最新部编版三年级语文下句子专项训练 标点造句等Word格式.docx

1、小华拿出作业本。小华开始做作业。小华出作业本开始做作业。1. 孩子们在林子里采集野花。孩子们做花环。 .2. 狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。3. 孩子们依次走进教室。孩子们认真听老师讲课。4. 父亲在离炕沿很远的地方。父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。5. 父亲又一次把手放在脖子上。父亲把手放在脖子上取暖。6. 我提着父亲做的灯笼。我和小伙伴们玩儿得很痛快。7. 她急忙来到客舱。她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。 . 8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。那位乘客像是要投诉这位空姐。（二）例：重庆是我家乡。我家乡是重庆。1.大熊猫是我国的国宝。2.李老师是我们的知心朋友。3.1月1日

2、是新年。4.李小红是我们班的语文课代表。5.爸爸妈妈是我最亲的人。6.我的生日是8月6日。7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。8. 我就是那个出名的调皮鬼。（三）例：我把桌子擦干浄了。桌子被我擦干浄了。1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。7.我把一块大理石板洗擦干净。8.我把墨水滴到了笔记本上。9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。10. 乘客把空姐叫到了跟前。（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环 。2.

3、 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。（二）1. 我国的国宝是大熊猫。2. 我们的知心朋友是李老师。3. 新年是1月1日。4. 我们班的语文课代表是李小红。5. 我最亲的人是爸爸妈妈。6. 8月6日是我的生日。7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。8. 那个出名的调皮鬼是我。（三）1. 剪纸被姥姥剪得美

4、轮美奂。2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。7.一块大理石板被我洗擦干净。8.墨水被我滴到了笔记本上。9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。10.空姐被乘客叫到了跟前。三、用加点词语写句子。1.品尝 .2.厌恶 .3.像4.边 边5.突然 .6.哪怕 也7.只要 就8.一边 一边9.因为1. 人们品尝怕新鲜的瓜果。2.我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人厌恶的人。3.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上

5、翩翩起舞。4.他背着书包，边走，边唱歌。5.突然，一只小狗从门后跑出来。6.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。7.只要有毅力,就没有克服不了的困难。8.爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。9.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。四、把下面的修辞手法写在句子后面。1. 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。（ ） 2. 我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（ ） 3. 时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。 4. 听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。5. 整片树林仿佛成了一座音乐厅。6. 所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在

6、地面上，好像地球就是一面鼓。7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的尽头比喻：3 5 6 8 7 拟人：1 2 4 7五、修改病句。1.发现了不好的缺点，要及时改进。2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 . 5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。6.我们学校的诗歌朗诵比赛。 . 7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。9.湖的四周缠绕着绿树红墙。 . 10. 我要连续努力，争取更

7、大进步。 . 11.我把教室打扫得整整齐齐。 . 12.我们要做到节约用水的好习惯。13. 班长接受了虚心地同学们的建议。14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。18.我第一个最先首次到达终点。19.印刷术是中国古代的四大发明。20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。22. 操场上飘着五颜六色的红旗。1. 发现了不好的缺点，要及时改正。2.今年的杏儿长势喜人，丰收在望 。3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。4.我接到“三

8、好学生”奖状，高兴极了。5. 小红穿好大衣，戴上头巾，拿着信跑出去了。6.我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。7. 爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。8.商场里有各种各样种的玩具。9. 湖的四周环绕着绿树红墙。10. 我要继续努力，争取更大进步。11.我把教室打扫得干干净净。12.我们要养成节约用水的好习惯。13.班长虚心地接受了同学们的建议。14.联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。15.迎面走来了一位头发花白的老奶奶。16.大雨从天空中倾泻下来。17. 妈妈买了茄子、冬瓜、白菜等许多蔬菜。18.我第一个到达终点。19.印刷术是中国古代的四大发明之一。20.我怀着愉快心情，接受了任务。21.阅

9、读课外书籍可以使我们增长知识，提高写作水平。22.操场上飘着五颜六色的旗。六、扩句、缩句的练习。（一） 缩句1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。4.呻吟声、叫喊声、断断续续的令声充满了茂密的树林。5. 春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。6. 树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。7. 我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。8.我用望远镜耐心地观察山雀。9. 自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。（二）扩写。例：明月悬挂天空。一轮明月悬挂在高高的天空。1.微风吹拂着

