四年级下册科学复习提纲分析Word文档下载推荐.docx

1、6、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路电流只有在电路中才能流动。7、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。*8、为什么我们通常感觉不到物体带电？答：物体同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正、负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。二、点亮小灯泡1、我们生活中使用的电都是靠电源提供的，有了能流动的电，才能点亮小灯泡。*2、小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点组成。*3、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极

2、流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。*4、做实验时，必须把电池的正负极、小灯泡的两个连接点都连接进去才能使小灯泡发光。*5、电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。6、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。实验室做实验用的是1.5V的干电池，对人体无害。人体能承受低于36V的电。

3、三、简单电路*1、导线、电池和小灯泡组成了一个简单电路。2、安装带灯座的电路在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线我们的小灯泡亮了。（手拿住上面连接点金属部分进行旋转）四、电路出故障了*1、电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。2、电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。*3、小灯泡不亮的原因可能有哪些？小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电源没有电了；开关没

4、有合上；导线接触不好*5、制造“电路监测器”的方法，以及检测故障电路的方法。制造“电路监测器”的方法是：把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路监测器”。检测故障电路的方法是：连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。在检测电路时，应先将故障电路中的电池从电池盒中拿出。*6、检测小灯泡时要把两个接线头放在小灯泡的两个连接点上；检测电线要把两个检测头放在电线两端外漏的铜丝上；电测电池时，把能使小灯泡发光的电池从电池盒中拿出，把电测的电池放入。小灯泡亮了，则说明检测的物体没有故障，小灯泡没亮，则说明出故障了。7、不能用“电路检测器”检测家用

5、220V的电器电路。验电笔是家庭中常用的检测电路的工具在。使用时，一定要手握笔帽端的金属挂钩或尾部螺丝，笔尖金属探头接触带电设备，湿手不要去验电，不要用手接触笔尖金属探头。8、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。五、导体和绝缘体*1、检测导体、绝缘体的方法。先预测物体能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录；使“电路监测器”的两个接触头相互接触，检验小灯泡是否发光；用两个接触头接触物体的两端，观察小灯泡是否发光；重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来；把检测完的物体放在左边的盘子里。*2、像铜丝那样可以通过电流的物

6、质，叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的物体、铅笔芯。像塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体，如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸。3、在电压不高的时候，空气是绝缘体，在很高的电压下，空气就会被高压“击穿”变成导体。*4、人们利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。5、导体和绝缘体同样重要。六、做个小开关*1、开关是电路中控制电流通断的元件。制作一个开关必须有导体和绝缘体。2、把回形针伸开，用图钉把回形针大的一端与导线一起固定在木板上，就做成了一个回形针开关。*3、红绿灯开关就是两个小灯泡并联，用开关控制亮灭的并联电路。再加一盏黄灯，只需要多并

7、联一盏灯。4、开关有很多种，如：按键开关、遥控开关、拉线开关、闸刀等。七、不一样的电路连接1、一个电路根据生活、工作需要会采用各种不同的连接方式和电器元件。*2、接线盒的预测及检测。先把“电路监测器”的两个接触头相互接触，检验小灯泡是否发光；依次把两个接触头放在1-2，1-3，1-4，2-3，2-4，3-4；分别记录小灯泡亮灭的情况；把亮的用导线连接起来；推断是否还有其他连接方式。3、串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。*4、电压的单位是伏特，用v表示。常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。我们家里的家用电器一般都是并联的。一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是

8、3V。所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。*5、要使小灯泡更加亮，我们采用两节电池串联，两个小灯泡并联的方式连接电路。6、电池的电压不能超过小灯泡的额定电压，不然小灯泡就很亮的闪一下，小灯泡就烧掉了。资料库1、闪电是一种大气放电现象。为了避免落地雷对房屋的破坏，人们通常在屋顶最高处安装了金属制造的避雷针和避雷带。2、富兰克林提出了用避雷针来保护建筑物的建议，1754年首先在普兰梯兹城安装了避雷针。3、安全用电应注意什么？电器的导线破旧老化，应该及时更换；使用电器时，应先插电源插头，然后开电器开关；湿手不能接触带电设备；也不要用湿布擦带点设备；要好好保护绝缘体

