最新 小学六一活动策划方案 通用Word文件下载.docx

1、五、 具体活动安排：1、 黑板报评比：5月18日周前会上布置，到 5月27日 统一评比。（吴清强负责）2、 书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求 16开写字纸，绘画要求 8开纸，对学生优秀作品做成展板进 行展示于5月12日前上交。（教导处负责）3、 合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低 20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。 （教导处负责）4、 庆祝六一文艺汇演：8： 00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到， 方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各 班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。六、 活动要求：1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计

2、用心准 备，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安 排，各班级庆祝方案于 5月25日前上交政教处。3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作。【篇二】一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会, 让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的 个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验 成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中， 进一步感悟幼儿教育的新观念， 从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进

3、一步塑造本 园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境 （五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真 棒！ ”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展） 。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品 （纸盒及其它相应材料）（3） 每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划 第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）（4） 各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得

4、 续编故事的经验。（5） 各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共 同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、 各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一 份计划到园长室。4、 幼儿园准备活动奖品和礼品。5、 黎翠翠做好主持工作准备。6、 利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长 发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次 庆祝活动的配合与支持。20xx年小学六一儿童节活动策划方案三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演 比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛 ；5月30日：“二幼之星比赛；5月31日：庆祝“

5、六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖 大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）四、活动内容与要求1、 幼儿诗歌表演赛（1） 目的：培养幼儿对文学作品的兴趣 ；培养幼儿对文学作品的表现力。（2） 要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿 水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容 需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3） 评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、 环保“有用的纸盒”制作比赛通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、 环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。（2） 内容与要求

6、：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在 制作过程中保持周围环境的清洁 ；要求幼儿的制作在1小时内 完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料） 。（3） 比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生 活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟 班检查、评比。（4） 评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。小学六一儿童节活动策划方案4、“二幼之星”比赛通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说 ；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。要求所有的选手均要参加以下三项内 容的比赛：a、 故事续编比赛：选手

7、根据给定的故事线索进行故事续 编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和 结局。b、 才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题 （表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。c、 智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢 答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。各班在进行班级赛的基础上，选派出 3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出 6名幼儿、中班选岀5名幼儿、小班选岀4名幼儿参加全园的决 赛。根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星” 10名，其余评为优秀选（5）比赛时间：班级赛可在 5月灵活进行，年级赛在

8、5 月中旬进行，全园决赛在 5月30日进行。5、游园活动（1） 活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力， 并使他们体验到合作与交往的快乐。（2） 游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。（3） 活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。【篇

9、三】通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会, 让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的 个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得 更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发 通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本 校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆 祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快 乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩 的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感， 欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺 利进行，特制定此方案二、 活动主

10、题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、 活动小组的成立活动领导小组：组长：李X （操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：刘X杨X雷X罗X （负责具体事物）活动组织小组：罗X （负责协调组织）副组长：杨X雷X （负责活动整体安排）各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）20xx年小学六一儿童节活动方案一四、活动项目及要求1、 班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班 99%的同学参加，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗 歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。红歌合唱（形 式不限）。集体舞。出场。2、 每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级 可鼓励多编12个，

11、编好后先通过活动小组彩排，方能进入 活动表演大名单。3、 歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在 4人或4人以下。必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷 文芳老师负责指导彩排。4、 其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故 事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小 组彩排后方能进入活动大名单。5、 少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师 安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合， 此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、 为迎接六一儿童节，根据上级文件精神

12、集合我校实际，5月将举行一系列的活动， 活动项目如下：绘画比赛、作文竞 赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为 2人）；作文竞赛此次只针对 4-6年级的学生，每班派出 3人，题目 为2个：以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一 些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的， 发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师。我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老 师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的朋友，请 同学们大胆表达。小学六一儿童节活动方案四、活动相关安排1、 一场活动不是一

13、个人能做好的， 需要学校所有老师的 支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与 进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、 本次活动节目精编为 30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由 杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届 时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。3、 纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始 与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表 的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名 人民教师应具备的素质，每一名教师都

14、要按照学校的时间安 排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成 自己的任务，应该互相帮助，团结协作。4、 活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、 升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼 可以根据时间，或者放在第二天举行。5、 本次活动可邀请学生家长参加， 让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。五、各类奖项的安排及活动所需1、 首先学校搞活动并不是检验谁表演得好不好， 而是通 过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐， 体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的 同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。2、 班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一 名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全 班合照（注：一张照片只是 8角钱）。3、 舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个 1块钱的笔记本）4、 歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。5、 各项目前三名奖励办法： 集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第 1名：100元、第二名：80元。第三名：60元；歌唱类：20 元第2名：15元。10元。其它类童歌唱类。