广东省云浮市新兴县教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》考点巩固带答案Word格式文档下载.docx

1、D、 高等师范院校本科毕业及其以上学历7.填空题。 意志行动的心理过程，分为两个阶段：_阶段和_阶段。8.多选题教师职业素质的基本结构包含_。A、 教师的道德素质B、 教师的知识素质C、 教师的能力素质D、 教师的专业素质9.单选题。某校学生小明（15岁）倚仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应该由_明确提出申请，报教育行政部门批准。A、 小明父母B : 赵某父母C、 公安机关D、 赵某所在学校10.多选题课程目标有_特点。A、 时限性B、 具体性C、 预测性D、 可操作性E、 创新性11.单选题。小花平时食欲很好，但最近几天却不想吃饭，尤

2、其怕油腻并伴有恶心呕吐，小花可能是患了_。A、 维生素A中毒症B、 维生素D中毒症C、 病毒性肝炎D、 佝偻病12.简答题素质教育的基本内容和特点是什么？13.单选题。孔子明确提出“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，体现了教学的_。A、 启发性原则B、 循序渐进原则C、 直观性原则D、 因材施教原则14.单选题。_是直接决定教育目的的因素。A、 生产力B、 政治制度C、 科学技术D、 文化15.单选题。在观察精确性上有明显提升的阶段是小学_。A、 二年级B、 三年级C、 四年级D、 五年级16.单选题。一位新人园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好的回答应是_。A、 “老师不知道。

3、”B、 “你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。C、 “妈妈4点半就来接你。D、 “妈妈马上就来接你。17.单选题。学习效率和动机水平之间存在_。A、 线性关系B、 U型关系C、 倒U型关系D、 平行关系18.填空题。 在教育过程中，我们要根据学生的的年龄特征和和个性特点来进行教育活动，这主要体现了_原则。19.单选题。对义务教育中“义务”的理解，以下说法不正确的是_。A、 国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童人学的义务B、 儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C、 家长有让子女入学接受教育的义务D、 学校有免费提供优质教育服务的义务20.简答题。 我国中小学实行的六三三学制首

4、次规定是在_颁布的壬戌学制 21.单选题。教师对学校或其他的教育机构侵犯其合法权益的，或对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门明确提出申诉，教育行政部门应该在接到申诉的_日内，作出处理。A、 15B、 20C、 30D、 6022.单选题。有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于_。A、 场独立性占优势B、 场依存性占优势C、 情感型D、 内倾型23.单选题。关系转换学说强调下面哪个因素在学习迁移中的作用_。A、 学习任务之间的共同要素B、 对各要素之间关系的理解C、 通过对不同学习活动所有的原理和概括化的经验D、 认知

5、结构变量的特性24.单选题。儿童刚出生时，最发达的感觉是_ A、 痛觉B、 听觉C、 味觉D、 视觉25.单选题。以下属于精细动作技能的是_。A、 游泳B、 打字C、 体操D、 射击26.填空题。 教学方法是_和_，它受_、_、_和_所制约和影响。27.单选题。在“互动”式的教学过程中，教师和学生的关系表现为_。A、 学生是主体，教师是客体B、 两者都是客体C、 教师是主体，学生是客体D、 两者都是主体28.简答题再造想象 29.单选题。教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要遵循_的教育原则。A、 科学性与思想统一原则B、 直观与抽象相结

6、合原则C、 理论联系实际原则D、 系统性和循序渐进相统一原则30.单选题。我国中小学教学的辅助形式有个别指导和_。A、 复式教学B、 开放教学C、 现场教学D、 小组教学31.判断题负加强和惩罚在本质上是相同的。32.多选题影响幼儿品德形成的外部条件有_。A、 家庭教养方式B、 道德认知C、 社会风气D、 同伴群体33.判断题资源管理策略就是时间管理策略，只要合理安排时间，就能达到最好的学习效果。34.单选题。小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育属于_ A、 正规教育B、 半正规教育C、 非正规教育D、 业余教育35.单选

7、题。成长记录袋法属于以下哪种德育方法？A、 说服教育法B、 品德评价法C、 陶冶教育法D、 自我修养法36.单选题。“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是_。A、 形式训练说B、 相同要素说C、 经验泛化说D、 认知结构说37.简答题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提升过程，试论述这一德育过程规律。38.简答题试述马斯洛的需要层次理论的教育启示。39.单选题。目前我国中小学班级管理中，采用最多的领导方式是_ A、 教学中心的领导方式B、 集体中心的领导方式C、 权威型的领导方式D、 民主型的领导方式40.单选题。从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习

8、的_。A、 推动者B、 研究者C、 建设者D、 开发者41.单选题。我国古代的学记中说“学不躐等”，这体现了以下哪个教学原则？A、 巩固性原则B、 因材施教原则C、 循序渐进原则D、 启发性原则42.单选题。“严慈相济”体现的德育原则是_。A、 正面引导与纪律约束相结合B、 严格要求学生与尊重学生相结合C、 集体教育与个别教育相结合D、 发挥积极因素与克服消极因素相结合43.单选题。教师职业道德规范区别于其他职业道德的显著标志是_。A、 爱岗敬业B、 无私奉献C、 爱国守法D、 为人师表44.简答题德育原则 45.判断题学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。46.单选题。坏血病是由于缺

9、乏_。A、 维生素CB、 维生素AC、 维生素DD、 维生素E47.多选题依从阶段的行为有哪些特点？A、 盲目性B、 被动性C、 不稳定D、 随情境的转变而变化48.单选题。教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的_。A、 隐私权B、 名誉权C、 受教育权D、 人身自由权49.简答题阅读以下材料，并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。