9、；遇到电器起火，应先切断电源；不要靠近高压电线、铁塔、变电所。5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡，这些地方的电更危险在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下，大树容易遭到雷击。4、发现有人触电，应该怎么救助？立即切断电源，如关闭电闸，断绝电路。因碰着破损电线或漏电电线而触电，可以用干燥的木棒、竹竿等绝缘工具将电线从触电者身上挑开；也可用干燥的衣服、毛巾、绳子等拧成带子，套在触电者身上，将其拉出。不可以用手直接接触带电者的身体。二、新的生命单元单元导语：1、春天，植物开始了创造新生命的历程，动物们也在迎接新生命的诞生。2、繁殖是生物具有的共同特征。一、油菜

10、花开了1、油菜和凤仙花一样，由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。*2、绿色开花植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成，这六部分满足了植物的生存需要。*3、普通的油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。*4、解剖一朵油菜花的过程。观察所要解剖的油菜花本身是否完整，是不是一朵正常的油菜花。用镊子尖轻轻地夹住油菜花的各个部分的基部，小心的撕下来，注意保持各部分的完整。解剖的顺序是从外到里，依次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。把撕下来的分类贴在白纸上，并在观察记录表上记录下观察的结果。重要部分数量颜色气味其他发现萼片4黄绿色无味花瓣有4个，二二排列呈“十”字形，雄蕊有6个，四长二短；雄蕊上部膨

11、大，下部呈细丝状，雌蕊顶部突出，底部膨大。花瓣黄色香味雄蕊6雌蕊1淡黄5、油菜花的花瓣成十字型，是十字花科的植物特征之一。油菜花属于十字花科。*6、生长变化的过程：花蕾开花凋谢果荚。二、各种各样的花1、植物开花是孕育生命的开始，开花是为繁殖做准备。2、梨花、海棠花、迎春花、玉兰花都是春天开放的有代表的花，它们都是完全花。*3、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。*4、只有雌蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。雌花和雄花都是单性花，如南瓜花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。但花不会缺雄蕊又缺雌

12、蕊。*5、完全花一定是两性花，单性花也一定是不完全花。6、豌豆花、牵牛花、桃花是完全花，柳树花、南瓜花是不完全花。三、花、果实、种子*1、植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。果实里面长有种子。*2、雄蕊一般由2部分组成：上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成：上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。*3、植物繁殖新生命的主要过程：花的雄蕊产生花粉，传播到雌蕊上使胚珠受精，胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。4、按花粉的传播方式，可分自花传粉和异花传粉。两性花更多的进行异花传粉，异花传粉比自花传粉更进化。*5、根据传播的媒介可以分

13、为风媒花、虫媒花、水媒花、鸟媒花，最为普遍的是风媒花和虫媒花。6、不同植物的果实有很多不同，但果实里都有种子。不同植物的种子也有很多不同。豌豆荚里的种子数不都是一样多，但荚里种子多少是有分布规律的。四、把种子散播到远处*1、果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。传播方式特点植物名称弹射传播容易开裂油菜、凤仙花、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、喷瓜动物传播有刺苍耳、鬼针草、蒺藜、芦苇、杨柳、枫树具有鲜美的味道野果、番茄、野葡萄风传播轻、带翅或绒毛蒲公英、蓟（j）、槭树水传播不沾水，可以浮在水面上莲蓬、椰子五、种子的萌发1、散播出去的种子，在条件适合的时候就会

14、萌发，长成一棵新的植物。2、研究蚕豆发芽时吸水量的实验。取10粒蚕豆的种子，放在盛有200毫升水的烧杯里；浸泡1-2天；观察种子发生的变化；测量一下，种子吸收了多少水分。*3、种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分、空气，和适当的温度。*4、蚕豆种子的构造分种皮和胚2部分。胚又包括胚芽、胚根、子叶等部分。种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。子叶提供营养。*5、种子最重要的部分是胚。胚是由生命的，可以发育成一株植物。*6、蚕豆有

15、两片子叶，所以蚕豆是双子叶植物。六、动物的卵*1、许多动物都是靠卵繁殖的。2、鸡蛋的外壳上有一些小孔，是鸡蛋和外界进行气体交换。鸡蛋壳的椭圆形结构很好的保护了鸡蛋。3、动物的卵里孕育着新的生命，条件合适的时候，它就会发育，成长为一个新的动物。*3、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚、气室等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分、活动的空间。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。4、青蛙卵能在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪，孵出小鸡大约需要3个星期。*5、像青蛙、鸡这样靠卵繁殖后代的动物的方式卵生，靠卵繁殖后代的

