七年级上册生物第一单元Word文档下载推荐.docx

1、D.生物都能进行光合作用8.小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的？（A.用途B.形态结构C.生理功能 D.生活环境9.下列现象属于生长和繁殖的是（A.蘑菇从小长到大B.人遇到狼群时感到害怕C.植物落叶D.人体排汗10.根据你对生物的初步认识，以下结论成立的是（A.生物都是肉眼直接可见的B.空气中没有生物C.有生命的物体就是生物体D.生物只有植物和动物11.在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。这种现象说明（A.生物能够繁殖B.生物能对外界的刺激作出反应C.生

2、物的生长需要营养D.生物能排出体内产生的代谢废物12.下列哪种现象属于生物的生长现象？A.人在离开路灯行走时，影子越来越长B.随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大C.工人筑路时，路面越来越宽D.春暖花开时，杨树的树干越长越粗13.一粒种子经过萌发、生长成为一株高大的植物，体现了生物的（A.新陈代谢B.繁殖能力C.应激性D.生 长现象14.下列不能说明生物能够生长和繁殖的是（A.种子萌发B.幼鳄逐渐长大C.蘑菇生长D.钟乳石慢慢长大15.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征？A.呼吸B.排出体内的废物C.对刺激作出反应D.生长和发育16.下列生物能自己制造有机物的是（A.

3、人类B.豌豆C.青蛙D.病毒17.下列古诗中，描写生物生长和发育的是（A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国，春来发几枝C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉18.植物和动物共有的特征是（A.进行光合作用B.能繁殖后代C.捕食D.具有向光性19.下列不属于生物的基本特征的是（A.植物落叶B.生石花开出美丽的小黄花C.钟乳石慢慢长大D.绿豆发芽20.下列有关生物特征的描述，正确的是（A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸，植物不能C.动物能排出体内的废物，植物也能D.生物都是由细胞构成的21.下列哪种生物体不是由细胞构成的？A.细菌 B.蘑菇C.月季 D.病毒

4、22.（2014山东东营）“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕”，这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮古道尔运用了哪种研究方法？（）A观察法 B调 查法C实验法 D测量法23.下列不属于调查的是（A.调查某地区人口的性别比例B.水污染抽样调查C.森林资源调查D. 仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料24.下列生物归类正确的是（A.玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物B.鸡、鸭、鹅、狗属于家禽C.小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物D.鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物25.在调查校园生物的过程中，以下同学的做法

5、正确的是（A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B .小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，感觉太恶心了，没有记录下来二、非选择题（本大题共5小题，共50分。26.（10分）连线题。动物的取食应激性向日葵朝向太阳生长人体的排汗营养蘑菇由小长大 繁殖鸟 类产卵排泄27.（12分）阅读材料并回答下列问题。桃花鱼是腔肠动物门水螅虫纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生长于三峡库区秭归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有

6、极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。在制订保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢？（1）我的 调查目的： 。（2）我的调查对象：（3）我的调查范围：（4）我的调查方案：28 .（8分）请说出元代散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物。（附秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）曲中的生物有：（2）曲中的非生物有：29.（10分）阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征。一粒桃树种子能萌发长成一株很大

7、的桃树，并结出许多桃子。从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。（1）材料说明生物（2）材料说明生物30.（10分）下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。凤眼莲 莲与蜻蜓 蚂蚁 河虾 鲫鱼（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。 生物和生物圈第一章 认识生物检测题参考答案1.C 解析：植物属于生物，但植物不能运动，A项错误；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒由蛋白质外壳

8、和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，B项错误；生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，C项正确；陆生生物不生活在水中，D项错误。2.B铁皮生锈是铁在空气中发生了化 学反应，没 有生命现象发生。3.D人排尿是排出身体内产生的废物；鲸呼气时会产生雾状水柱是在进行呼吸；西瓜能进行光合作用制造有机物是指生物的生活需要营养；含羞草的叶受到触碰时合拢是对外界刺激产生了反应。4.BA项中机器人、钟乳石不属于生物，C项中珊瑚不属于生物，D项中枯枝不属于生物。5.A植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用，这些都说明生物的生活需要营养。6.C牵牛花的开

