精选一年级兴趣活动小组记录Word文档下载推荐.docx

1、 4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。 5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。 6.利用每周三，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。一年级语文兴趣小组计划一、指导思想： 本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生的阅读热情，掌握一定的阅读技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能

2、力。培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据低年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，从而丰富学生的为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，我特制定兴趣小组计划如下：二、目标要求： 1、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。 2、传授要讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。三、健全组织、确定活动时间从班级里挑选出十五名同学参加兴趣小组，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每月如期举行活动。四、具体活动时间和内容九月份 听故事、讲

3、故事比赛十月份 古诗朗诵比赛十一月份 偏旁加部首十二月份 朗读比赛五、时间安排： 每月的第一周星期三下午课外活动六、成果验收： 举行讲故事、古诗朗诵比赛以及朗读比赛。听故事讲故事记录 时间：九月份地点：教室活动内容：1、 老师讲故事2、 同学互相讲故事活动过程：1. 组织兴趣小组的同学认真听故事，体会故事的寓意。2. 报名讲故事的同学没人讲一个故事。3. 组内评议，谁的故事讲的好。教师总结：1、鼓励表扬2、做好下次古诗朗诵比赛的准备古诗朗诵记录时间：十月份古诗朗诵比赛1、 兴趣小组的同学每人朗诵两首古诗。2、 还可以增加朗诵篇目。3、 组内评议，谁朗诵的好。1、 鼓励表扬2、 做好下次活动的准

4、备偏旁部首找朋友活动记录十一月份给偏旁部首找朋友1.出示所学过的偏旁部首。2.学生自由给偏旁找朋友，组内讨论。3.组内评议，看谁的方法好、谁找的准确。1.鼓励表扬2.做好下次活动的准备朗读比赛活动记录十二月份朗读比赛1.出示所朗读篇目。2.学生自由朗读篇目。3.组内评议，看谁朗读的好。2.总结活动意义一年级课外阅读兴趣小组活动计划一、活动目的：为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的阅读兴趣。根据学校安排，特成立一年级课外阅读欣赏兴趣小组。二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、指导学生阅读和欣赏名家名著。例如：小学阅读格林童话安徒生童话一千零一夜等等。三、

5、活动对象：本班学生四、活动时间：每周一课外活动五、活动地点：本班教室六、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读。3、玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。安全教育主题 当面对拥挤踩踏事故班会活动安全教育珍惜生命主要内容记录 一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。（3）

6、发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。（9）在

7、人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。二、谈谈你的收获三、班主任总结四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！总结 通过这次班会活动，学生了解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。一年级数学兴趣活动记录一年级数学趣味题：比一比 猜一猜比一比1、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙说：我比甲高。（丙）最高，（乙）最矮。2、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。这

8、四个小朋友的体重顺序是：（丁）（丙）（甲）（乙）。3、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。小清说：我比小红高；小琳说：小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。请按从高到矮的顺序把名字写出来：（小清）、（小红）、（小强）、（小琳） 猜一猜1、 黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？（灰兔）跑得最快，（白兔）跑得最慢。2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大？谁最小？（1）芳芳比阳阳大3岁；（2）燕燕比芳芳小1岁；（3）燕燕比阳阳大2岁。（芳芳）最大，（阳阳）最小。3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。（1）

9、王老师说：“我比李老师小。” （2）张老师说：“我比王老师大。（3）李老师说：“我比张老师小。年纪最大的是（张老师），最小的是（王老师）。4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少？哪一班人数最多？（1）中班比小班少；（2）中班比大班少；（3）大班比小班多。（中班）人数最少，（大班）人数最多。一年级数学思维训练兴趣小组活动练习（1）一、填空 1.找规律填数。（1）2、4、6、8、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、18、20。（2）19、17、15、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（3）0、1、1、2、3、5、（ ）、（ ）。2（1）2+3+（2）10-6+（3）10+-2

10、0-3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在里组成三道 算式，每个数只能用1次。+ + +4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大（ ）岁。5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了（ ）小时。6.图形代表几。+6，（ ），+15， （ ），+（ ）。二、列数 20、9、3、11、0、15、8、17、6、10（1）上面一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。（2）从左往右数，第6个数是（ ），第8个数是（ ）。（3）0是第（ ）个数，你是从（ ）往（ ）数的。（4）把上面各数按从大到小的顺序排列起来。三、判断。（1）17里面有7个十和1个一。（ ）（2）

