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1、4.教师准备每个组的好人好事名单及一份关于助人为乐的分析材料。会场布置：1.撤去桌子，围绕主题“助人为乐”出好板报。2.教师在前板出好主题，其余由学生装饰。四、活动过程主持人：班主任1.宣布活动开始，介绍参加活动的组合及此次活动的目的。2.宣布近期每个组的好人好事名单，并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。3.小品表演爱护幼小让学生交流感受，再在班上汇报。4.在自己遇到困难时，有什么感受?具体谈谈自己遇到的困难及当时的感受。5.当别人帮助你解决了困难，你心里又有什么想法?6.你帮助过别人解决过什么困难?当时心里有什么感受，怎么想的?（引出助人为乐）7.材料分析，思考材料中谁真正作到了助人为乐

2、，为什么?8.学生交流助人为乐的真人真事，并教育学生向这些人学习。9.通过活动让学生谈谈自己的感受，今后打算怎样做?10.教师小结。五、总结要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起，养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体

3、素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。做有德少年主题班会节目2班会目的：通过“争当美德小达人”的班队活动，树立学生身边的典型形象。把勇于创新、奋发向上、诚信友善的品格融入学生的血液之中，倡导“孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子;勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生;热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年”用身边的榜样打动学生，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。 班会地点：二年二班 班会准备：1、发动学生通过各种渠道搜集准备与本次队会的各种资料。2、写好“争做美德小达人”的主题。 班会过程：一、老师开场致辞。

4、文明和美德，是中华民族的优良传统，经过五千年的代代相传，这种美好品质历久弥香，做为一名炎黄子孙，我们必须讲文明、树美德。中国是举世闻名的礼仪之邦，但是一则则负面消息却让人忧心忡忡，车厢里的瓶子人们用脚踢来踢去，谁也不愿捡起来;车上的老人人们推来让去，谁也不肯让座。在车厢内发人深省的文明标语对照下，这种行为是多么的讽刺，难道文明和美德现在真的离我们远去了吗?二、班级宣传委员上台主持本次主题班会。1、播放课件，展示节约小达人的相关内容。2、指名反馈。看完图文信息后的感受。3、播放课件，展示孝顺小达人的相关内容。4、指名反馈。5、播放课件，展示尊重小达人的相关内容。6、指名反馈。三、小组交流，集体讨

5、论。1、问题：上面几张图片展示了三种美德，自由组成小组，讨论你喜欢做那一种美德?2、学生举手发言。和大家交流自己的真实想法与感受。四、课外拓展收集关于美德的名言警句。增加自己关于美德的知识与修养。 班会总结： 文明就像一朵朵娇嫩的小花，需要我们每一个人来用心呵护，需要我们用辛勤的汗水来浇灌，需要我们从身边的一点一滴做起。因为我们是光荣的少先队员，拥抱文明，和美德手拉手，世界会变的更美好。讲文明、树美德，就从我们出发!做有德少年主题班会节目做有德少年主题班会节目3【教学背景】一、尊老爱幼是我们应该传承的不可或缺的美德，在现在的中学生中似乎这种美德缺失了许多，现在的孩子自私心理的比较多，只爱自己，

6、少感恩，不懂得回报，因此，组织本节班会活动，对学生进行传统美德教育，教给孩子做人的最起码的标准，要让他们懂得尊重长者，爱父母是做人的美德，必须从现在从小抓起，教学生学习的同时，也教学生更好地做人。二、分析我校现有学生的家庭情况以及学生现有的语言和行为习惯来看，他们现在缺少的正是文明礼仪教育，在师生相处和生生相处中发现，好多的学生家中只有一个孩子，做什么事总是自私，首先想到自己的利益，不顾别人的感受，他们认为父母以及他人为自己做事都是应该的，他们不理解长辈的心情，不理解别人的想法和心情，因此要对他们进行思想上的引导和指正，让学生在成长的历程中不更丢失最基本的做人准则。这是我们本节主题活动的任务所

7、在。【教学目的】一、教师要引导学生在班会活动中来了解父母及长辈的良苦用心，感受他们爱的博大，领悟这份珍贵的亲情，学会感恩，学会多奉献，少索取。二、在活动中培养学生的感恩心情，教育他们多与父母沟通，了解长辈的不易与艰辛，多多体谅关爱父母亲，要在日常的生活和学习中多为了他们想想，用自己的实际努力去爱和回报生我们养育我们的父母亲。【教学重点】怎么样以实际行动去孝敬自己的父母【教学过程】一、由欣赏歌曲母亲引入本次班会的主题无论现在，还是将来，你身处何处，记得永远不要忘记感恩父母。二、通过一系列的活动让学生感受长辈们无怨无悔有爱。（一）、初步感受向学生展示一组图片，认识两个人：父亲，母亲。教师揭示：母亲

