初中化学图像图表题Word格式文档下载.docx

1、硝酸钾t 时硝酸钾的溶解度C氯化银稀硝酸氯化银的质量D饱和石灰水生石灰溶液的质量3（2014达州）下图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）AY中含有少量X，用海水晒盐的原理提纯YBt1 时，三种物质的饱和溶液升温到t2 ，溶液中溶质质量分数的大小关系是YXZCt3 时，X、Y的饱和溶液降温到t2 ，析出晶体较多的是XDt3 时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量XMgFeZnB四种金属的活动性顺序：ZnFeC同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：DAl、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比9（2015龙东）下列图像中有关量的变化与对应叙

2、述相符的是（）A将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1 升温至t2 时，所得溶液中溶质质量分数大小关系是：abcB某温度下将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分C金属与一定量的稀硫酸反应，由图像可知，金属M比金属N活泼D向一定量的盐酸中逐滴加水稀释10（2015厦门）下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A.常温下，稀释KOH溶液B.将浓硫酸露置在空气中C.足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应D.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰11.（2015绵阳）下列四个图像能正确反映实验变化关系的有（）常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中敞口放置于空气中的浓硫酸

3、或稀盐酸加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧12.（2014泸州）根据下列数型图像回答：（1）图一是用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线。向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为m g时，所得溶液中含有的离子为_（填离子符号）。（2）图二是20时，取10 mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系。由图可知中和反应是放热反应，你的依据为_；甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也得到相同结论，乙同学认为不严密，因为_。（3）图三是a、b、c三种物质的溶解

4、度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：t1 时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用_的方法达到饱和状态。将t2 时，150 g a物质饱和溶液降温到t1 时，可析出_g a物质。（4）右图托盘天平两边是等质量的铁和镁分别跟等质量等浓度的稀硫酸反应，反应的时间t与生成氢气质量m的变化关系如图四。试回答：从开始反应到不再产生气体为止，天平指针偏转情况是 题型之二 表格型解答表格型题时，首先看表格数据的变化规律，把表格表示的意义与化学知识结合起来，从多组数据中筛选出对解题最有帮助的信息是解题的关键。例2 （2015绵阳）下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是（）选项实验

5、目的实验操作实验现象实验结论测定溶液pH用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上试纸变为浅红色溶液pH为2鉴别NaOH和NH4NO3在装有等量水的试管中分别加入a、b固体加a的试管水温升高，加b的试管水温降低A是NaOH，b是NH4NO3验证燃烧是否需要O2做白磷是否燃烧的对比实验前者不燃烧，后者燃烧燃烧需要O2比较Al、Cu的活泼性将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中无明显现象Al的活动性低于CuA.测定溶液pH，用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上，已经将原来的溶液稀释了，如果原来的溶液是酸，则溶液的酸性减弱，pH变大。B.鉴别NaOH和NH4NO3，在装有等量水的试管中

6、分别加入a、b固体，NaOH溶于水温度升高，NH4NO3溶于水温度降低，所以A是NaOH，b是NH4NO3。C.验证燃烧是否需要O2，前者白磷放在冷水中，没有通入氧气；后者白磷放在热水中，通入氧气，根据前者不燃烧，后者燃烧的现象，不能得出燃烧需要O2的结论。D.将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中，铝的表面有一层氧化铝保护膜，阻止铝和硫酸铜溶液发生反应，所以无明显现象，不能得出Al的活动性低于Cu的结论。1（2013绵阳）下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是（）着火情况灭火措施理由不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来用湿抹布扑盖隔绝空气，降低可燃物着火点在寝室吸烟引起被褥燃烧迅速