10、请根据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？50.单选题。儿童以为，凡取悦于别人、帮助别人以满足他人愿望的行为就是好行为，属于_。A、 惩罚服从取向阶段B、 相对功利取向阶段C、 寻求认可取向阶段D、 遵守法规取向阶段.多选题。【参考答案】 BCD 【解析】:参考答案：B,C,D。参考解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。【参考答案】 B B。结课时留下疑问，诱发学生的求知欲。这种结课方式属于悬念式。故选B。【参考答案】 正确 答案:Y。奴隶社会的学校教育目的是“明人伦”。【参考答案】 C C。中华人民共和国教师法第十一

11、条第三款规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应该具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历。【参考答案】 采取决定 执行决定 采取决定；执行决定【参考答案】 ABC A,B,C。教师职业素质的基本结构主要由以下三个部分组成：教师的道德素质、教师的知识素质、教师的能力素质。B、 赵某父母【参考答案】 A A。【参考答案】 ABCD ABCD解析：课程目标有时限性、具体性、预测性、可操作性等特点。【参考答案】 基本内容：特别强调文化素质的培养，因为文化素质是一种基础性的素质；强调素质教育的核心思想是做人；重视学生学会生存、学会关心、学会共事、学会明辨各种是非的能力的培

12、养；强调人的创新能力和创造力的培养。基本特点：素质教育的主体性；素质教育的全体性；素质教育的全面性；素质教育的普通性。A解析：孔子明确提出的“不愤不启，不悱不发”意思是说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能健全表达出来的程度不要去启发他。”这体现了教学的启发性原则，是“启发”一词的来源。解析：政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育日的的因素。幼儿教师的主要责任在于使幼儿经常处于快乐的情绪中，并培养他们不错的心理素质和发挥成长的潜力。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提升，它们之间存在倒u型关系。【参考答案】 因材施教 因材施教【参考答案】 D 【出题思路

13、】本题考查考生对义务教育概念的掌握。【参考答案】D【名师点睛】义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。国家有斤办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务；适龄儿童和青少年有接受教育的义务；家长有让子女入学接受教育的义务；学校有提供教育服务的义务。D项错在“免费”和“优质”两个词上，按我国义务教育法的规定，义务教育阶段对学生免学费和杂费，而不是全部，优质教育是学校教育应该承担的责任，也是学校教育所追求的目标，而并非义务。【参考答案】 1922年 1922年教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或对学校或其他教育机构作出的处

14、理不服的，可以向教育行政部门明确提出申诉，教育行政部门应该在接到申诉的三十日内，作出处理。对情景中关系的顿悟是迁移的实质。顿悟是迁移的一个决定因素，迁移不是由于两个学习情景有共同成分、原理、规则而自动产生的，而是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在关系的结果，因此选择B。A选项是相同要素说强调的内容，C选项是概括说强调的内容，D选项是认知结构迁移理论强调的内容。味觉是新生儿最发达的感觉，因此本题选C。精细动作技能是用小肌肉群所完成的动作技能；粗放动作技能则是用大肌肉群所完成的动作技能。【参考答案】 教师在教学过程中为了完成教学任务所采取的工作方法 学生在教师指导下进行学习的方法 教学目的 学

15、科性质 教学内容 学生认识规律 教师在教学过程中为了完成教学任务所采取的工作方法；学生在教师指导下进行学习的方法；教学目的；学科性质；教学内容；学生认识规律D。互动式教学，就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提升教学效果的一种教学方式。再造想象：指根据对没有直接感知过的事物的语言文字的描述或图样、图纸、符号的示意，而在头脑中形成有关这一客体新形象的过程。D我国中小学教学的辅助形式有个别指导和现场教学。【参考答案】 错误 【出题思路】本题考查考生对负加强和惩罚作用机制和实质的理解。【参考答案】错误【名师点睛】

16、负加强和惩罚是操作条件作用理论明确提出的。加强的意义在于增多行为发生的频率，而惩罚的意义在于减少行为发生的频率，这是两者在本质上的区别。故题干中说负加强和惩罚在本盾上相同，是错误的。【参考答案】 ACD ACD。影响幼儿的道德品质的外部因素有：家庭教养方式、社会风气、同伴群体、生活环境等。道德认知属于内部条件。N。资源管理策略是学习策略中的一种，它指的是帮助学生有效管理和利用环境和资源，以提升学习效率和质量。资源管理策略包含：时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略等。因此题干的表述是错误的。半工半读的教育也属于正规教育。成长记录袋就是指根据教育目标和计划来收集能显示儿童学业成就

17、或持续进步的作品、表现、评估结果以及其他相关记录和资料的方法。品德评价法就是班主任依据学生守则、中小学德育大纲等要求对学生的思想和言行作出评判，以推动不错品德形成和巩固，纠正不良品德进而推动中小学生的全面发展，实现班主任工作目标的方法。形式训练说以官能心理学为基础，认为心理的组成成分是各种官能。心理官能（指记忆、思维等一般心理能力）只有通过训练才能得以发展，而迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。这种说法与皮亚杰的观点相似。1）学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。学生思想品德的形成与发展，即这四个心理因素的形成与发展的过程，学校德育过程也就是对这四个品德心理因素的培养过程。2）德育过程一般以知为开端，以行为终结。但是由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又有多种开端，可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后