贵州省黔西南布依族苗族自治州六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读Word文档格式.docx

1、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。2. （11分） 诗歌赏析。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1） 这首诗是毛泽东写的_。（2） 请写出下列词语的意思。逶迤：磅礴：（3） “暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_。（4） 写出总括全诗的诗句。（5） 这首诗形象地概括了_，赞扬了_。3. （10分） 阅读短文，完成练习。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

2、这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明.然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉.（选自百年新诗代表作现代卷）（1） 诗歌中鸟儿歌唱土地、_、_和黎明，其中“土地”象征_“黎明”象征着_。（2） 文中的省略号表示_，破折号表示_。（3） 判断题，用“正确”“错误”表示。“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。“为什么我的眼里常含泪水？”中的“我”指鸟。（4） 诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？（5） 这种诗

3、歌流露了作者怎样一种感情？4. （21分） 阅读诗歌，回答问题赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，_。_，最是橙黄橘绿时。（1） 默写古诗。荷尽已无擎雨盖，_。_，最是橙黄橘绿时。（2） 诗中用“擎雨盖”比喻_。（3） 诗中写了两种花，分别是_和_；写了两种颜色，分别是_和_；写了两种水果，是_和_。（4） 诗人告诉我们_是一年中最美好的时节。5. （11分） 阅读诗歌，回答问题夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，_。_，夜深篱落一灯明。萧萧梧叶送寒声，_。_，夜深篱落一灯明。（2） “萧萧”是指_；“促织”是指_。（3） 这首诗描述了诗人_（时间）的所见所闻，表达了诗人_的情感。二、 文言文阅

4、读 （共7题；共39分）6. （6分） 文言文阅读。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。（1） 你会用成语概括这则故事吗？这个成语是：_。（2） 这则故事的寓意是：（3） “长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是（ ） A . 身体比百兽长（chng）B . 做百兽的首领（zhng）C . 比百兽长得快（zhng）D . 比百兽有长处（ch（4） 把下面的句子译成现代汉语。7. （7分） 阅读古诗，完成练习。汉江

5、临 泛（唐） 王 维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。【注释】楚塞：楚国的边界。战国时这一带本为楚地。三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。山翁：指晋代山简，竹林七贤山涛之子。曾任征南将军，好饮，每饮必醉。第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？江水的_，两岸青山的_。你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙？为什么？从整首诗来看，作者流露出的感情是_。8. （6分） 阅读短文，回答问题。薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。【注释】讴（ou

6、）：不用乐器伴奏的歌唱，这里指唱歌穷：尽，完，这里指学完。谓：认为，以为。之：代词，指代秦青高超的唱歌技巧。遂辞归：于是就（向秦青）告辞准备回家遂（sui），于是。辞，告辞弗（fu）止：没有劝阻饯行于郊衢：在城外大道旁给他用酒食送行。衢（q），大路抚节：打着节拍。遏（e）：阻止。谢：认错，道歉。反：通“返”，返回（1） 对“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之遂辞归”这句话解释正确的是（ ） A . 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就说自己什么都学会了，于是就告辞回家。 B . 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为自己都学会了，于是就告辞回家。（2） 秦青为薛谭饯行，高歌

7、一曲之后，薛谭是怎么做的？写出相关的句子。（3） 秦青是一个怎样的人?简要说明理由 （4） 这个故事告诉我们一个什么道理?9. （7分） 阅读课文，完成练习。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

8、（1） 用横线画出选文的中心句。（2） 细读选文，请将句子和对应的象征含义连一连。少年中国突然崛起。中国的巨大声威。中国的伟大前程。少年中国奋发有为。祖国顶天立地的高大形象。中国的进步不可限量。（3） 对选文最后一段话的理解有误的一项是（ ）。A . 中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”B . 创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大C . 意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆D . 老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人10. （4分） 读下面短文，回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

9、”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（1） 这则寓言名叫_，选自_作者是_时期_家_。（2） 解释下列加下划线的字的意思。楚人有鬻盾与矛者 _物莫能陷也以子之矛，陷子之盾其人弗能应也11. （6分） （2019浙江模拟） 阅读文言文，回答问题。守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1） 解释下列划线的词。兔走触株株：因释其耒而守株释：冀复得兔冀：因释其耒而守株耒：（2） 写出句子意思。（3） 下列句子中划线的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ） A .

10、舌一吐而二虫尽为所吞B . 为人谋而不忠乎C . 始悟为山市D . 此何遽不为福乎（4） 翻译下面句子。兔走触株，折颈而死。兔不可复得，而身为宋国笑。（5） 为什么宋人不会再得到兔子？12. （3分） 阅读文言文，回答问题。薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声震动了林木，声响止住了行云。）（1） 解释划线的词。未穷青之技_自谓尽之_秦青弗止_薛谭乃谢求反_（2） 翻译句子。（3） 这个故事告诉我们什么道理？参考答案1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、