7、打开门窗并泼水通风透气，降低可燃物温度歌厅因电线老化短路起火首先使用泡沫灭火器灭火，然后断开电源降低可燃物温度并隔绝空气林区发生火灾砍倒附近树本开辟隔离带移走可燃物2.（2014宜宾）下表中，除去物质所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是（）物质所含杂质除去方法反应类型CuO粉Cu粉在空气中加热化合反应CO2CO通过灼热的CuO置换反应H2HCl通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶分解反应KClK2SO4溶解，加足量的硝酸钡溶液，并过滤复分解反应3.（2014南充）除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用除杂试剂及操作方法均正确的是（）试剂操作方法CO2（CO）O2点燃NaCl溶液（Na

8、2SO4）Ba（NO3）2溶液先加入适量Ba（NO3）2溶液后过滤CaO（CaCO3）稀盐酸滴加适量稀盐酸Cu（Fe）稀硫酸先加入适量稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥4.（2014绵阳）某金属单质X与非金属单质Y可发生反应：2XYX2Y。某实验探究小组进行了两次实验，测得数据如下表：实验序号X的用量/gY的用量/g生成X2Y的质量/g17.41.68.029.63.212.0参加反应的X与Y的质量比为（）A41 B31 C21 D378乐山）20 时，在三个各盛有100 g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10 g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是（）甲

9、乙丙未溶解固体的质量/g73A.所得溶液可能都是饱和溶液B三溶液中溶质的质量分数乙丙甲C升高温度，三溶液中溶质的质量分数一定会改变D20 时，甲的溶解度最小6（2014乐山）下列关于物质保存方法的原因，不正确的是（）保存方法原因白磷应保存在冷水中白磷着火点低浓硫酸应密封保存浓硫酸在空气中易吸水浓盐酸应密封保存浓盐酸易挥发氢氧化钠应密封保存氢氧化钠易与空气中的氧气反应7.（2014乐山）下表中对化学知识的归纳完全正确的是（）类别归纳的知识生活常识用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明矾可用于净水安全常识点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，可用石灰水中和环保常识为了提高粮食产量，化肥农药施放多一些

10、没关系；使用可降解塑料可减少“白色污染”健康常识青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；不能吃含黄曲霉素的食物8.（2015成都）按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（）向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象白色沉淀化学方程式CuSO42NaOH=Na2SO4Cu（OH）2A.有蓝色沉淀B反应的化学方程式为：CuSO4BaCl2=BaSO4CuCl2C两个反应都属于复分解反应D只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应攀枝花）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）操作FeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶H2O氢氧化钠干燥NaCl溶液Na2SO4适

11、量Ba（NO3）2溶液过滤铜粉CuO过量稀盐酸10.（2015武汉）NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如下表所示。表1NaOH、Na2CO3、NaCl分别在水中的溶解度（S/g）t/ NaOHNa2CO3NaCl427.135.7105112.235.82010921.836.03011939.736.3表2常温下，NaOH、Na2CO3、NaCl分别在乙醇中的溶解度（S/g）17.30.010.1根据表1和表2提供的数据回答下列问题：（1）NaOH在水中的溶解度随温度升高而_（填“增大”或“减小”）；（2）20 时，饱和食盐水中溶质的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）；

12、（3）为证明CO2能与NaOH发生反应，小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中。请推测该实验可观察到的现象_，推测依据是_。11（2015福州）分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。（1）下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：温度/40溶解度/g氯化钠36.6碳酸钠53.240 时，氯化钠的溶解度为_g。碳酸钠的溶解度随温度的升高而_（填“增大”或“减小”）。在20 时，将100 g的水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是_（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30 ，该溶液的溶质质量分数为_（计算结果精确到0.1%）。10 时，分别配制表中两

13、种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是_。（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式_。下图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是_（填标号）。题型之三 微观模型图用不同的小球或图示代表不同种类的微粒，将物质的结构或物质变化的过程表示出来，这类题属于微观模型题，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。此类题考查的知识点主要有：用微观模型表示物质的结构，用微观模型表示物质的变化及质量守恒定律的实质。例3 （2015南充）工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，