16、的动物叫卵生动物。七、动物的繁殖活动1、动物的繁殖方式很多。动物的很多活动都是在为繁殖做准备。*2、动物在繁殖上与植物有相似的地方：许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。3、产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软体动物（蜗牛、田螺等）、爬行动物（乌龟等）、鱼类。*4、像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生，用胎生繁殖的动物叫胎生动物。胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。1、人工种子充分利用了快速繁殖技术的优势。2、克隆技术的出现是生物技术历史上一次突破性的革命。3、1997年2月，克隆羊“多利”诞生

17、了。这一技术被科学杂志评为1997年度世界十大科技进步项目的第一名。三、食物单元一、一天的食物1、记录一天吃的食物按照早餐、午餐、晚餐的顺序回忆一天中吃过的食物把每种食物的名称写在卡片上，每张卡片只记录一种食物重复吃的食物要分多次记录2、计算食物数量要看这个食品包含了几样食物，如：“炒三丝”应算作三种食物。3、正餐以外的零食、水、饮料也都要记录下来。*4、食物按来源可分成植物类和动物类。谷物、水果、蔬菜等来源于植物，肉类、鱼类、蛋类等来源于动物。*5、按食用方法可分成熟食和生食。水果类一般生吃，动物性的食物一般熟吃。*6、我们可以根据不同的分类标准把食物分成不同的种类，分类的标准不同，分类结果

18、也不相同。*7、给食物分类有助于我们对食物的研究。8、我们每天要吃很多种食物，有些食物大量的摄取。二、食物中的营养1、人类的生命活动，需要多种营养的支持。*2、人体所需要的营养是从食物中得到的。营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。蛋白质是构成我们身体的主要成分之一，鱼肉、大豆、奶类富含蛋白质。糖类和脂肪能提供身体需要的能量，如米饭含有糖类，肥肉含有脂肪。维生素和矿物质有调节身体机能的作用，是我们保持健康不可缺少的营养，如蔬菜、水果。水对于我们身体非常重要。3、我们可以通过实验和查阅资料的方法辨别食物中含有的营养成分。*4、检测淀粉的方法。往食物上滴碘酒；观察食物颜色的变化；如食物

19、变成蓝色，则说明该食物含有淀粉；颜色没有改变，则说明该食物没有含有淀粉。*5、检测脂肪的方法。拿食物在白纸上反复擦；观察白纸上的痕迹；白纸变透明，有油迹，则说明该食物含有脂肪。食物含脂肪含淀粉猪肉含不含马铃薯面包番茄花生苹果6、看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。*7、食物含有多种营养，但没有一种食物能包含人体需要的所有营养。三、营养要均衡*1、我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。*2、膳食“宝塔”提供的信息。“宝塔”各层的面积和食物在“宝塔”中占据的位置各不相同，说明了各类食物在均衡营养中的地位和应占的比重

20、；“宝塔”底层的谷类是我们的主食，为我们提供能量，所以我们要多吃；蔬菜类、水果类为我们提供维生素，调节我们身体的机能，所以多吃。肉类、鱼虾类、蛋类、奶类、豆类要充足的补充，富含蛋白质，是构成我们身体的主要成分之一。油脂类尽量少吃，但不能不吃。*3、膳食营养原则。多种搭配；荤素搭配；每天都吃适当的新鲜水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴饮；搭配膳食营养要多品种搭配，并且粮食类、蔬果类、肉蛋类要保持合理数量；最近运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量；最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物，四、生的食物和熟的食物*1、食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。2、食物有的可以生吃，有

21、的可以熟吃。葡萄、西瓜、苹果等水果类可以生吃，鱼、肉、青菜、丝瓜等食物必须烧熟了吃。*3、有些食物经过烹饪后对我们的健康有利，而有的食物生吃更加富有营养。烧熟后的马铃薯对于我们消化吸收其中的营养更有益处。生的马铃薯熟的马铃薯生鸡肉熟鸡肉黄色（较深）黄色（较浅）变白软硬硬软不易撕开容易撕开没有气味淡淡的香味腥味比较香营养烧熟后营养更加容易吸收卫生许多细菌在加热的过程中被杀灭了*4、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，容易被人体消化和吸收，会更加松软。但营养会有一些损失。*5、生的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏。但生吃一定要注意饮食卫生。五、面包发霉了*1、食物在保存过程中会

