江苏省扬州市梅岭中学教育集团届九年级上学期期中考试化学试题.docx

1、江苏省扬州市梅岭中学教育集团届九年级上学期期中考试化学试题2019-2020学年第一学期期中考试试卷初三年级 化学学科（时间：100分钟）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32卷（共40分）单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列做法不符合“低碳”理念的是A使用太阳能B乘公交出行C使用一次性木筷D增大绿化面积2我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列属于化学变化的是A镁条燃烧B试管破裂C汽油挥发D水结成冰3从微观角度分析并解释下列事实，错误的是A墙内开花墙外香分子不断运动B夏天钢轨间缝隙减小原子间隔变大C葡萄糖溶液是

2、混合物由不同种分子构成D用打气筒给气球打气，气球变大分子间隔变大4下列实验操作正确的是A气体验满B量筒读数C倾倒液体D加入粉末5为预防甲状腺疾病，人体应补充的元素是A碘元素B氟元素C硒元素D氯元素6以下化学符号书写正确的是A硫元素PB氮气N2C氧化镁MgO2D铝Cl7太空舱里常用NiFe2O4作气体转化的催化剂。已知NiFe2O4中Fe为3价，则Ni的化合价为A1B2C3D48概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间关系的说法中正确的是A纯净物与混合物属于交叉关系B氧化反应与化合反应属于包含关系C纯净物与混合物属于并列关系D氧化物与含氧化合物属于交叉关系9Sb2O5是一种重要的阻燃剂，

3、用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：X2H2O2Sb2O52H2O，根据质量守恒定律，推断X的化学式是ASb2O3BSbO2CHSbO3DH3SbO410下列有关灭火的说法正确的是A电器着火，可以用水浇灭B用嘴吹灭蜡烛火焰，使可燃物与氧气隔绝C油锅起火后向锅中放入菜叶，降低油的着火点D扑灭森林火灾，将大火蔓延路线前方的一片树木砍掉，形成隔离带11图甲是锌元素在元素周期表中的相关信息，图乙是锌原子结构示意图，下列说法正确的是A图乙中x8B锌的原子序数为30C锌的相对原子质量为65.38gD锌原子在化学变化中容易得到电子12下列同学对二氧化硫化学式“SO2”的认识中，不正确的是ABCD13为了安全，

4、在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都要有明显的安全标志。下列标志与燃烧和爆炸无关的是ABCD14某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的五分之一，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的五分之一。下列对这两种现象解释合理的是甲同学可能使用的红磷量不足甲同学可能塞子塞慢了乙同学可能未冷却至室温就打开弹簧夹乙同学可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热逸出A全部BCD15我不是药神是一部关于白血病和印度药的电影作品。药品“甲磺酸伊马替尼片”用于治疗慢性髓性白血病和恶性胃肠道间质肿瘤，原理是融合基因，使BCRABL蛋白得不到磷酸，不能活化

5、，就发不出指令，细胞的增殖态势得到抑制。甲磺酸伊马替尼的化学式为C29H31N7OCH4SO3，关于甲磺酸伊马替尼的说法正确的是A甲磺酸伊马替尼是8种元素组成的有机物B甲磺酸伊马替尼是由77个原子构成的C甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为30:35:4D甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是589不定项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。漏选得1分，错选不得分。）16下列实验现象描述错误的是A木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体C红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，放出热量D铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量

6、，生成黑色固体17对于所列几种化学符号：H；Mg2；P2O5；KClO3，有关说法正确的是A表示物质组成的化学式有B中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C表示阳离子的有D中氯元素的化合价为118在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是物质abcd反应前的质量/g4051615反应后的质量/gx53026Ab可能是催化剂Bx的值等于15C该反应是分解反应D参加反应的c与d的质量比为15:13191800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2:1。下列说法错误的是已知：相同条件下，气

7、体的体积比等于气体的分子个数比；常温常压时，1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。A水在通电时能发生化合反应B实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强C从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小D若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2:120由CO和SO2组成的混合气体，测得其中碳元素的质量分数是24%，则该混合气体中硫元素的质量分数是A16%B18%C20%D22%卷（共60分）21（11分）水是生命之源。请回答下列问题：（1）矿物质水中元素及国标含量如图所示。矿物质水中含有的氯离子；（填符号，下同）硫酸镁中镁元素的化合价为2价；钠（