11、从0数到9，9是第9个数。（ ） （3）8时整时，时针指着8，分针指着12。（4）长方形和正方形都有4条边，4条边是相等的。（5）铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。四、在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。+= = = -=五、应用题。1.飞机场上停着10架飞机，起飞了3架飞机，现在飞机场上还停着多少架飞机?2.小红要做12个沙包，已经做了10个，还要做多少个沙包?3.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多， 这两个兴趣小组共有多少名学生?4.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果?5.一只小黑羊排在小白羊队伍里

12、，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?6.教室里有10把扫把，又买来了5把，现在教室里有多少把扫把?一年级数学思维训练兴趣小组活动练习（2）1小红有15本书，小东有5本书，小红给小东（）本书，两个人的书就同样多？2一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换（ ）只兔，1头猪换（ ）只兔3. 按规律填数字（1） 3、5、7、（ ） （2）6、9、12、15（）（3）（ ）11、9、7、（ ） （4）1、8、1、10、1、12、（）（）4、林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有（ ）人。5、小红的左边有5人，右边有3人，这一行一共有（ ）人.6、从前面数起，小林是

13、第5个，从后面数起，小林第4个，一共有（ ）个。7、11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有（ ）个小朋友。8、2+6+10= 1+4+5+6=9一根钢丝长8米，要截成8小段，需要截（ ）次。10、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有（ ）面。11妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了（ ）块巧克力12大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有（ ）块。13小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用了5元，橡皮和卷笔刀（ ）贵，贵（ ）元。14三个小朋友比大小，方方比扬扬大3岁，燕燕

14、比方方小1岁，燕燕比扬扬大2岁。（ ）最大 ，（ ）最小15今年妈妈比小力大26岁，10年后，妈妈比小力大（ ）岁16小芳今年8岁，姐姐今年12岁，5年后，姐姐比小芳大（ ）岁17连长带着10名战士过河，已经有6个战士过了河，没过河的还有（）人。18一只小猫5分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条同样的小鱼要（ ）分钟。19小化过生日，请来5个小朋友一起吃饭。每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你算一算，他们一共用了（ ）个碗。一年级数学思维训练兴趣小组活动练习（3）一、排队问题1、人们排队坐缆车，玲玲前面有3个人，后面有5个人，共有（ ）人在排队。画一画： 列式：2、排队上车时，小花发

15、现自己的前面有5人，后面有9人，一共有（ ）在排队。 列式：3、小朋友排队做操，平平排在队伍的中间，无论是从前往后数，还是从后往前数，都是第 9 个，这一排有（ ）个小朋友。4、10个小朋友排队做游戏，从前往后数，明明排第7个，从后往前数，明明排在第（ ）个。5、小朋友排队做操，从前数第4个是明明，从后数第4个是点点，点点排在明明的后面，中间还隔着2个小朋友，这一排一共有（ ）个小朋友在做操。6、16个同学排成一排，小吴站在第5个，小吴的后面还有（ ）个人。二、简单推理1、填空5+=13 +=15 -=5 8+=16=（ ）=（ ） =（ ） =（ ）+=18 +=13 +=15=（ ） =（

16、 ） =（ ）体育兴趣小组记录体育兴趣小组活动记录（1）学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。学习内容：游戏 自然地形跑学习步骤：一、 游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固 学生对规则的理解。 4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。 3、全组围成一个圆按规则进行游戏。 4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。 5、在小组长的带领下进行正压腿

17、、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。二、自主选组、自主练习1、讲解分组要求（按体能分组，36人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。 2、提出自然地形跑的要求：（合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。 3、观看和指导学生进行自然地形跑。 4、向小组长了解每一组的完成情况。 5、组织学生柔韧放松。 6、小结整节课的学习情况。1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。 2、认真了解自然地形跑的要求。 3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。 4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。 5、听口令进行柔韧放松

18、。体育兴趣小组活动记录（2）积极参与游戏活动，发展跑的能力游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力一、 游戏活动，激发兴趣 2、组织学生进行大渔网游戏。 3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。 2、听口令进行二路纵队行进走。 3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。 4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。二、黄河长江练反应1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。 2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。 3、组织学生进行游戏。 4、向学生阐述这个游戏的作用。1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。 2、明确游戏