9、放和关闭是对光刺激作出的反应。7.D并不是所有的生物都能进行光合作用，如动物、大部分的细菌和真菌等。8.A小麦和水稻、菊花和牡丹、甘草和田七是根据用途来进行分类的。9.A蘑菇从小长到大是指蘑菇的生长；人遇到狼群时感到害怕是人对遇到狼群作出的反应；植物落叶是植物对寒冷气候的反应；人体排汗是人排出身体内产生的废物。10.C有很多生物用肉眼是看不见的，如病毒、细菌等；空气中也有生物，如飘浮的细菌等；生物除了动物和植物外，还有病毒、细菌、真菌等。11.B斑马发现狮子后迅速奔逃，这是对外界刺激作出的反应。12.D 13.D 14.D15.D草原上的草每年都会枯萎，第二年春天又生长起来，这充分体现了生物的

10、生长和发育的特征。16.B豌豆是植物，植物能通过光合作用制造有机物，供自身需要和动物取食。17.B18.B四个选项中，动物和植物都具有的特征是能繁殖后代。动物不能进行光合作用，植物不能捕食，动物没有向光 性。19.C钟乳石慢慢长大是碳酸钙逐渐沉积的结果， 不属于生命现象。20.C植物能自己制造有机物，动物不能；动植物都能进行呼吸，都能排出身体内的废物；绝大 多数生物是由细胞构成的，病毒不具有细胞结构。21.D病毒是非细胞生物。22.A观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家就是在非洲森林这种自

11、然状态下记录了黑猩猩的生活，故A项正确。调查 法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故B项错误。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故C项错误。在进行科学研究时有时还需要测量，其步骤包括：要有明确的目的；要全面、细致和实 事求是，及时记录；要有计划、有耐心； 要积极思考；要交流看法、进行讨论。故D项错误。23.D仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，属于 观察。24.CA项中鲫鱼属于水生动物；B项中狗不是家禽；D项中家鸭、鹅不属 于水生生物。25.B在调查环境中的生物时要注意保护生物，不能随意践踏植物

12、、伤害动物等；调查记录应该真实，不能随 意删改。26.动物的取食 应激性 生长 营养鸟类产卵 排泄27.（1）了解桃花水母的生存数量、生存地区、生活方式及如何保护桃花水母 （2）桃花水母 （3）网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考察 （4）提示：查阅资料，归纳整理，最后制订方案。解析：调查时首先要明确调查目的和调查对象，然后制订合理的调查方案。28.（ 1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人 （2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳枯藤已经干枯，不具有生命的特征，不属于生物；老树是植物，昏鸦、瘦马、断肠人是动物，这些都属于生物；小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳都属于非生物。29.（1）能生长和

13、繁殖 （2）具有遗传和变异的特性一粒种子能发育成一株高大的植物体，植物体能够开花和结果，这是植物体的生长和繁殖现象；向日葵种子种下去能长出向日葵植株，这是遗传现象，而不同的向日葵植株在形态特征上有不同的地方则是变异现象。30.（1）淡水水域和陆地 （2）据生活环境将照片中的生物分为水生生物（凤眼莲、莲、河虾、鲫鱼）和陆生生物（蜻蜓、蚂蚁）；据形态结构将照片中的生物分为植物（凤眼莲、莲）和动物（河虾、鲫鱼、蜻蜓、蚂蚁）。（1）由照片中的生物可知，除蚂蚁、蜻蜓外，其他生物都是生活在淡水水域的。（2）对生物进行分类时，不同的分类依据可以得到不同的结果。七年级上册生物第一单元测试题：一、选择题：请将正

14、确答案的序号填入下表的答题框中（每题2分）1、下列不是生物特征的是A、能进行呼吸 B、能生长繁殖C、会活动 D、能对刺激发生反应2、下列属于生物的是A、机器人 B、钟乳石C、珊瑚虫 D、珊瑚3、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：A、生物能生长和繁殖 B、生物能适应环境C、生物的生活需要营养 D、生物能对刺激作出反应4、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它A、害羞 B、具有应激性C、怕碰撞 D、在进行呼吸5、七（5）班同学在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是A、丁 B、丙C、乙 D、甲