14、正确的是（）A甲中碳、氢元素的质量比为12B反应中甲、乙、丙的分子个数比为211C丙中质量分数最大的是碳元素D甲、乙、丙都含有碳元素和氢元素A.根据图例可知：甲物质的一个分子中含有2个碳原子和2个氢原子，所以甲物质的化学式为C2H2，甲物质中碳、氢元素的质量比为（122）（12）121，A错误。B根据化学反应前后原子种类和数量不变，反应中甲、乙、丙的分子个数比为111，B错误。C丙中碳元素的相对原子质量乘以碳原子的个数的值最大，所以丙中质量分数最大的是碳元素，C正确。D由图可知乙分子中不含碳原子，所以乙物质中不含碳元素，D错误。通过构成微观模型示意图，得出物质的化学式，再对问题进行分析。模型能

15、直观地表示变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。1（2015安徽）下图为汽车尾气净化器装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）A该反应是置换反应B图中单质的化学式为N2C反应后分子总数减少D该装置可净化汽车尾气济南）下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是（）A该反应不属于置换反应B图示中x的数值为3C反应前后氢元素的化合价发生了改变D反应中甲、丙两物质的质量比为273（2015孝感）如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为132，则从图示中获得的信息正确的是（）A生成物一定属于氧化物B原子种类在化学反应中发生了变化C

16、该反应不可能是分解反应D乙分子中A与B的原子个数比为12雅安）右图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法中错误的是（）A甲是SO2B该反应属于化合反应C反应前后，分子、原子种类均不变D反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2125（2014乐山）有机物X在一定条件下可转化为Y和Z，其反应的微观示意图如下。有关说法中，正确的是（）AX、Y、Z都是有机物BY中碳、氢原子个数比为14CX中碳、氢元素的质量比是13DX的化学式是C2H5OH成都）下图是某化学反应的微观示意图，“”与“”代表不同种元素的原子，有关说法不正确的是（）A甲中的一个分子由三个原子构成B化学反应

17、的实质是原子的重新组合C该反应可能是水的电解D该反应前后元素的化合价不变茂名）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）。（1）从宏观角度看，物质C属于_（填“混合物”或“纯净物”）；（2）以上变化的基本反应类型是_；（3）从微观角度看，物质B是由_构成的（填“分子”或“原子”或“离子”）；（4）参加反应的A与B的微粒个数比为_。厦门）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。（1）从宏观知微观。50 mL水与50 mL乙醇混合后，溶液体积小于100 mL，微观解释为_；气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子

18、是_和_（填符号）。（2）从微观知宏观。图1图2微粒A最外层电子数是_，在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子；微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_（填编号，下同），属于同一种元素的是_和_；甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：_。9（2013自贡）（1）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图1所示，由此可知：四种物质中属于化合物的是_（填图中字母），该反应的基本反应类型为_反应。（2）t 时，两个装有100 g水的烧杯中，分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80克，充分搅拌。根据如

19、图2溶解度曲线判断，此时_溶液是饱和溶液，甲溶液的溶质质量分数是_。（3）如图3所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是_点（填字母序号）。图2图3参考答案例1B针对训练1B2.D3.C4.A5.B6.A7.A8.C9.B10.C11.A12（1）H、Cl、Na（2）酸碱反应时温度升高，反应结束后温度降低氢氧化钠固体溶于水也放热（3）升高温度30（4）反应开始一段时间指针偏向右盘，最终天平平衡例2B1D2.A3.D4.A5.C6.D7.D8.D9.D10（1）增大（2）26.5%（3）有白色沉淀生成二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠在乙醇中难溶或碳酸钠在乙醇中溶解度很小11（1）36.6增大饱和溶液23.1%碳酸钠饱和溶液（2）Fe2HCl=FeCl2H2A、C例3C1A2.D3.C4.C5.D6.D7（1）混合物（2）化合反应（3）分子（4）218（1）分子间有间隔NH（2）7得BCECO2H2CH3OH9（1）AD置换（2）乙44.4%（3）d