届一轮复习 人教版名句默写训练3doc 1Word文档格式.docx

1、（1）学而不思则罔思而不学则殆（2）小学而大遗吾未见其明也（3）桂棹兮兰桨击空明兮溯流光5补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中“_，_”这两句说明君子同一般人没有差别，只是善于利用各种客观条件罢了。（2）白居易琵琶行中“_，_”两句用莺啭花底、泉流冰下来描摹音乐，非常传神。（3）陆游游山西村中“_，_”两句不但准确生动地描绘出了那个山水交错的地方多变的景色，而且发人深省：面对困境，要勇往直前，前方将是充满光明和希望的美好境界。（1）君子生非异也善假于物也（2）间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难（3）山重水复疑无路柳暗花明又一村6补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）杜牧在阿房宫赋中用

2、“_，_？”对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出了批评。（2）杜甫在登高中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“_， _”。（3）李贺在雁门太守行中用“_，_”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。（1）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙（2）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（3）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫。7补写出下列名句名篇的空缺部分。（1）荀子劝学中，直接阐述学与思的关系的句子是：_，_。（2）白居易的琵琶行中“_，_”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。（3）王维在使至塞上中描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑的名句是_，_。答案：（1）吾尝终日而思矣

3、不如须臾之所学也 （2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）大漠孤烟直长河落日圆8补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼赤壁赋中从侧面写出箫声的魅力的句子是“_，_”。 （3）欧阳修在醉翁亭记里，用对偶句“_，_”描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面。（1）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（3）若夫日出而林霏开云归而岩穴暝9补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）荀子的劝学中用比喻手法，反面强调学习必须专一的一句是“_，_，_”。（2）杜牧的阿房宫赋中用“_，_”两个四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜。（3）屈原在离骚中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是“_，_”。（1）蟹六跪而二螯非

4、蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 （2）鼎铛玉石金块珠砾（3）长太息以掩涕兮哀民生之多艰10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）劝学用“故”归纳上文，又用“_，_”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。（2）杜牧在阿房宫赋中一声慨叹之后，以否定句的形式提出了“_，_；_，_”的中心论点，又由感慨历史言及当下，提醒唐朝皇帝要爱惜民力，不要重蹈秦国灭亡的覆辙。（3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“_”之雄心，也只怕会有“_”的结局。（1）故木受绳则直金就砺则利 （2）灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非

5、天下也（3）封狼居胥赢得仓皇北顾11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）诗经氓中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“_，_”。（2）庄子逍遥游中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“_，_”。（3）杜甫茅屋为秋风所破歌中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“_，_”。（1）夙兴夜寐靡有朝矣 （2）且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮 （3）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足12补写出下列句子的空缺部分。（1）屈原在离骚中抒发自己将坚持心中的理想和追求，纵然死多次也决不后悔的句子：“_，_。”（2）范仲淹岳阳楼记中“_，_”两句写月

6、光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。（3）登飞来峰中与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句：“_，_”。（1）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔 （2）浮光跃金静影沉璧 （3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）白居易琵琶行中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“_，_。（2）有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在爱莲说中的一句名言“_，_”作为理论依据进行反驳。（3）念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦

7、闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：“_，_。（1）银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣 （2）出淤泥而不染濯清涟而不妖 （3）人生如梦一尊还酹江月14补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子在生于忧患，死于安乐中用“_，_”两句从国内、国外两个方面阐释了国家常常会灭亡的原因。（2）韩愈的马说中写道，即使有名马，但是在“_，_”的险恶生存环境中，不能展示千里的才华，无法成为千里马。（3）苏轼赤壁赋中的“_，_”两句通过写蛟龙和寡妇的反应，从侧面表现呜呜箫声的悲凉。（1）入则无法家拂士出则无敌国外患者 （2）祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇15补写出下列句子中的空缺部分。（1）鱼

8、我所欲也中，用“_”来强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），我是不会苟且偷生的。（2）次北固山下中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙的两句是“_，_”。（3）白居易在琵琶行中，在用大量笔墨正面描写琵琶女演奏的高超技艺之后，又从侧面利用周围环境和景物来烘托的两句是_，_”。（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也 （2）海日生残夜江春入旧年 （3）东船西舫悄无言唯见江心秋月白16补写出下列句子的空缺部分。（1）屈原在离骚中用“_，_”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。（2）韩愈在师说中用对比手法揭示了古代

9、圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断学习，而时下一般人“_，_”。（3）李贺在雁门太守行中分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的名句是“_，_”。（1）不吾知其亦已兮苟余情其信芳 （2）其下圣人也亦远矣而耻学于师 （3）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫17名篇名句默写。（1）离骚中，描写诗人因品德高尚被众小人嫉妒诬陷的诗句是：（2）中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。琵琶行中的一句“_，_”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。（3）生命是什么？生命是“_，_”（杜甫望岳）的雄心壮志，也是“_，_”（龚自珍己亥杂诗

10、）的无私奉献。（1）众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫 （2）嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘（3）会当凌绝顶一览众山小落红不是无情物化作春泥更护花18补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在赤壁赋中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“_，_”。 ：（1）哀吾生之须臾羡长江之无穷（2）杜牧在阿房宫赋一文中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：”（2）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（3）李白在行路难中表达对人生自信和对理想的追求的名句是：”（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海19名篇名句默写。（1）游山西村中描绘了南宋初年的农村风俗画卷的诗句是_，_。 （1）箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存（2