22、发生变化。2、发霉的面包。发现面包上有黑点（霉菌），用牙签取一点儿面包上的霉菌，放在显微镜下观察，可以发现一条条菌丝，一个个孢子囊。*3、霉菌生长实验（对比实验，注意不同条件和相同条件）问题：水是否会影响霉菌的生长研究内容实验材料滴管、水、2个相同烘干的面包、相同袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签实验步骤1、往其中一个面包上滴10滴水；2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；3、都放在桌子下，每天观察。实验结果有水的面包上的霉菌长得快。实验结论霉菌在潮湿的环境中更容易生长。温度是否会影响霉菌的生长1、往两个面包上各滴10滴水；3、一袋放进冰箱（低温），一袋放在冰箱旁（高温

23、），每天观察。冰箱旁的面包上的霉菌长得快。温度太高或太低都会影响霉菌的生长。说明：以上四块面包，只有在桌下滴水的面包上霉菌会长的最快，说明霉菌生长需要温暖潮湿的环境。4、面包等食物放久了有的要长霉菌，霉菌生长需要湿润温暖的环境，也需要获取营养。*5、霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物时绝对不能食用的。不只是食物，其他物质也会发霉。6、影响霉菌生长速度的因素并非只有潮湿和温度两个条件，空气的有无、光照的强弱也会影响霉菌的生长速度。六、减慢食物变质的速度*1、如何观察变质的食物不要用手直接接触食物；观察完毕后要用肥皂吸收；使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。2、新鲜的食物小

24、鱼干、干面条：水分少，没有气味；变质的小鱼干、干面条：水分多，有难闻的气味。*3、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。微生物（霉菌、细菌等）生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件。用冷冻、晒干、腌制、灭菌密封等方法储存食物就是为了破坏微生物生长的条件，可以减慢食物变质的速度，但不能保持永远不变质。七、食物包装上的信息4、了解食品，可以从包装上获取不少信息。如：保质期、生产日期、配料等。一般不能从食品包装袋上获得价格信息。5、食品的特点、包装和保存方法、配料等都会影响保质期。食品中的配料可以改善食品的品质，但有的可能有害。*6、添加剂使用过多会对人们有害。*7、保质期短的往往有利健康。超过保质期的

25、食品也不是一定已经变质了。*8、包装袋上的信息为我们科学均衡营养提供了帮助，我们的饮食不再是盲目的。1、维生素A可以预防干眼病。2、选择零食：选择营养丰富的食物；尽量不选或少选含糖高、脂肪量多的食物；不要选择过咸或腌制的食物；注意吃零食的量和时间；选卫生的零食。四、岩石和矿物单元单元导语*1、岩石是地球的重要组成部分。2、岩石形成了地球坚硬的外壳。一、各种各样的岩石1、到野外采集岩石一定要在大人的带领下进行。2、砖头、瓦片、水泥块等不是岩石。*3、我们的观察方法可以是手摸、指甲刮、鼻子闻、轻轻敲打、放大镜观察等。4、我们描述岩石可以用光滑、粗糙，重的、轻的，透明、不透明等。5、分类的标准可以是

26、颜色、透明度、硬度、岩石颗粒大小等。*6、不同的分类方法分类结果也不相同。运用多种标准给岩石分类，一块岩石也可以同时被划分到不同的类别中。二、认识几种常见的岩石*1、页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩等岩石是我们常见的岩石，他们在生产和生活中被人们广泛应用。*2、注意观察岩石的方法有：用放大镜看，相互撞击听声音，滴加稀盐酸等方法进行观察。岩石种类有无层理、气孔、斑点、条纹、生物痕迹等组成岩石的颗粒敲击听声音滴稀盐酸后的反应颗粒大小颗粒颜色颗粒结构页岩红有层理构造、有生物痕迹颗粒比较细，肉眼难以辨清成层砂岩土黄比较粗松散石灰岩灰色有生物痕迹冒气泡，比大理岩猛烈砾岩土黄色颗粒中等紧密清脆大理岩白色有魅力条纹冒气泡花岗岩花斑状有斑点颗粒较粗多种颜色*3、稀盐酸有腐蚀性，千万不要弄到皮肤上和眼睛里。滴过稀盐酸的岩石要用清水冲洗干净。*4、岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成，对岩石种类做成判断。*5、岩石颗粒的大小和结构是鉴别岩石种类的重要特征。6、花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。砾岩：看起来想混凝土，由碎石子或卵石组成，粗