新人教版版九年级月考物理试题A卷Word格式.docx

1、C感冒发烧，用冷毛巾敷额头D向手哈气手变热4 . 热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，以下电路符合要求的是（ ）ABCD5 . 如图所示为自动垂直升降式车库，可以有效增加停车场空间利用率。在汽车被升降机匀速提升的过程中，下列说法正确的是（ ）A动能增加，重力势能不变B动能增加，重力势能增加C动能不变，重力势能不变D动能不变，重力势能增加6 . 小明设计了一个电路，开关断开两灯都不亮，开关闭合两灯均发光，拧下其中一只灯泡，另一只灯泡仍发光，则符合要求的电路是（ ）7 . 如图所示，电源电压为6V保持不变，不

2、考虑灯丝电阻的变化闭合开关S，在保证各元件安全的条件下，向右调节滑动变阻器的滑片下列分析中正确的是A电流表A的示数变大，电压表V2的示数变大B小灯泡和滑动变阻器并联C小灯泡变暗D电压表V1的示数为3V时，小灯泡和滑动变阻器的电功率相同8 . 图所示是小明学习电学内容时连接的并联电路的电路图，电源电压保持不变当闭合开关S1，灯泡L1发光，再闭合开关S2，则整个电路的（ ）A电阻增大，电流减小，L1亮度变小B电阻减小，电流增大，L1亮度变大C电阻减小，电流增大，L1亮度不变D电阻增大，电流减小，L1亮度不变9 . 如图所示是电阻甲和乙的IU图象，下列说法不正确的是A通过甲的电流与它两端的电压成正比

3、B当乙两端电压增大时，通过它的电流也增大，它的电阻在增大C甲、乙串联在电路中，甲、乙消耗的总功率可能是1.2WD甲、乙并联在电路中，通过甲、乙的电流不可能相同10 . 如下图所示，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）A开啤酒瓶盖的开瓶器B天平C钓鱼者手中的鱼杆D撬钉子的钉锤11 . 下列数据中，你认为最接近事实的是：（ ）A教室里的一盏日光灯正常工作时通过的电流为5AB小明跳绳时克服重力做功的功率为80WC小兰把地上的一本物理书捡起放到课桌上，她克服书的重力做功约20JD一位中学生从教学楼的一楼走到二楼的过程中克服自身重力做功约40J12 . 已知铝的比热容大于铜，质量和初温都相等的铜块和铝块，吸

4、收相同热量后，再相互接触，则A不会发生热传递B会发生热传递，温度由铜块传递给铝块C会发生热传递，热量由铜块传递给铝块D会发生热传递，热量由铝块传递给铜块二、填空题13 . 如图所示的电路，电源电压恒定，已知R0=40、R=5，S1、S2都闭合时，电压表示数为9 V；若只闭合S1时，电压表示数为_V，通过R的电流是_A14 . 如图是某取暖器的简化工作电路图，图中元件M是装有扇叶的电动机，元件R通电时会产生热量，则闭合开关_时可以送冷风为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开，则跌倒开关S应安装在如图中的_处（选填“a”、“b”“c”或“d”）15 . 固体可分

5、为_和_两大类16 . 雷雨天气是一种常见的自然现象某次雷电的电流为2.1106 A，电压为108 V，放电时间为0.001秒，则这次放电释放的电能为_J.17 . 如图，电路中除了有一根导线是断的，其余器材均完好，灯L1电阻为10，灯L2电阻为5，电源由两节新的蓄电池组成（4V），为查出断的导线，小刚采用下列方法：将电表的正接线柱与电源的正极a相连，再将电表的负接线柱分别与L1的b接线柱和L2的c接线柱相连（1）操作前，小刚选用电表应是下列哪个？_；甲量程为3V的电压表乙量程为15V的电压表丙量程为0.6A的电流表（2）当电表接a、b两点时，如果电表有示数，则导线_一定是断的；如果电表没有示

6、数，则说明导线_可能是断的当电表接a、c两点时，如果电表有示数，则导线_未断，此时电表的示数为_18 . 冬天，小明把手放在热水袋上取暖，是通过_的途径使手的内能增加的（选填“热传递”或“做功”）若热水袋内有0.5kg的热水，温度从70降低到30，则放出的热量是_ J19 . 建筑工人用如图所示的装置运送建筑材料，该工人手的最大拉力为500N不计滑轮、绳的自重及摩擦，则该工人一次最多能起吊_N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起800N的建筑材料，该滑轮组的机械效率是20 . 钓鱼是许多人喜爱的一种休闲活动，如图所示。当有鱼上钩起鱼时，若其他条件不变，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越_。如钓鱼

7、者将一条重为4N的鱼从水面提高2m，再沿水平方向移3m，在这一过程中，钓鱼者克服鱼的重力做功为_J。21 . 如图是用来测量_的仪表表盘小健家4月底表盘示数如图甲所示，5月底表盘示数如图乙所示，这个月他家用电_kWh22 . 如图所示电路中，电阻R1为20，R2为50，图中、为电流表或电压表。闭合开关后，三表均有示数，且号表读数为0.2A，表示数为_A，表示数为_V，电源电压为_V。23 . 如图所示，当滑动变阻器的B、C两端接入电路时，滑片P向B端移动，灯L将_（填“变亮”“变暗”或“不变”）；当A、C两端接入电路时，要使小灯泡变亮，滑片P应向_（选填“A”或“B”）端移动。24 . （1）

