真理。七、下列句子没有语病的一项()(2分)A参加这次扫墓活动,受到了深刻的教育。B林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。C我们要不断地改正工作方法,搞高工作效率。D美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。八、日积月累,请将下面的诗句、名句
4、、警句补充完整。(6分)1有所其诺,纤毫必偿;_。2_是一项财宝,_。3我劝天公重抖擞,_。4操千曲而后晓声,_。5六年来,你在课内外积累的诗句、名言、警句中,你最喜欢的两句。A_B_九、根据下面所描绘的情境,回答问题。东莞正在创建文明城市,作为一个东莞人,当你看到有人乱扔、乱倒垃圾,影响市容的行为时,你是怎么想的?怎样劝说他们?_第二部分:阅读积累和运用(30分)一、阅读真理诞生于一百个问号之后片段,回答问题。(12分)洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠子的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。科学史上,这样的事例还有很多,
5、它说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。1“善”字用部首查字法应查_部,用音序查字法应查_。(1分)2回顾全文,短文中的()这个词语与课文开头进行前后照应。3“打破砂锅问到底”表达了()的科学精神。(请从短文中找出相应的词语。)(1分)4读划线句子,想一想:“这样的事例”指
6、_。请再补充一个这样的事例:_。5为什么说“科学并不神秘,真理并不遥远”?_。6你认为文中哪句话最值得牢记?请用“”划出。并谈谈你的理由。7文中“偶然的机遇只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。”你是怎样理解的?你能结合本文具体谈谈吗?二、阅读课外文段,回答问题。(18分)_(1)四通公司的人事部经理戴维先生告诉我,面试将要由贝克先生主持,在十人中选三名,我荣幸地成为十名面试者中的一个。(2)贝克先生是全球赫赫有名的大企业家,从一个报童到美国最大的广告代理公司四通公司的董事长、总经理,他的经历充满传奇色彩,他的年龄不大,只有四十岁上下。(3)我听到这个消息,
7、非常紧张,一连几天,从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备,以便顺利“推销”自己。(4)考试是单独面试的。我一走进小会客厅,坐在正中沙发上的一位老外便站起来,我认出他是贝克先生。(5)“是你!你是”贝克先生用流利的中文说出了我的名字,并且快步走到我面前,紧紧握住我的双手。(6)“原来是你!我找了你很长时间了。”贝克先生一脸惊喜,激动地转过身对在座的另几位老外嚷道,“先生们,向你们介绍一下,这位就是救我女儿的那位年轻人。”(7)我的心狂跳起来,还没容我说话,贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下,说道:“我划船技术太差了,把女儿掉进了昆明湖中,要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉,当时只顾看
8、女儿了,也没来得及向你道谢。(8)我竭力抑制住心跳,抿抿发干的嘴唇,说道:“很抱歉,贝克先生,我以前从未见过您,更没有救过您的女儿。(9)贝克先生一把拉住我:“你忘记了?四月二日,昆明湖肯定是你!我记得你脸上有块痣。年轻人,你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。(10)我站起来说:“贝克先生,我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。(11)我说得很坚决,贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了:“年轻人,我很欣赏你的_,我决定,你免试了。(12)几天后,我幸运地成为四通公司的职员。有一次,我同戴维先生闲聊,我问戴维:“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?(13)“贝克先生的女儿?”戴维先生一时没有反应过来
9、,接着他大笑起来:“他女儿?有七个人因为他的女儿被淘汰了,其实贝克先生根本没有女儿。1联系上下文,第(11)段横线上应填的词语(两个字的)是()(1分)2在文中找到下列词语的近义词。大名鼎鼎()推荐()3从记叙的顺序看,第(2)段的内容属于(),作者写此段内容有何目的?4第(3)段中具体地写了“我”在面试前的种种准备,结果在面试时都没有用上。作者这样写的目的是什么?5第(9)段中“贝克先生一脸的得意”的原因是什么?6第(11)段中“贝克先生一时愣住了”的原因是什么?7文章末尾“有七个人因为他的女儿被淘汰了”,这一句在文中的含义是什么?8对第(7)段中“我的心狂跳起来”理解正确的一项是()(2分
10、)A为贝克先生认错人而感到内疚B为贝克先生认错人而感到高兴C为贝克先生认错人而感到惊喜D为贝克先生认错人而感到不安9给本文选择一个恰当的标题。()(2分)A诚实的品德B面试C精心设计的骗局D贝克先生第三部分:习作(40分)一、小练笔(5分)汶川大地震给灾区人们留下了许许多多的身体、心理创伤,为了帮助他们渡过难关,重建家园,许多学生都参加了向灾区捐款、捐物的献爱心的活动。小明家里比较富裕,那天,他把自己一个月积攒下来的20元钱捐给了灾区。可小红认为:“小明捐的太少,她认为家里富裕的同学应该捐100元,才能表达对灾区的爱心。”小明认为:“有没有爱心,并不能以捐款多、捐款少来说明。”请用80左右的字
11、,联系实际谈谈你自己的看法。二、根据下面的提示与要求,写一篇不少于400字的习作(35分)提示与要求:在小学生活里,曾经发生过哪些让你难忘的事?翻开相册,里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆?你可以提起笔来,写难忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况,选择生活中的一个方面来写,写出自己的真情实感。题目自拟,内容具体,书写端正,正确运用标点符号。20102011学年小学语文六年级毕业考查模拟试卷设计意图此套毕业模拟试卷,总体上能依“标”扣“本”,试卷内容和形式多样化,能体现了小学语文课程的基本特征,试卷的结构较为完整,覆盖面广,基本体现语文课程的整体
12、目标,试卷能密切联系学生实际与社会生活,关注学生心灵和能力,体现“学语文,用语文”的理念,较好地渗透新课程理念,对学生的语文素养考查有一定的参考价值。一、重视语文运用能力学生学习语文的目的是为了运用,学过的常用拼音、字词即积累的诗句、名言警句、谚语要会运用,学过的布局谋篇的方法、拟题等都要会运用。试卷中第一部分就考查了学生识记拼音、辨析近义词、词义、关联词、语病、理解文言文、古诗文等运用能力。比如第一部分的第九小题,更是语文与生活结合的“标志”第二部分,课内阅读考查了字词的部首、音序、课文内容的迁移、理解、分析能力。其中第6小题,检测了学生思维和语言文字的表达能力。课外阅读考查了学生词语的辨析
13、能力、过渡句、理解含义深刻的语句级整体把握文本的能力。其中第7小题:“给本文选择一个恰当的标题”考查学生的审题能力。而小练笔,考查地是学生关注社会问题及思想道德教育问题,比较贴近现实生活与学生实际。纵观整张试卷,学生书写的量适当,学生的思考多处得到体现,语文的“学以致用”的理念得到体现,比较全面考查学生的语文综合运用能力。不仅如此,学生的书写态度、书写质量,也在试卷中占据不可忽视的分率。二、凸显文化知识积累新课标要求小学生课外阅读,总量不少于145万字,学生只有通过大量的阅读,才能积累了厚重的文化底蕴,才能形成良好的语感,有助于学生的终身学习、终生发展。试卷中第一部分第五小题,根据情境填写诗句、名言警句、谚语;第八小题表
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