20春北京中医药大学20春《护理学基础B》平时作业3参考资料Word下载.docx

1、C、-麋蛋白酶D、易咳净E、氨茶碱B第8题（单选题）为病人进行雾化吸入时，为了解除支气管痉挛，常选用：第9题（单选题）一般成人输液速度宜调节在：A、40-60滴/分钟B、8滴/分钟C、10-20滴/分钟D、20-40滴/分钟E、60-80滴/分钟第10题（单选题）儿童在输液时，应将速度调节在：第11题（单选题）在护理诊断陈述时，字母P代表：A、症状和体征B、诊断名称C、分类D、相关因素E、实验室检查第12题（单选题）杀灭全部微生物，包括致病和非致病微生物以及芽孢的方法，称为：A、无菌B、清洁C、消毒D、灭菌E、抑菌第13题（单选题）消除或杀灭除芽孢以外的所有病原微生物的方法，称为：第14题（单

2、选题）一般病人使用热水袋时，水温应调至：A、60-70B、20-40C、40-60D、50以内E、70-80第15题（单选题）老年人使用热水袋时，水温应调至：第16题（单选题）盆腔内器官手术前导尿的目的是：A、收集无菌尿标本B、保持会阴部清洁干燥C、监测肾功能D、排空膀胱，防止手术中受伤E、测定膀胱内容量第17题（单选题）抢救危重病人时，留置导尿的目的是：第18题（单选题）留取24小时尿标本，用于检查尿蛋白定量时，应加入的防腐剂是：A、95%乙醇B、甲醛C、浓盐酸D、甲苯E、2-4%碳酸氢钠第19题（单选题）留取24小时尿标本，用于检查17羟类固醇时，应加入的防腐剂是：第20题（单选题）人类生

3、存最基本的需要是：A、自尊需要B、生理需要C、安全需要D、爱与归属需要E、自我实现需要第21题（单选题）能使人得到最大快乐的最高层次的需要是：第22题（单选题）造成病人死亡的医疗事故，属于：A、二级医疗事故B、医疗纠纷C、医疗过失纠纷D、一级医疗事故E、三级医疗事故第23题（单选题）造成病人严重残废或严重功能障碍的医疗事故，属于：第24题（单选题）休克病人可采用：A、中凹卧位E、端坐卧位第25题（单选题）灌肠、肛门直肠检查时，宜协助病人采取：第26题（单选题）为口腔霉菌感染的病人做口腔护理应选用：A、朵贝尔氏液B、生理盐水C、1-4%碳酸氢钠D、0.1%醋酸溶液E、1-3%双氧水第27题（单选

4、题）为病人进行口腔护理时，若为绿脓杆菌感染应选用：第28题（单选题）给药时，ID代表：A、肌内注射B、口服给药C、皮内注射D、皮下注射E、静脉注射第29题（单选题）给药时，IM代表：第30题（单选题）在护理诊断陈述时，字母S代表：第31题（单选题）在护理诊断陈述时，字母E代表：第32题（单选题）梅毒、艾滋病病人需采取的隔离方式为：A、血液、体液隔离B、呼吸道隔离C、反向隔离D、肠道隔离E、接触隔离第33题（单选题）严重烧伤病人需采取的隔离方式为：第34题（单选题）小儿使用热水袋时，水温应调至：第35题（单选题）全麻未清醒病人使用热水袋时，水温应调至：第36题（单选题）若病变部位在直肠，给予保留

5、灌肠时，应采取的卧位是：A、俯卧位B、左侧卧位C、膝胸卧位D、右侧卧位E、头低足高位第37题（单选题）若病变部位在乙状结肠，给予保留灌肠时，应采取的卧位是：第38题（单选题）作血吸虫孵化检查时，应留取：A、全部粪便B、粪便颜色异常的部分C、粪便的中后段D、不同部位带血或粘液的粪便E、带有粘液的粪便第39题（单选题）服用驱虫剂后，应留取：第40题（单选题）提出认知发展学说的代表人物是：A、艾瑞克森B、亚里士多德C、弗洛伊德D、马斯洛E、皮亚杰第41题（单选题）首先提出人类基本需要层次理论的学者是：第42题（单选题）两个人或多个人面对面的交流，称为：A、非语言交流B、内心交流C、人际交流D、公众交

6、流E、小组交流第43题（单选题）上课、演讲、开会等属于：第44题（单选题）中凹卧位适用于：A、产科胎膜早破病人B、颈椎牵引病人C、休克病人D、昏迷病人E、开颅手术病人第45题（单选题）头低脚高位适用于：第46题（单选题）强的松 20mg qd po属于何种医嘱：A、临时备用医嘱B、长期医嘱C、长期备用医嘱D、临时医嘱E、口头医嘱第47题（单选题）强痛定 100mg im st属于何种医嘱：第48题（单选题）肺炎病人临床常见的热型为：A、不规则热B、间歇热C、弛张热D、稽留热E、双峰热第49题（单选题）败血症病人临床常见的热型为：第50题（单选题）按一定的时间间隔评价预期目标的实现情况是：A、现

7、场评价B、定期评价C、连续评价D、终末评价E、过程评价第51题（单选题）对病人预期目标的实现情况以及出院时健康状况进行的评价，被称为：第52题（单选题）皮内注射时，局部皮肤的消毒应选用：A、0.2%过氧乙酸B、0.2%碘伏C、75%乙醇D、甲醛E、漂白粉第53题（单选题）传染病病人排泄物的消毒应选用：第54题（单选题）检查肾的浓缩功能的试验膳食是：A、干膳食B、潜血试验膳食C、肌酐试验膳食D、甲状腺I131试验膳食E、胆囊造影膳食第55题（单选题）检查肾小球滤过功能的试验膳食是：第56题（单选题）急性肠炎病人的粪便性状呈：A、柏油样便B、果酱样便C、鲜血便D、陶土样便E、稀便或水样便第57题（

