幼儿园环境卫生计划文档格式.docx

1、通过废物资源回收渗透教育，垃圾分类与幼儿环保意识培养 5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动 6、各级开展环境主题活动：如3月12日植树节，4月底5月初的爱鸟周,“”世界环境日等 7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书。 8、给园内的花草树木挂上植物名称 四、具体工作安排 9月份： 1、每月一次的例会 2、小制作：变废为宝展示 3、走出校园：到社区进行环保实践 4、教师环保课题的交流 5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书 10月份： 2、以级为单位，举行环保儿歌、故事比赛 3、绿色行动：参观企石水厂 11月份： 2、实践活动：组织幼儿到

2、企石华润超市购买绿色食品 3、环保现场会展示活动 4、组织亲子到番禺野生动物园参观 12月份： 2、创建卫生镇区的50件小事学习 3、环保教育目标的修订。 4、组织幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气 5、幼儿环保知识测试 3月份 1、每月一次例会 2、环境工作计划交流 3、主题活动：我是妈妈小帮手 4、结合植树节，组织大班的幼儿与家长到社区参与植树活动 4月份 2、亲子活动：春游深圳青青世界参观活动 3、在园开展“幼儿园是我家，清洁靠大家”暨“人人行动起来，共创绿色家园”、“保护环境、人人有责”主题活动 5月份 2、组织幼儿到企石社区进行环保时装表演 6月份 2、“六一”亲子活动：举行环保

3、废物新时尚手工艺制作比赛 3、结合“”世界环境日，全园开展“我爱企石环境美”主题绘画活动 4、全体师生环境知识问卷总结 幼儿园环境卫生计划篇二 以全国环境宣传教育行动纲要为指导，以本园总体发展规划为依据，以进一步全面提高广大师生的环保意识，树立良好的环境道德观念和行为规范为目标，积极探讨环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，努力形成立足于幼儿园、渗透于教育教学、服务于社会的环境建设模式，积极推进我园的进一步发展。 二、创建目标 1、引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。 2、培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。 3、将环境

4、意识和行动贯穿于园内的管理、教育、教学和园内建设。 4、将环境教育通过幼儿辐射到家庭从而影响社区，使得环境保护全民参与。 三、主要措施 强建“创绿”队伍，增强创建力度 建立创建“绿色幼儿园”领导小组，加强对创建工作的领导。领导小组人员分工协作，定期召开会议，研究、部署、指导各阶段工作。 将组织能力、协调能力强的骨干教师作为主力军，明确分工，各负其责，在创建过程中，发现问题，共同探讨解决;获得收获，大家一起分享交流，形成上下一股劲的一支创建队伍。 做好宣传发动工作，组织召开全园性创建“绿色幼儿园”动员大会，提出目标要求，统一思想认识，形成全园参与创建活动的氛围。 充分发挥校园网站、橱窗、宣传栏等

5、宣传阵地的作用，加大环保宣传力度。国旗下讲话、集体教育活动专门安排时间用于环保宣传教育。 2、加强环境教育，掌握环保知识。 主题教育活动相互渗透，充分挖掘教材中的环保内容，有机渗透环保教育。把环境教育知识列入幼儿生活活动中。 开展环保教育活动，通过环保知识讲座、环保教育实践等活动，增强幼儿的环保意识。 3、积极开展环保教育活动，养成良好习惯。 抓好春季有利时机，在全园范围内广泛开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。要求人人养一盆花，添一份绿。养成自觉“爱绿”“护绿”的好习惯，人人争当“绿色小卫士”。 结合“”世界环境日等重大环保纪念日，广泛开展园内外环保宣传，利用各种宣传阵地，不失时机地开展经常性

6、工作，引导学生积极参与环保公益活动，通过幼儿的实践活动为保护环境做好事、做实事，使幼儿成为“环保”的“绿色种子”，达到绿色环保教育目的。 积极开展以保护环境为主题“环保小卫士”主题活动，寓教育于活动之中。通过活动提高幼儿的环保意识，并将意识转化为自觉行动。 增设以环保为内容的社会实践活动。诸如：环境知识讲座、环境问题调查、环境知识宣传等多种形式的活动，使幼儿获取丰富的环境知识，培养探索精神和实践能力。 组织开展知识竞赛，征文比赛、课题研究等活动。 切实加强校园秩序管理，自觉遵守校园文明。保持校园清洁美观安静，营造良好的育人环境。 四、工作安排： 二月份 1、宣布创建省绿色幼儿园的决定。 2、成

7、立创建领导小组，召开会议会议，布置创建工作。 3、召开“创建绿色幼儿园”动员大会。 三月份： 1、颁布创建绿色幼儿园规划。 2、开展“我为校园添点绿”绿化校园种植自然角活动。 3、“绿色校园我的家”家长征文活动。 4、“走进大自然感受生命”活动。 5、环保教育月活动。 四月份： 1、绿色环境知识竞赛。 2“走进大自然”活动。 3、垃圾分类回收。 4、环保知识讲座。 五月份： 1、为各类植物挂牌，做记录。 2、环保知识竞赛。 3、“六一亲子”环保作品展。 六七月份： 1、“六.五”世界环境日，宣传活动。 2、环保教育周活动。 九月份： 1、召开“创绿”领导小组会议。 2、各班绿色自然角评比。 3