8、填“属于”或“不属于”）人体所需的微量元素。（2）有些农村打深井取用地下水，可用（填物质名称）区分地下水是软水还是硬水，生活中常用的方法来降低水的硬度。（3）小华制作了一个过滤器，想把水中的悬浮颗粒除去。那么你认为在组装过滤装置时，玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、；其中玻璃棒作用是。（4）右图是活性炭净水器示意图，则正确的是（填字母序号）。A处是出水口，处是入水口B处是入水口，处是出水口（5）北京某自来水厂净水过程如图所示：炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是。自来水生产过程中，使用的净水方法除中涉及到的还有（填序号）。a沉淀b过滤c煮沸d蒸馏e杀菌消毒吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯

9、胺。氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质。这步操作的目的是（填序号）。a对天然水消毒b对生产过程中的水消毒c对输往用户的水消毒22（14分）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：。（2）A装置用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是色固体，发生反应的化学方程式为。装置图中有一处明显的错误是，目的是。（3）若用氯酸钾制备氧气，反应的化学方程式为。若用装满水的装置G收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）通入。（4）装置C与D组合，可制取气体CO2。反应的化学方程式为；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是。（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制

10、取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的制取装置是。（从AF中选择）23（4分）为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量m g；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g。m和n的关系为：mn（填“”、“”或“”）。（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；其生锈后的质量为y g。x和y的关系式为：xy（填“”、“”或“”）。（3）丙同学用实验测定的数据有：氢氧化钠、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g。a和b的关系式为：ab（填“”、“”或“”）。（4）通过对三个实验的分

11、析，若用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。24（6分）能源与环境已成为人们关注的热点。（1）科学家预言，氢能源将成为21世纪的主要绿色能源，而水是自然界中广泛存在的物质，依据右图请你写出获取氢气的化学方程式。（2）含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象。为减少大气污染，向煤中掺入生石灰（CaO），在氧气参与反应和高温的条件下，用来吸收SO2，只生成硫酸钙（CaSO4），写出该反应的化学方程式。（3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，

12、不可能符合这一要求的产物是（填字母序号）。A甲醇（CH4O）B甲醛（CH2O）C乙醇（C2H6O）D乙醛（C2H4O）（4）目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了0.03%，这是导致温室效应的主要原因之一，所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用。超临界流体（一种介于气态和液态之间的状态）CO2是目前应用最广的超临界流体，可用作某些物质的溶剂，以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂。下列关于超临界流体CO2的说法中，正确的是（填序号）。A超临界流体CO2与干冰（固体二氧化碳）的化学组成不同B超临界流体CO2与二氧化碳气体的密度不同C超临界流体CO2替代有机溶剂可以减少对空气的污

13、染D超临界流体CO2的物理性质与二氧化碳气体有所不同25（10分）如图是某粒子的结构示意图，其中x表示元素的核电荷数，a、b、c代表该原子相应电子层上的电子数。（1）若如图表示的是某原子的结构示意图，则x的值=（用a、b、c表示）。当x=17时，c=。（2）若如图表示的是某负二价的阴离子，则其离子符号为。（3）若如图表示的是某一阳离子，则该元素位于元素周期表的第周期。物质A是一种重要的化工原料，主要由石油炼制得到。在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D，下图是该反应的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。请回答下列问题：（1）1个C分子中含个原子。（2）D物质的化学式为，D物质由构成。（3）4种物质中，属于单质的是（填图中字母）。（4）若把一定质量的纯净物A和24g的纯净物B在一定条件下发生如上反应，当B物质完全反应时，可生成22g C物质和9g D物质。则：若A的相对原子质量为28，请写出该反应的化学方程式。26（15分）某小组对过氧化氢溶液制取氧气进行了如下探究：【探究一】探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响该小组采用了如图1所示装置进行实验，实验中催化剂均为0.4g，H2O2溶液均为20mL，浓度均为10%。在C框中连接导管和量筒，并测量收集到50mL水时的某项数据，经计算后绘制出下表：催化剂种类气体产生速率（mLs）二氧化锰3.5氧化铜4.5活性炭5.8