19、规则、明确自己一队的代号。 3、积极参与游戏，体验快速起动。 4、认真了解这个游戏对短跑的作用。三、绕物接力练奔跑1、启发学生制定游戏规则。 2、组织学生尝试游戏。 3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。1、积极参与规则的制定。 2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。 3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。体育兴趣小组活动记录（3）体验合作学习的快乐，并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作，积极参与表演。一、快快躲闪，调动情绪 2、组织学生分组游戏。 2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。 3、分成男女生两大组进行三次游戏，比

20、出胜负，充分地活动开。二、合作学练，掌握动作1、在学生的合作下，讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。 2、组织学生分组练习，巡回指导，并观察各小组的掌握情况。 3、组织学生参与展示，并作评价。1、认真观看老师的示范，了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线，知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。 2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习，相互间要互帮互助，做到一个个过关，特别是女生要带动男生做好动作，在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作，熟练跑动的路线。 3、根据自己一小组的练习情况，选择其中的一种或几种进行展示，努力表现出自己的好水平体育兴趣小组活动记录（4） 学习目标

21、：了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。排球：发球一、 积极准备，充分活动。 2、组织学生进行准备活动。 3、组织学生进行步法移动。 3、在小组长的带领下进行慢跑，并进行步法移动。1、组织学生尝试复习发球动作。 2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范，让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。 3、组织学生进行练习，巡回指导。、组织学生实战运用，总结掌握情况。1、在规定的地点自己体验发球动作，尝试着把球击出。 2、认真观看老师的示范，了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。 3、按要求继续尝试发球动作，进一步体验协调用力的发球。 4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体

22、验发球的重要性。并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内，才能有一定的目标。 5、认真听老师总结，对照总结了解自己的差距。体育兴趣小组活动记录（5）较好地运用已掌握的小排球传球、垫球技术进行小比赛，并能在比赛中体验合作的快乐。小比赛一、自主活动，充分热身 2、提出要求，组织学生自主练习。 3、教师巡回指导。 2、根据自己的情况找到练习伙伴进行有针对性的练习。二、了解标准，积极参考1、组织学生分组练习，体验相互间的配合。 2、组织学生分组比赛，在比赛中灵活地运用各种已学过的动作。 3、组织学生进行总结，了解在比赛中存在的问题。1、在小组长的带领下进行传、垫球的配合，体验相互间的默契配合。

23、 2、分成三大组六小组进行比赛，并能在比赛中积极在运用已掌握的动作进行练习。 3、积极说出在比赛中存在的问题，努力找到解决的办法。小学艺术活动记录活动时间：九月 活动地点：一年级教室 参加人数：美术小组人员 辅导教师：美术教师画多种水果这是一组以黄色调为主的静物。画面的颜色很统一，但是在画的时候要通过色彩明度和纯度的变化区别开每个物体。绘画提示：少量使用蓝色，让黄色调的画面更加明亮。1、确定好位置，勾勒出铅笔稿。香蕉要注意前后的遮挡关系。2、用肯定的线条勾勒出彩色的线条，让轮廓更加的清晰。3、大块面地涂色，用亮色和暗色表现出光线的感觉。4、衬布用渐变法简单地着一遍色。活动效果：蝴蝶风筝十月 美

24、术小组的成员 用油画棒蝴蝶风筝可以给蝴蝶风筝画上你喜欢的图案。 1、用铅笔轻轻地画出风筝的轮廓。2、选用你喜欢的颜色，给画面勾画彩色的线条。3、初步涂一遍颜色，确定大体的色调。黄色和紫色形成鲜4、周围的背景可以画得简单一点，来衬托画得细致的主体物。5、用淡淡的蓝色来表现天空，加上几片白色的云，体现空间感。部分学生画的很好，有的学生还要辅导。十一月美术小组成员 画小白兔粉刷匠小白兔刚搬家，它在自己家的墙壁上画满了自己喜欢的画。瞧，它正高兴地望着我们笑，似乎在向我们炫耀自己的作品呢！注意画面的完整性。1、把小白兔拿画笔的动态画出来，抓住它的表情特征2、确定色调，勾画彩线。主体物的颜色要鲜亮3、用你喜欢的颜色给兔子着色。进一步完善画面色调，让色彩更加丰富。4、墙面太空，用一些小点进行点缀，但是不要太凌乱。画苹果十二月 活动地点：一年级教室 参加人数：美术小组成员 辅导教师：画苹果树活动