8、就是那个永远牵挂我们的人，父亲就是那个给我们挡风雨的人，我们应该把他们牢记在心中（二）、深入认识1、做课前准备的同学讲一些爸爸妈妈爱护自己孩子的一个个感人的事迹一个湖北的农民，60多岁的爸爸为救自己的儿子毅然决然地将自己的肾器官给了儿子，挽救了患尿毒病的孩子，这位老父亲为了救自己的儿子，宁愿舍弃自己的生命，也要保护好儿子，坚决不会看着儿子死去，这位父亲作出了最大的付出。这个事迹让人感动不已，久久让人不能忘怀。讲一个35岁的妈妈刘燕在某公园奋不顾身跃入鲨鱼池中救自己的五岁男孩，这位妈妈认为自己就是儿子的全部，她会用自己的生命来换取儿子的生命，那是非常值得的。应该是不怨无悔的。发问题：从以上几则故

9、事中大家想到了哪些，可以交流一下。2、班主任让自己的学生多交流一下他们与爸爸妈妈的许多的事情，讲讲他们最令我们印象最深的往事，也可以多说一说爸爸妈妈给我们的最幸福的故事3、让学生说说爸爸妈妈日常的生活和劳动，他们经常做什么样的劳动，是否努力和艰苦，有没有危险，能不能晒到。他们这样的不辞劳苦，他们对我们有什么的希望?等等。三、怎样的对待爸爸妈妈，关爱父母（一）学生讲讲和讨论韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）（二）、再讲一个现实中一个儿子孝敬母亲的感人故事：在山西的一个普通家庭中，作为儿子得知母亲患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她

10、。问：从这个真实的故事里你看到了什么?三、给每个同学写作的机会，写一写自己的想法，在平常的生活中，讲讲该如何来孝敬我们自己的父母。写作后，让他们相互的交流，大声地读出来。来参加的在座的家长也可以作一下点评。谈谈家长们的想法和具体要求。（一）、关爱父母的表现，可以体现在平常的生活中，也可以表现在节日的祝福中，怎样向你的父母表达你们的美好祝福。（二）、这里有一些孝敬父母的做法和想法，哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学。1、多了解父母。如爸爸妈妈的工作是什么?辛苦与否?爸爸妈妈最喜欢何种吃的、爱好何种东西、你知道爸爸妈妈的身体是否好坏?你记得他们的生日吗?2、尊敬父母，对父母是不是有礼貌

11、?，听从父母的正确指导吗?，不与家长发脾气和在语言上与他们发生口角，多多体谅父母的做法和想法3、在日常活动中不对父母有过高的要求，不奢侈，不攀比，乱消费懂节俭。4、多为爸爸妈妈考虑，多为他们做些自己能做的事，缓解他们生活的压力。5、与爸爸妈妈多沟通，多跟他们说说自己的想法和做法。6、在人生的成长中，当有重要决定的的时候，我们要先同爸爸妈妈讨论，来决定听从他们的还是我们的决定?7、在取得爸爸妈妈的意见后，我们再外出活动?8、在学习的过程中，我们要常把学习情况向爸爸妈妈做一下报告，以免他们担心。9、对于爸爸妈妈的做法和想法，有不完美之处，要认真恳切的提出吗。四、在活动中化解学生心中的某些错误做法，

12、进行一下讨论：是不是合理?（一）、对于学习成绩非常优秀的学生来说，不仅要学习好，思想品德也要好，也就是要懂得学会做人，然后加之学习好，不能只是单纯地学习好就行?（二）、有的同学认为，努力 学习，只有学好，将来多给爸爸妈妈钱花就行，这种想法是否正确。（三）、有的同学认为自己现在应该努力学生，将来给父母亲一个非常好的生活条件，让他们过上最幸福的最优越的生活。五、家长谈谈在家教育孩子的一些心得感受。六、接下来播放歌曲欣赏天下父母心，在爱的感受中结束本次班会。【班主任的总结发言】关爱父母，是我们每个人都应该做到的事，在现实的生活和学习过程中，我们要时刻牢记这一点，绝对不要忽略对于父母的关心与爱护，体会他们为了我们的成长所付出的艰辛的劳动，多多理解他们，少让他们操心，作为子女，多多做一些力所能及的事情，减少父母的艰辛，用我们的实际行动去回报我们的父母给予我们的关爱，这是我们为人子女的最基本的道德底线，也是我们要学习的最基本的做人标准。希望大家在成长的路上做得更加精彩，永远不会辜负老师和父母亲的教导。