11、）观刈麦中描写农民忍受酷热，辛勤劳动的诗句是_，_。 （2）足蒸暑土气背灼炎天光（3）李白年轻时胸怀大志，他在上李邑一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”他的这两句诗源自庄子逍遥游里的句子：“_，水击三千里，_，去以六月息者也。”（3）鹏之徙于南冥也抟扶摇而上者九万里20补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在念奴娇赤壁怀古和前赤壁赋中都有对英雄人物的精彩描绘：周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”；曹操“舳舻千里，旌旗蔽空，_，_”。 （1）酾酒临江横槊赋诗（2）论语为政中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是“_，_，是知也”。 （2）知之为知之不知为

12、不知21.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）从诗经氓最后一章里的“_，_”来看， 男女主人公年少时关系非常融洽。（2）苏轼赤壁赋中“客感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是：（3）岑参白雪歌送武判官归京中以花喻雪的两句诗是：“_， _。（1）总角之宴 言笑晏晏（2）哀吾生之须臾 羡长江之无穷（3）忽如一夜春风来 千树万树梨花开22.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“ , ”（2）离骚中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是 “_，_ 。（3）邹忌讽齐王纳谏一文中，描述齐威王纳

13、谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“_，_。（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（2）亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔。（3）群臣进谏，门庭若市.22补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“_，_”的观点是相同的。（2）杜甫在登高中用“_，_”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。（3）韩愈在早春呈水部张十八员外中用“_ ，_”的诗句，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。（1）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台 （3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无（2）鱼我所欲也表明“我”

14、不会做“苟且偷生之事”的句子是：_，_. （2）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者（3）泊秦淮中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_，_. （3）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花10、补写出下列句子中的空缺部分。（11分）（1） 杜甫在登高中发出“_ ，_” 的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。 （2）锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_ ，_。 （3） 李白蜀道难中_，_两句用五丁开山的神话，点出从秦入蜀的山路和栈道终于被打通了。（4） 白居易琵琶行诗交代时间、地点和环境来奠定感情基调的两句是“_，_”。 （5） 韩愈在师说中慨叹，因士大夫之族与巫

15、医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，_，_，_！（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台（2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然。 （4） 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟（5） 君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤（3）在师说中体现“老师是用来传授道理，解决疑惑”思想的诗句是：_ _，_。、师者，所以传道授业解惑也（3）诸葛亮上表请求率领三军，北定中原时说，自己要“_ ，_”，以此来复兴汉室江山，报答先帝知遇之恩，尽忠当今后主。 （诸葛亮出师表）（3）庶竭驽钝 攘除奸凶10补写出下列句子中的空缺部分。（1）逍遥

16、游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_，_。（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中的“_，_ ”句借历史故事曲折地表明了词人自己人老心不老，志在恢复中原、为国效力的爱国情怀。（3）刘禹锡陋室铭中，作者以古代名贤自比的句子是“_， _”。（2）廉颇老矣 尚能饭否 （3）南阳诸葛庐 西蜀子云亭（2）杜甫在望岳中表现泰山之上苍茫空阔景象的名句是“_，_。”（2）荡胸生曾云 决眦入归鸟（3）劝学用博喻的方式强调学习必须日积月累，持之以恒，其中用雕刻作比来正面说明坚持作用的句子是：“_，_ 。”（3）锲而不舍，金石可镂（1）李煜虞美人中用比喻手法表达作为亡国之君的诸多愁

17、绪的诗句是“_，_”。（2）王安石登飞来峰中表现诗人坚决果断意志的两句是“_，_”。（3）王维使至塞上中，诗人借两种自然景物自况，写出了飘零之感的两句是“_，_”。（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（1）孔子在论语中阐发“学思结合”之理的名句是“_，_”。（2）在氓里表明文中女子热情、温柔的句子：_，_。（1）学而不思则罔，思而不学则殆 （2）既见复关，载笑载言 （1）论语卫灵公中“_,_”两句,告诫人们自己所不愿意要的,不要强加于人。 （2）杜牧阿房宫赋中“_,_”两句,呼吁“后人”要接受六国灭亡的教训。（1）己所不

18、欲勿施于人 （2）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也3.补写出下列句子中的空缺部分。（1）诸葛亮出师表中“_,_”两句是说,奖励惩罚,提升和罢黜,不应该有什么不同。（2）李白行路难中“_,_”两句,用吕尚和伊尹的故事,表示自己对前途充满了信心。（3）苏轼念奴娇赤壁怀古中“_,_”两句,表达了作者消极悲观的情绪。3.（1）陟罚臧否不宜异同 （2）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日 （3）人生如梦一尊还酹江月5.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明饮酒中“_,_”两句,是说隐居生活的真正意趣,想说出来,却早就忘了该怎样用语言表达。（2）李白蜀道难中,写山路高险,连绵的群峰离天不足一尺远,一棵棵枯松从悬崖峭壁上倒挂下来的两句是“_,_”。（3）范仲淹岳阳楼记中“_,_”两句,写登楼愉快得连荣耀和屈辱都忘了,于是快乐得端着酒杯对着风。5.（1）此中有真意欲辨已忘言 （2）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝 （3）宠辱偕忘把酒临风专项强化练（二十四）名句名篇默写1（2015郑州质检）补写出下列句子中的空缺部分。（1