10、柳丝。2.田野上长着庄稼。3.橱窗里陈列着玩具。4.麦苗点着头。5.小朋友唱歌。6.小松鼠爬上树。7.王小丽跑过来了。8.杨老师爱护我们每一位同学。9.他接过接力棒向前跑去。10.他跑得很快。（一）1.长城是奇迹。2.小姑娘拾起碎纸。3.气象台发布了消息。4.呻吟声、叫喊声、令声充满了树林。5. 春雨演奏着音乐。6.水珠跌下来了。7. 我顺着痕迹走去。8.我观察山雀。9.山雀发出尖叫声。10.山雀落在树枝上。（二）1. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。2. 广阔的田野上长着丰硕的庄稼。3.儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。4. 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地

11、点着头。5. 幼儿园的小朋友们围坐在一起唱着歌。6.机灵的小松鼠飞快地爬上大树。7. 王小丽兴高采烈地跑了过来。8. 敬爱的杨老师特别爱护我们每一名同学。9. 他稳稳地接过接力棒,风驰电掣般的向前跑去。10. 年轻健壮的他好像一匹奔驰在草原的骏马跑得快。七、按要求改句子。1.把下列陈述句改写成反问句。（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。 _ _ _ （2）我不能忘记父亲为我做的一切。 _ _ （3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。 _ _ （4）秋天的田野就像金色的海洋。（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（6）听了父亲的话，我流泪了。 _ _ _ （7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季

12、节。（8）父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。2.把反问句改成陈述句。（1）这个故事怎能不使我感动呢？ _ .（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?（4）还有比这叫声更好听的吗？（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ _ _（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?（8）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ _ _ 3.把引述句转为陈述句。老师对我说：“我教你怎么写。” 老师对我说，他教我怎么写。（1）他说：“没关系，我的

13、马跑得快。（2）美丽的姑娘说： “我是智慧的女儿。（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？（4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”（5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。（6）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。（7）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。（8）爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。4.把下列间接叙述改写为直接叙述。爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。爸爸对小明说：（1）凡卡说，他在给爷爷写信。（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（3）小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本雷锋日记。（4）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要

14、认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。（5）王军不好意思地说那次是他不好，不该弄坏他的钢笔。（6）老师对我说他教你怎么写。（7）巴金说他爱月夜，但他也爱星天。（8）董存瑞坚决地说分去炸掉它!1.（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样怎能不令人厌恶？（2）我怎能忘记父亲为我做的一切呢？（3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？（6）听了父亲的话，我怎能不流泪呢？（7）难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗？（8）父亲做的冰灯难道不是一盏“最美的灯”吗？2.（1）这个故事使我感动。（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去

15、，不放东西。（3）人的聪明与愚笨，不是天生的。（4）还有比这叫声更好听的。（5）我叫得那么响，也能听到别人的喊声。（6）你应该看见他们怎样地急着要到那儿去了。（7）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（8）我们遇到困难，不能退缩。（9）不好好学习，不能取得好成绩。（10）马跑得越快，离楚国就越远了。3.（1）他说，没关系，他的马跑得快。（2）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。（3）爸爸说小甜病了，他会不知道吗？（4）那位年轻的母亲说你这么大年纪了，她站一会儿就行了。（5）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。（6）山姆握着珊迪的手说他会永远照顾他的。（7）张林告诉我要是星期日下雨，我们就不去看电影。（8）爸爸对

16、小明说后天他要去他叔叔家。4. （1）凡卡说：“我在给爷爷写信。（2）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。（3）小明高兴地告诉妈妈：“我替妈妈在新华书店买了一本雷锋日记。（4）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。（5）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。（6）老师对我说:“ 我教你怎么写。（7）巴金说：“我爱月夜， 但我也爱星天。”（8）董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！八、排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。1.（ ）不知什么时候，天渐渐阴了。（ ）傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。（ ）当他把最后一袋麦子运回家，大雨

