山东省青岛市中考化学真题试题含答案Word格式文档下载.docx

1、4.04.4 2.03.0A鸡蛋清 B牛奶 C西红柿 D柠檬汁4 下列图示的实验操作中， 错误的是 5“ 改善环境质量，推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是A燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B提倡公交出行，减少尾气排放C加强植树造林，改善空气质量 D垃圾分类回收，增强节约意识6下列防锈措施不合理的是A钢管存放在干燥的地方 B用盐水清洗菜刀C及时清除铁制品表面的锈渍 D在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属7每年的 4月15日是我国“ 全民国家安全教育日”。 下列做法错误的是A高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B在加油站张贴严禁烟火的标志C进入久未开启的地窖，要做灯火实验 D家

2、用电器着火时，立即用水扑灭8下列做法正确的是A用霉变的花生做食品 B用甲醛溶液浸泡鱼虾防腐C食用加碘盐可补充人体缺乏的碘元素 D食品中加入过量的亚硝酸钠9下列化学用语书写正确的是A两个氢分子：2H B2个硫酸根离子：2SO4-2C水中氧元素的化合价为2 价： D两个氮原子： N210物质的性质与用途密切相关。 下列做法不合理的是A工业上用稀盐酸除铁锈B农业上用熟石灰改良酸性土壤C碳酸钠用于玻璃、 造纸、 洗涤剂的生产D水壶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁） 用水清洗11下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是A自然界中水的天然循环水分子不断运动B天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大， 分子之间

3、的间隔变大C电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变D通过气味辨别酒精和水分子不断运动， 不同分子的性质不同12下列物质中， 由离子构成的是A铁 B氯化钠 C二氧化碳 D金刚石13下列对实验现象的描述中， 正确的是A向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液，溶液显蓝色B将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体C将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味D向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液， 生成蓝色沉淀14剧烈运动时肌肉里产生乳酸（C3H6O3），会导致肌肉酸痛。下列说法错误的是A乳酸的相对分子质量为90 B乳酸由碳、氢、氧三种元素组成C乳酸中氧元素的质量分数最大 D乳酸中碳、氢

4、、氧元素质量之比为1:2:115下列有关溶液的说法中， 错误的是A外界条件不改变， 溶质不会从溶液中分离出来B物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性D改变条件， 能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化16已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下， 下列分析错误的是A以上原子的核外都有三个电子层 BNa+和g2+的核外电子数不相同CNa与S形成化合物的化学式为Na2S D在化学反应中氯原子容易得到电子二、单双项选择题：每题各有一个或两个选项符合题意。（本题共6道小题，每题2 分，共12分）17下列观点不正确

5、的是A使用元素符号、 化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩B人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应C为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合D物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分18分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是A活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属B碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水的物质不一定是碱C化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物19右图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲

6、线，下列说法正确的是A20时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小B甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质C40时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等D60时，将80g甲物质放入100g 水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是 4:520为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如下图所示：A实验操作步骤也可以是B操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH 调为7C在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒D操

7、作得到的沉淀中共有四种物质21下列四个图像分别对应四个变化过程，其中错误的是A表示将一定量的60硝酸钾饱和溶液冷却至室温B表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量 Cu（OH）2 和CuO 固体C表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液D表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉22固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成（提示：以上物质中， 只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性）。为确定其组成，进行如下实验：将固体X 加入水中充分溶解，得到无色溶液。测X溶液的pH值，pH=13。 向

8、X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤。向步骤所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解。向步骤所得的滤液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。根据以上实验信息，下列关于固体X组成的判断正确的是A不能确定是否有硝酸镁 B氯化钠一定存在C不能确定是否有氯化钠 D硫酸钠和氢氧化钠一定存在23（4 分）请用氧气、氯化钠、甲烷、氧化钙四种物质的化学式填空：（1）供给生物呼吸的是_。 （2）用作燃料的是_。（3）用作干燥剂的是_。 （4）用于配制生理盐水的是_。24（8 分）根据下列装置图填空：（1）写出上图中标有序号的仪器名称：_；_。（2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先_