15、6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是A、捕食 B、合作C、竞争 D、食物网7、世界上最大的生态系统是A、海洋生态系统 B、陆地生态系统C、生物圈 D、森林生态系统8、生物最基本的特征是A、生长 B、新陈代谢C、应激性 D、发育9、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是A、作为重复实验以减少误差B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组10、下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素A、阳光 B、害虫C、温度 D、水11、生物形成物种多样性的一个主要原因是A、生态系统多样性 B、

16、分布多样性C、环境多样性 D、遗传多样性12、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是A、观察法 B、调查法C、实验法 D、分类法13、2005年10月12日9时，由中国自行研制的“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙、聂海胜升入太空，并在太空遨游数日，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质A、鲜花 B、淡水C、 营养物质 D、氧气14、生物的多样性不包括A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性15、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是A、森林生态系统 B、湿地生态系统C、荒漠生态系统 D、

17、草原生态系统16、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有A、生长现象 B、应激性C、繁殖 D、呼吸17、下列关于生物的描述中正确的是A、动物能呼吸、植物不能B、动、植物都能自己制造有机物C、动、植物都能排泄体内废物D、生物都是由细胞构成的18、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是A、生物影响环境 B、生物适应环境C、生物改变环境 D、生物依赖环境19、 在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有 阳光 杂草 水 分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟A、 B、C、 D、20、下列不能作为一个生态系统的是A、一棵桃树 B、一片果园C、一条小溪 D、一块稻田第卷（共60 分）二、判断

18、题：（对的打“”，错的打“”）（共10分）1、“螳螂捕蝉，黄雀在后“这句成语揭示了动物之间的捕食关系。 （ ）2、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。3、植物具有应激性。4、所有的生物都能够进行新陈代谢。5、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（ ）6、生物圈就是一个生态系统。7、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。8、用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。9、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。10、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。三、连线题（共9分）请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起1、 A林奈 a DNA分子双螺旋结构

19、B沃森和克里克 b生物分类系统C哈维 c 物种起源与生物进化的理论D达尔文 d血液循环2、 A老虎吃野猪 a应激性B向日葵向太阳 b繁殖C植物开花结果 c新陈代谢D 人体 的排汗 d生长E小虎长成大老虎 e竞争关系F田里的水稻和杂草 f 捕食关系四、填空题：（每空1分，共29分）1、绿色植物通过 制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出 和 ，这些现象都是2、生物的特征包括 ，其中 是最基本的。3、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 。它又分为和4、地球上最大的生态系统 是 ，它是所有生物的共同家园。5、生物学研究的基本方法中，其中最基本的方法是 和6、是地球上所有生物共同的家园，它

20、的范围包括 和 的上层。7、我们把 多样性、多样性和 多样性统称为生物多样性。8生物的分类按大小和从属关系可排列 等分类单位。五、实验题（共12分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是 为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?（2）作出假设：_（2分）。（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观 察鼠妇的行

21、为。这样，在盒里就形成了_ 和 两种环境。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次明亮 0只 1只 2只 0只 2只阴暗 10只 9只 8只 10只 8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?（5）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。（ 6）为什么实验结束后要洗手?（2分）七年级上册生物第一单元测试题答案：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题2分，共40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

22、0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C C A B A A C B B B D A A A B B C D C A”）（每题1分，共10分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、10、1、Ab Ba Cd Dc2、Af Ba Cb Dc Ed Fe1、光合作用 汗液 尿液 新陈代谢2、生长、繁殖、应激性、新陈代谢、新陈代谢3、生态因素、非生物因素、生物因素4、 生物圈5、单细胞生物;多细胞生物6、生物圈、大气圈的下层、整个水圈、岩石圈7、物种;遗传;生态系统8、界、门、纲、目、科、属、种（2）鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活（答案合理即可）（3） 明亮; 阴暗;光 ;否;不可以，鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性（4） 计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值（5）光;阴暗（6） 主要从讲究卫生角度出发