17、倾盆而下。（ ）上午，天气晴朗。（ ）张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。（ ）张大爷把麦子晒到场院上。2. （ ）李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。（ ）一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。（ ）李静对他说： “小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。 ” （ ）这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。（ ）忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。3.（ ）我找来了剪刀，在墨迹边缘一刀一刀剪下去。（ ）我把墨水瓶打翻在床上了，干净的床单印上了一块墨迹。（ ）费了好大劲，我终于将墨迹从床单上消灭了。（ ）我灵机一动，可以用剪刀把墨迹的地方剪去。（ ）妈妈看了我的举动

18、，直说我是个傻孩子。4.（ ）农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！（ ）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。（ ）收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。（ ）红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨?（ ）他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。 ）5.（ ）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。（ ）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。（ ）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。（ ）南瓜又大又重，小白兔搬不动。（ ）它试了试，南瓜真的滚动了。（ ）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（ ）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。1、 3 4 6 1 5 2 2、4 1 5 3 2 3、

19、3 1 4 2 5 4、3 1 5 2 4 5、3 1 7 2 6 5 4 九、加标点。1. 淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上（ ）滴滴答答打在树林里的叶子上（ ）叮叮咚咚打在铁皮屋顶上（ ）于是（ ）屋子前面小水沟里的水流动起来了（ ）像一股从地底下涌出来的清泉（ ）高兴得哗啦哗啦（ ）哗啦哗啦（ ）你推我挤（ ）2. 小雨滴在树叶上集合起来（ ）成为一颗大水珠（ ）顺着叶脉滑下来（ ）打小鼓似的（ ）啪（ ）嗵（ ）嗵（ ）嗵（ ）咚（ ）咚 （ ）咚（ ）3. 嗵嗵嗵（ ）咚咚咚（ ）啪啪啪（ ）所有的鼓都敲起来了（ ）敲在小伞上（ ）敲在地面上（ ）好像地球就是一面鼓（ ）4. 我仰着脸（

20、）让雨打在脸上（ ）我伸出舌头（ ）品尝这大地的乳汁（ ）凉丝丝的（ ）甜蜜蜜的（ ）5. 他们想（ ）也许到了冬天再下雪时（ ）白雪姑娘还会回来吧（ ）6. 这位胖胖的（ ）很美（ ）很可爱的老师轻轻说道（ ）我愿你是我女儿（ ）7. 一位空姐走了过去（ ）面带微笑地问（ ）先生（ ）我能为您做点儿什么吗（ ）8. 那位乘客抬起右手（ ）指着手表说（ ）怎么回事（ ）有你这样服务的吗（ ）你看看（ ）都过了多久了（ ） 参考答案：1.，。，。2.，：！ ！ ！3.！，。4.，；，！5.，？6.，、：“！7.，：“，？8.，：？，？十、判断下列句子的修辞手法，并仿写。1. “你这是怎么啦，亲爱

21、的孩子？”玛露莎爱抚地把白雪姑娘抱了起来，“你不舒服吗？为什么不高兴？“没什么，妈妈，”白雪姑娘说，“我很好。这句话是_句，我也会写_。2. 我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话是_句，我也会写_。3.田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。这句话是_句，我也会写_。4.马路变得油光闪亮了，来来往往的汽车也像洗了个澡，车头灯光像一串串圆圆的月亮，在蒙蒙的细雨中奔跑。这句话是_句，我也会写_。5.姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？6. 我看到小鸟飞过空中归窠，它们飞得多快呀！1.设问 这瓶饮料是

22、谁买来的?原来是妈妈买来的。2.排比句 天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；一会儿变成了威武的狮子；一会儿又变成了奔跑的小狗真是太神奇了。3.拟人 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。4.比喻 草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。5.反问 难道大象的耳朵不像两把扇子，鼻子不像是一条水管，四条腿不像四根柱子吗？6. 这里的景色真美啊!十一、选一选破折号和省略号的用法。A.破折号的作用：表示底下是解释说明的部分,有括号的作用。表示意思的递进。表示意思的转折。前后是顺承关系声音停顿、终止、延长。（ ）1.后来，我上学了，小学、中学、大学越走越远。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定