9、，再添加药品。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时， 应选用的发生装置是_（选填装置序号）， 该反应的化学方程式为_。（4）实验室选择气体发生装置时， 应考虑的因素是_和_。25（5分）为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变， 甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验， 请根据图示回答问题：（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后， 托盘天平的指针_（选填“向左”、 “向右”或“不”）偏转， 原因是_。（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量_。（3）两位同学通过交流反思得到启示： 在探究化学反应前

10、后物质的总质量是否发生改变时， 对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_装置中进行。（4）从微观角度分析， 在化学反应前后一定不变的是_（选填序号）。原子种类 分子种类 原子数目 分子质量 分子数目 原子质量26（6分）能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析下列有关问题并填写空格：（1）化石燃料包括煤、 石油和_。（2）铝合金可用于制造飞机的外壳， 铝合金属于_（选填“ 合成材料”、“ 金属材料” 或“ 复合材料”）。（3） 塑料在为我们的生活创造便利的同时， 也对环境造成不利影响。 人们把塑料给环境带来的危害称为“_”。（4）为了合理膳食，营养均衡，生活中把榨

11、好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头， 这种馒头提供的主要营养物质是_和_。（5）化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素CO（NH2）2属于_（选填“ 氮肥”、“ 钾肥” 或“ 磷肥”）。27（7分）化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格：（1）黄铜是铜锌合金，将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划，该实验的目的是比较它们的_大小。（2）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内，观察现象。 据此可知，可燃物燃烧的剧烈程度与_有关。（3） 用图 A 所示的装置可测定空气中氧气的含量。 该实验的原理是通过_（选填“ 化学” 或“ 物

12、理”）方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量。（4）用图B 所示的装置探究酸碱中和反应。将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液） 中至过量，观察到的现象是_。从微观角度分析，中和反应的实质是_。 请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式_。28（5分）实验室用100 g 溶质质量分数为 6.8%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制 取氧气， 计算完全反应后生成氧气的质量是多少？（写出计算步骤，计算结果保留一位小数）29（6分）某化工厂的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取一定量的该废液样品，加入镁粉和铜粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。 请填写下列空格：（1）若滤渣中有镁

13、粉，则滤渣中除镁粉外还含有_（填写化学式，下同）。（2）若滤渣中有铜粉，则滤液中的溶质一定含有_，可能含有_。（3）若滤渣中没有铜粉，则滤液中的溶质一定含有_，可能含有_。（4）反应后得到滤液的质量_ （选填“小于”、“大于”或“等于”）反应前所取废液样品的质量。30（5分）某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。 某兴趣小组对此进行了探究。【查阅资料】ISO2 能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。IICO 和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。IIICO 与CuO 反应的化学方程式为：CO+CuOCu+CO2。【

14、实验探究】为验证这三种气体， 同学们在老师指导下， 设计并进行如下实验：【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在， 请完成下列空格：（1）装置 E 的作用是_； 装置 F 的作用是_。（2）能证明气体中含有 SO2的现象是_，含有 CO2的现象是_。【反思与评价】若将装置和装置互换， 则无法验证的气体是_（填写化学式）。 31（6分）某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息：将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中，在溶液中先后发生以下两个化学反应：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O （先发生反应）Na2CO3+ CO2+ H2O = 2NaHCO3 （后发生反应

15、）同学们开展了下列探究活动：【提出问题】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中， 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些？【猜想假设】NaOH 和Na2CO3；只有 Na2CO3；_；_。【实验探究】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中，再将反应后所得溶液按下列流程进行实验并测出相关数据：小资料： 碳酸盐一般不易溶于水， 如 CaCO3难溶； 碳酸氢盐绝大多数易溶于水， 如 Ca（HCO3）2易溶。【获得结论】根据上述信息， 分析反应后所得溶液中溶质的成分并计算溶质的质量， 将结果填入下表：溶质的化学式溶质的质量/g填表说明： 不写计算过程， 计算结果保留一位小数。如果溶质的成分只有一种，请填写在第一行；如果溶质的成分有两种，请分别在两行中各填写一种物质。参考答案15：DCABA610：BDCCD1115：BBCDC16、B17、A18、BC19、AC20、C21、D22、BD28、