教你如何背英语单词100个同义词替换精髓词汇1 3文档格式.docx

1、2-03chicken pocket begin children2-04/iholiday beautiful family animal2-05exercise satellite2-06second tonight somebody welcome2-07ualso zero photo2-08autumn diffcult2-09popular congratulation January2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读ei音，例如：operate2-11u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读u（:）音，例如：July influence February i

2、ssue2-12在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作音，也可以读作i音。三、元音字母在重读音节中的特殊读音a在w音后面want what watch wash quality3-01a在f n sk ph sp ss st th前:after plant graph ask grasp glass fast father3-02i在-nd -ld和gh前find child light high3-03o在-st -ld前most postcard old cold3-04o在m n v th前come monkey love mother3-05四、-r音节元音字组在重

3、读音节中的读音元音字组arar在w音后面car farm dark sharpener4-01:warm quarter towards4-02oror在w音后面forty morning short4-03word worker worse4-04er ir urcertainly bird Thursday4-05辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry4-06-r音节在非重读音节中通常读dollar teacher martyr forget Saturday4-07五、-re音节元音字组在重读音节中

4、的读音arecare dare hare5-01ereihere mere5-02ireaifire hire wire 5-03oremore score before5-04urejupure cure5-05are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读picture pleasure5-06重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读r音。parent zero story during inspiring 5-07某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。orange very American paragr

5、aph 5-08六、元音字组在重读音节中的读音ai/ayafraid rain wait day play6-01airair hair chair pair repair 6-02alal在f m前small ball talk wall all6-03l always also salt almost6-04half calm6-05au/awautumn daughter draw6-06eateach easy cheap please6-07 heavy bread sweater weather6-08break great 6-09 earhear dear near clear

6、 year6-10bear pear wear swear6-11earth learn early6-12eejeep week green three6-13eerpioneer deer beer6-14ei/eyeight neighbour they6-15 either key6-16eu/ew在j l r s后new few newspaper6-17u:flew brew jewelry 6-18ie/eis音之后piece field receive6-19oacoat Joan boat goal6-20 oar/oorroar board door floor6-21oi

7、/oyinoise point boy toilet6-22oobroom food tooth school6-23ubook look cook foot good6-24ou/owauflower house count down6-25know row throw though6-26young country enough6-27group you soup6-28ourcourse your four6-29auour hour ours6-30journey6-31ui在j l r s后fluid suicide tuition6-32juice fruit suit6-33七、

8、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群ai/ay ei/eySunday foreign monkey7-01owyellow sparrow tomorrow7-02元音字组在非重读音节中读音或i。例如:neighbour serious famous biscuit coffee 7-03-sion -tionnimpression nation 7-04-sion在元音字母后vision decision occasion 7-05-tion在s后question suggestion7-06-stensnlisten7-07-stleslwhistle7-08-sureplea

9、sure measure7-09-turepicture culture7-10八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。everydayei handbagblackboard8-01有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。sun太阳 + dayei日子 Sundayi 星期天holy神圣 + dayei日子 holidayi 假日break中断 + fast:斋戒 breakfast 早餐cup茶杯 + board木板 cupboar

10、d 碗柜 8-02九、辅字组的读音辅字组bbbike bus bag9-01 /bomb tomb9-02cc在e前或在i/y前kcake picture coat music9-03sface decide cinema9-04chmuch chick rich teacher9-05school headache chemistry9-06machine Chicago9-07-ckcock pocket black knock9-08dddoctor bread hand day 9-09-dgebridge fridge9-10dr-drchildren driver drink9-1

11、1fffive four breakfast9-12gg在e i/y前 bag gardon go 9-13orange large German 9-14ghcough enough9-15light daughter high9-16gu- -guegu在非重读音节中guess league dialogue9-17wlanguage anguish 9-18hhhot head house hand9-19hour honest9-20jjeep jar joke join July9-21kkind bike skate make week9-22kn-nknife know knoc

12、k9-23lllife milk school tall9-24mmmonkey come autumn9-25-mnautumn column solemn9-26nn在k g音前not shine ten note 9-27uncle thank hungry9-28-ngmorning young wrong9-29pppaper plane pig ship pen9-30phelephant photo telephone9-31qIraq9-32qu-kwquality quite 9-33rrred rubber ruler9-34s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前sit s

13、leep desk9-35zmusic husband9-36sc-skscarlet9-37muscle science9-38shshe fish shirt wash9-39t在通常情况下在弱读字母ia ie io前tten letter meet9-40patient nation9-41tchwatch 9-42th在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中thin thirty method9-43the these with than9-44clothe father weather9-45tr-trtree train country truck9-46

14、vvvery voice love leave9-47wwweek win wake sweet wait9-48answer two 9-49wh-wh-在字母o前what when white why9-50who whose whole9-51x在重读元音前 ksbox text exercise9-52gzexamle exist exact9-53wr-write9-54y-jyes yard yellow young9-55zpuzzle zero zoo9-56十、英语语音名词解释1音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成

15、音节（m n l例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。0-012音节的划分 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er0-023重读音节 单词

16、中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。0-034开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。no blue ba-by stu-dent se-cret.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。name these bike home ex-cuse.0-045闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。bag egg fish not cup0-056双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。stu-de

17、nt Chi-na sec-ond au-tumn in-deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。about before excuse repair for-get-ful in-ven-tor0-067多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。el-e-phant con-grat-u-la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。scientific impression nation0-07附：字组概念的

18、引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词

19、可以减轻学习者的负担。如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应t、i和k音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的

20、拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“

21、音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。总之，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其用法，了解单词的语法属性，了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也

22、就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。由此可见，尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律，对英语学习者来说是非常重要的。英语字组表字 组元字组辅音字母辅音字组元音字母:a e i/y o u元音字组:ar er ir or urare ere ire ore ureai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/ewieoa oar/oor oi/oy oo ou/ow our辅音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z辅音字组:ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-字母、字组和字群字母指的是二十六个字母。字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组