8、、课题幼儿环境保护意识培养的深化研究中期评估。 4、幼儿环境保护意识培养的深化研究开题仪式。 十月份： 1、增设环境教育课程的研讨活动。 2、环保教育论文、教学案例评比。 3、纪念世界粮食日活动-珍惜粮食勤俭节约。 十一月份： 1、环保知识讲座。 2、申报环保绿色园。 十二月份： 1、推选年度“环保小卫士。 2、环保教育特色成果展。 3、绿色幼儿园工作总结。 幼儿园环境卫生计划篇三 为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和精神文明建设，扎扎实实做好幼儿园绿化、卫生、治污等工作，培养师生良好

9、的环保行为习惯。积极申报创建常州市“绿色幼儿园”，从而使我园环境育人、环境保护工作上一个新台阶。 一、领导重视、落实到位。 幼儿园领导十分重视环境保护和环境教育工作，成立环保教育领导小组，由园长任组长，具体负责开展和指导幼儿园环境教育工作。从教育、教学到行政、后勤等方面，结合实际，全方位地将环境教育计划和活动主题具体落实到有关职能部门。研究确定各年龄组教学渗透环保教育内容，组织安排好环境教育活动，做到定期开展环保教育研究。在实际工作中，认真执行工作计划，做到了有布置、有督促、有检查、有总结，使幼儿园环境保护及环保教育工作层层得以落实。 二、加强学习、提高能力。 为使我园拥有一支高素质的环境教育

10、工作的队伍，经常组织教师进行环境教育学习，培养教师开展环境教育的能力和掌握环境教育的方法，组织全园教职工学习创绿的基本要求。为提高教师开展环境教育水平，要求教师平时多阅读环保杂志和报刊。环境教育领导小组也收集了一些环保知识，对全体员工进行在职在岗培训。通过学习，让教职工们认识到环境保护对人类、对国家现代化建设的重要性、必要性和紧迫性，教职工们在丰富了自身环保知识的同时，也增强了环境教育的责任心。 三、启蒙教育、渗透环保。 幼儿教育是启蒙教育，为培养小朋友具有初步的环保意识和良好的环保道德行为，我园根据幼儿年龄特点，在教育教学中十分注意环保内容的渗透教育，由浅入深地传授环保知识，以及开展丰富多样

11、的环保专题活动。 在幼儿教育活动中为了进行环境的教育，创设环保内容的环境，不定期地在园内的公共场所出版图文并茂的环保专题板报、家园园地及环保家教小报，张贴各种环保标志、标语，发动小朋友动手搜集回收废旧材料进行展览等等。这些让小朋友看得见、摸得着的环境，使小朋友从不同角度认识环境与地球、地球与人类、环境和人们的关系，树立保护和改善环境意识，教育孩子从现在做起，从自己周围的环境做起，从自己身边的每一件小事做起。 四、言传身教，提高效果。 教师注意个人仪表，衣着整洁，保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫生，各类物品摆放整齐有序。人人做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等。教师主动拒绝使用一次性餐具等。教师带头不

12、浪费纸张等。 老师继续坚持在一日生活和各种教育活动中渗透环保教育以及开展适合幼儿特点的环境教育的专题活动。在学期工作计划、月工作重点、周工作安排上找准环境教育教材的结合点，避免牵强附会，掌握好渗透的程度。通过谈话、故事、儿歌、游戏、观察、劳动等手段，开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类、资源回收，做到不浪费一滴水、一度电，使小朋友不断认识环境，懂得爱护环境。教师们还重视做好活动后的总结工作，学期结束写出开展环保专题活动的总结，不断总结环保教育活动水平。 五、活动具体安排如下： 三月份 1、宣布创建常州创设绿色幼儿园的决定。 2、颁布创建绿色幼儿园规划， 2、制订各年龄班环境教育计划;

13、3、开设绿色宣传栏目。 4、结合3月12日植树节，开展“我为园所添点绿”植树活动。 5、环保教育月活动 四月份 1、“走进大自然感受生命”活动。 2、丰富自然角的内容; 3、制作张贴各类环保标牌。 3、组织幼儿清扫社区主要街道卫生活动。“ 五月份 1、.举办环保教育知识竞赛; 2、垃圾分类回活动; 3、开展变废为宝的小制作活动。 4、为各类植物挂牌，做记录。 六、七月份 1、“6、5”环境保护日“环保小卫士”宣传活动; 2、“六一亲子”环保绘画作品展。 3、环保教育月活动。 九月份 3、开展“节约用电”的主题活动; 1、开展“关爱小动物”的主题活动。 2、开展节约用水的主题活动。 1、走进社区，积极宣传组织环保活动。 2、推选环保小卫士 1.各部门完成“绿色幼儿园”评估前的准备工作。 2.迎接“绿色幼儿园”评估组来我园评估。