8、如图甲所示为核电站工作情况的方框图，请在空白方框内填写装置的种类_并回答以下问题.核能是_（选填“一次”或“二次”）能源，核电站是利用核_（选填“聚变”或“裂变”）产生的能量.在汽轮机中，将水蒸气的内能转化为轮片的_能.（2）“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦.如图乙所示为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在2s内达到起飞速度，牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮_（选填“都为定滑轮”“都为动滑轮”或“一个为定滑轮，一个为动滑轮”）；汽缸内蒸汽体积膨胀，对活塞_，内能_，使舰载机获得巨大的牵引力.25 . 2016年浙江最大抽水蓄能电站在缙云开建其工作原理如图所示，用电低谷时（如深夜），电站利用电网

9、多余电能把水从下水库抽到上水库中储存起来；用电高峰时，再利用上水库中的水发电（1）蓄能时，水被抽到上水库中，电能转化为水的_；（2）发电时，若该电站上水库可用于发电的库容量为7.86106米3，上下水库平均水位差637米上水库中可用于发电的水流到下水库，水的重力做功为_焦三、实验题26 . 小明同学用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，电源电压18V保持不变，滑动变阻器的规格是“70 1.5A”，阻值为10、20，30、50的电阻各一个，满足测量需求的电流表，电压表各一个（1）根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物图连接完整，要求闭合S后，滑片P向左移动时电压表示数变大（_）（2）

10、小明先探究“电阻R一定，电流与电压的关系”，他将10的电阻作为R接入电路，闭合开关S，通过调节滑动变阻器滑片P，测出电阻两端施加不同电压时对应电流值，并记录（如表1所示）第3次实验时电流表的读数如图丙所示，则此时流经电阻的电流为_A分析数据，可得出结论：_表1实验次序1234U/V3.04.05.06.0I/A0.300.410.62（3）接着小明根据表1数据绘制出I-U图象，如图丁中a所示，实验完成后，将电阻换成小灯泡重复上述实验过程，绘制出I-U图象，如图丁中b所示，试分析图象中A，B、C三点阻RA，RB，RC大小关系为_（4）小明再探究“电压U一定，电流与电阻的关系”：a、他将10的电阻

11、接入电路，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，读出电流表示数记入表中断开开关S，小明用20的电阻替换10的电阻，闭合开关S，移动滑片P使滑动变阻器接入电路阻值_（选填“增大”或“减小”）他这样操作的目的是_表2R/102030500.600.200.12b、表2是小明提交的实验数据，老师指出有一组数据不符合实际，你认为这是实验次序_的数据，选出的理由是_若不更换实验器材，在实验过程为了能够利用上述4个定值电阻，顺利得到4组I、R数据，所保持不变的电压U0的取值范围应满足_27 . 在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律。在测量小灯泡的电功率的实验中，多

12、次测量的目的是：_；在测量定值电阻的实验中，多次测量的目的是：_。28 . 如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止.（1）实验中是通过观察_来比较钢球的动能大小.（2）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的_不变，让小球从_（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动（3）木块最终会停下来的主要原因是_，在此过程中木块通过_方式将机械能转化为内能.（4）实验中若使用的木块质量较大，则木块可能会出现的现象是：_（5）如图为某道路交通标志牌：小型

13、车最高行驶速度不得超过100km/h，而大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。请用动能的知识解释这样规定的原因是_。29 . 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示编号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.251.0B0.50C2.0D锰铜合金（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计

14、提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_和_（选填“A. B. C. D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝A. B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A. B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_.（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她

15、利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法和_法。下列四个实验中没有用到控制变量法的是_A. 探究电流与电压、电阻的关系实验 B. 探究影响重力势能大小的因素实验C. 探究不同燃料燃烧时的放热实验A伏安法测电阻实验。30 . 在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）小华同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了使杠杆在水平位置平衡，此时应向_调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡的好处是_。（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为

16、F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论？_。理由是：（3）如果利用如图乙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为_N如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数_（选填“变大”“不变”或“变小”）。（4）某次实验中，用如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因_（选填字母）A一个人无法独立操作B需要使太多的钩码C力臂与杠杆不重合D力和力臂数目过多（5）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量

17、刻度尺的质量。将刻度尺平方在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心。将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，如图所示，移动刻度尺，知道刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。纪录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的_到支座的距离L2。根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=_（用题目中所给物理量表示）。四、计算题31 . 如图所示，工人利用滑轮组提升矿井中重420N的物体A，用F=250N的水平力匀速拉动绳子，在10s内将重物提升5m求滑轮组的机械效率若用此滑轮组以相同的速度匀速提升重720N的物体B，则此时工人做功的功率多大？（不计绳重和摩擦）32 . 在图（a）所示电路中，闭合开关s后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示求：（1）电源电压（2）电阻R1和R2两端的电压五、作图题33 . 木板上装着电铃、灯泡各一个和一个电池组，另有两只开关置于前、后门处。将木板装在学校的传送室里，值班人员要从铃声判断是从后门来客；从铃响灯亮知道是从前门来客。请你设计一个符合要求的电路，并画出电路图，连接实物图。（_）34 . 如图所示，杠杆在图示位置平衡，画出最省力的动力方向及作用在B点的阻力力臂l2。参考答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、