8、单选题）阿米巴痢疾病人的粪便颜色呈：第58题（单选题）一般血培养标本的采血量为：A、10-15mlB、2mlC、5mlD、7-8mlE、20ml第59题（单选题）亚急性细菌性心内膜炎病人血培养标本的采血量为：第60题（单选题）人们喜欢在熟悉、有序、可预知的环境下生活，反映了人的哪种需要：第61题（单选题）人渴望归属于某一群体，并获得集体的接纳，反映了人的哪种需要：第62题（单选题）自护型的护患关系模式适用于上述哪种病人：A、糖尿病病人B、下肢骨折病人C、昏迷病人D、手术后病人E、急性、较严重病人第63题（单选题）主动-被动型的护患关系模式适用于上述哪种病人：第64题（单选题）是医政法规的一部分

9、。用法律来调整医疗活动中医疗单位和病人及家属双方的权利和义务，维护医疗单位的工作秩序，该法为：A、医疗卫生法B、宪法C、医疗事故法D、医疗事故E、行政法规第65题（单选题）在诊疗护理工作中，因医务人员的诊疗或护理过失，直接造成病人死亡、残废、组织器官损伤，导致功能障碍等不良后果的事件，属于：第66题（单选题）临床胎膜早破的产妇，应采取的卧位是：A、头高脚低位B、截石位E、头低脚高位第67题（单选题）矫正子宫后倾和胎位不正时，可采取：第68题（单选题）服用止咳糖浆类的药物时，应嘱咐病人：A、服药后及时漱口B、饭前服用C、多饮水D、15分钟后才可饮水E、饭后服用第69题（单选题）服用酸类的药物时，

10、应嘱咐病人：第70题（单选题）在实施护理措施后立即进行的评价是：第71题（单选题）霍乱病人需采取的隔离方式为：A、严密隔离C、保护性隔离第72题（单选题）麻疹病人需采取的隔离方式为：第73题（单选题）酒精擦浴降温的原理是：A、渗透散热B、辐射散热C、对流散热D、传导散热E、蒸发散热第74题（单选题）冰袋降温的原理是：第75题（单选题）肉眼血尿多见于：A、酸中毒患者B、膀胱肿瘤患者C、溶血性贫血患者D、丝虫病引起淋巴管阻塞的患者E、阻塞性黄疸的患者第76题（单选题）交流双方相距在50cm以下的是：A、公众性距离B、亲密距离C、个人距离D、社会距离E、人际距离第77题（单选题）交流双方相距在47m

11、的是：第78题（单选题）医务人员因违反规章制度、诊疗护理常规等失职行为所致的事故，属于：B、责任事故C、技术事故第79题（单选题）医务人员因技术过失所造成的事故，属于：第80题（单选题）支气管哮喘发作时，应协助病人采取：A、截石位B、头低脚高位C、端坐卧位D、膝胸卧位E、中凹卧位第81题（单选题）做膀胱镜检查时，应协助患者采取的体位是：第82题（单选题）若病人骶尾部皮肤呈暗红色，触之疼痛，有硬结及水泡，此压疮为：A、坏死溃疡期B、淤血红润期C、炎性浸润期D、浅度溃疡期E、深度溃疡期第83题（单选题）若病人臀部出现一直径2厘米大小的红润创面，真皮层有黄色渗出液，此褥疮为：第84题（单选题）糖衣片

12、、甘草片等药物的保存方法可选用：A、放在避光处B、放在有色瓶中C、放在密封瓶中D、放在210冰箱中E、放在阴凉处第85题（单选题）氨茶碱、维生素C等药物的保存方法可选用：第86题（单选题）伤寒病人需采取的隔离方式为：第87题（单选题）气性坏疽感染的病人需采取的隔离方式为：第88题（单选题）缺乏时引起坏血病的是：A、维生素B1B、维生素C、维生素CD、维生素B2E、维生素A第89题（单选题）缺乏时引起舌炎、口角炎的是：第90题（单选题）血红蛋白尿多见于：第91题（单选题）胆红素尿多见于：第92题（单选题）检查寄生虫卵时，应留取：第93题（单选题）不宜冷疗的部位是：A、腋窝B、头部C、阴囊D、额E

13、、鼻部第94题（单选题）禁用高蛋白饮食的病人是：A、肝昏迷B、肾病综合征C、贫血D、肺结核E、手术后第95题（单选题）交流双方相距在50cm1m之间的是：第96题（单选题）一个国家的总章程，具有最高法律效力的是：A、地方性法规C、法律D、行政法规E、自治法规第97题（单选题）身体健康、满意、没有疼痛、没有焦虑的轻松自在的主观感觉，是：A、观想B、疼痛C、放松D、舒适E、乏力第98题（单选题）人体所能感觉到的引起疼痛的最小刺激，A、功能性疼痛B、疼痛强度C、疼痛耐受力D、伤害性刺激E、疼痛阈限第99题（单选题）关于健康教育和健康促进，下列哪项描述是错误的：A、健康教育是健康促进的重要手段B、健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能C、健康促进包含了个人行为和政府行为的改变D、健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识，促进其养成健康行为E、健康教育包括健康促进第100题（单选题）收集主观资料的主要方法是：A、借助仪器检查B、实验室报告C、体格检查D、认真交谈E、仔细观察